9.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。下列行为属于公民履行法定义务的是()
A.在公交车上主动给老年人让座
B.遵守交通规则
C.为灾区同胞捐款
D.参加志愿服务活动
A.在公交车上主动给老年人让座
B.遵守交通规则
C.为灾区同胞捐款
D.参加志愿服务活动
答案
B
解析
首先明确法定义务是由宪法和法律规定、具有强制性的公民必须履行的义务,道德义务是公民自愿践行、不具有强制性的公益或美德相关行为。逐一分析选项:A选项给老年人让座是尊老的道德要求,属于道德义务;B选项遵守交通规则是我国相关交通法律明确规定的公民必须履行的义务,属于法定义务;C选项为灾区捐款是公民自愿的公益行为,属于道德义务;D选项参加志愿服务是自愿的公益活动,属于道德义务。综上,只有B符合题意。
10. 某班老师在讲解《道德与法治》八年级下册第二单元“理解权利义务”的知识点时,为同学们布置了以下思考题,请你解答。
思考题一:“爱憎分明”

(1)请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明以上漫画中的“爱憎分明”是无法实现的,并说说漫画中的人应怎样做。
思考题二:与“法”为邻
赵大爷出于安全考虑,在家门口安装了摄像头。对门王大伯发现摄像头能拍摄到自家客厅,于是以自身合法权益受到侵害为由,要求赵大爷拆除摄像头。赵大爷却认为,摄像头安装在自家门口,与王大伯无关。王大伯与赵大爷多次沟通无果,便多次将垃圾丢在赵大爷门口,以示抗议。
(2)假如你是社区调解员,请从“依法行使权利”的角度,分别对赵大爷和王大伯进行劝解。
思考题一:“爱憎分明”
(1)请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明以上漫画中的“爱憎分明”是无法实现的,并说说漫画中的人应怎样做。
思考题二:与“法”为邻
赵大爷出于安全考虑,在家门口安装了摄像头。对门王大伯发现摄像头能拍摄到自家客厅,于是以自身合法权益受到侵害为由,要求赵大爷拆除摄像头。赵大爷却认为,摄像头安装在自家门口,与王大伯无关。王大伯与赵大爷多次沟通无果,便多次将垃圾丢在赵大爷门口,以示抗议。
(2)假如你是社区调解员,请从“依法行使权利”的角度,分别对赵大爷和王大伯进行劝解。
答案
(1) 示意图示例:绘制两个部分重叠的大椭圆,左侧椭圆标注“公民权利”,右侧椭圆标注“公民义务”,两个椭圆的重叠区域内标注“劳动、受教育”,直观体现劳动和受教育既属于公民权利范畴,也属于公民义务范畴。
正确做法:漫画中的人割裂了权利与义务相统一的关系,他应当认识到权利和义务相互依存、相互促进,没有无义务的权利,也没有无权利的义务;在日常生活中既要增强权利意识,依法行使自身合法权利,也要增强义务观念,自觉履行法律规定的各项义务。
(2) ①对赵大爷的劝解:公民行使权利不能超越自身的界限,不能滥用权利。你有在自家门口安装摄像头保障居住安全的权利,但行使该权利时,不得损害其他公民的合法自由和权利,你的摄像头可以拍摄到王大伯家客厅,已经侵犯了王大伯的隐私权,你应当调整摄像头的拍摄角度,或者更换安装位置,避免拍摄到王大伯家的私人生活区域。
②对王大伯的劝解:当公民的合法权利受到损害时,应当依照法定程序维护自身权益,不能采用非法方式维权。你多次把垃圾丢在赵大爷门口的行为,既污染了公共居住环境,也侵犯了赵大爷的合法权益,属于错误的非法维权方式,你可以通过社区调解、向人民法院提起诉讼等合法的法定途径,来维护自身的正当权益。
正确做法:漫画中的人割裂了权利与义务相统一的关系,他应当认识到权利和义务相互依存、相互促进,没有无义务的权利,也没有无权利的义务;在日常生活中既要增强权利意识,依法行使自身合法权利,也要增强义务观念,自觉履行法律规定的各项义务。
(2) ①对赵大爷的劝解:公民行使权利不能超越自身的界限,不能滥用权利。你有在自家门口安装摄像头保障居住安全的权利,但行使该权利时,不得损害其他公民的合法自由和权利,你的摄像头可以拍摄到王大伯家客厅,已经侵犯了王大伯的隐私权,你应当调整摄像头的拍摄角度,或者更换安装位置,避免拍摄到王大伯家的私人生活区域。
②对王大伯的劝解:当公民的合法权利受到损害时,应当依照法定程序维护自身权益,不能采用非法方式维权。你多次把垃圾丢在赵大爷门口的行为,既污染了公共居住环境,也侵犯了赵大爷的合法权益,属于错误的非法维权方式,你可以通过社区调解、向人民法院提起诉讼等合法的法定途径,来维护自身的正当权益。
解析
(1) 首先明确四者的法理逻辑:公民的权利与义务是相统一、相互依存不可分割的整体,不存在脱离义务的权利;而劳动和受教育同时具备双重属性,既是宪法赋予公民的基本权利,也是宪法规定公民必须履行的基本义务。据此绘制示意图可以直观体现四者的包含关系,说明漫画中只想享有权利、完全排斥义务的“爱憎分明”割裂了权利义务的关联,在现实中无法成立。漫画人物的错误本质是没有正确认识权利义务的一致性,需要结合权利义务相统一的知识点说明正确做法。
(2) 本题限定从“依法行使权利”角度劝解,需要紧扣教材两个核心知识点:一是任何权利都有边界,行使权利不能滥用,不得损害他人合法权益;二是权利受损时要通过法定程序、用合法方式维权,不能采取非法手段,分别对应赵大爷、王大伯的不当行为展开针对性劝解即可。
(2) 本题限定从“依法行使权利”角度劝解,需要紧扣教材两个核心知识点:一是任何权利都有边界,行使权利不能滥用,不得损害他人合法权益;二是权利受损时要通过法定程序、用合法方式维权,不能采取非法手段,分别对应赵大爷、王大伯的不当行为展开针对性劝解即可。
登录