二、用所给词的适当形式填空。
1. Kate goes to the doctor with mum. (she)
2. Now it's turn to see the doctor. (Mary)
3. Open mouth. (you)
4. Some children have a headache. Some of have a fever. (they)
5. How old you? (be)
6. Lucy should to see a doctor. (go)
7. I'm ill today. I go on a field trip. (can)
8. I hope you will well soon. (get)

1. her 2. Mary’s 3. your 4. them 5. are
6. go 7. can’t 8. get

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先第一步先通读完整句子，理解句子的整体含义，第二步分析空格前后的成分，判断空格处需要的词性/语法形式，再结合给出的提示词进行对应变形，最后把变形后的词代入句子检查句意是否通顺、语法是否正确。比如遇到空格后有名词的情况，通常要考虑把人称代词转换为形容词性物主代词来修饰名词；遇到情态动词要注意后面必须接动词原形；遇到介词后面接人称代词要用人称代词宾格，遇到所属关系要考虑名词所有格，结合这些规则就能一步步推出正确答案。
【解析】
1. 空格后为名词mum，需要形容词性物主代词对其进行修饰，主格she对应的形容词性物主代词为her，因此填her。
2. 固定常用句型it's one's turn to do sth意为“轮到某人做某事”，此处要表达“轮到Mary”，需要使用名词所有格表示所属关系，Mary的所有格形式为Mary’s，因此填Mary’s。
3. 空格后为名词mouth，需要形容词性物主代词修饰，第二人称you对应的形容词性物主代词为your，因此填your。
4. 介词of后接人称代词时，必须使用人称代词的宾格形式，主格they对应的宾格为them，因此填them。
5. 本句主语是第二人称you，一般现在时中be动词和第二人称you搭配的固定形式为are，因此填are。
6. 情态动词should后必须接动词原形，因此直接填所给词的原形go。
7. 根据前半句“我今天生病了”的语境，可知后半句要表达“我不能去实地考察”的含义，情态动词can的否定形式为can’t，因此填can’t。
8. 一般将来时的助动词will属于情态动词的一类，后面必须接动词原形，因此直接填所给词的原形get。
【答案】
1. her 2. Mary’s 3. your 4. them 5. are 6. go 7. can’t 8. get
【知识点】
物主代词用法，情态动词用法，名词所有格
【点评】
本题是小学英语阶段非常典型的基础词形转换填空题，覆盖了代词变形、be动词搭配、情态动词规则、名词所有格多个核心基础考点，所有考点都属于课标要求必须掌握的基础内容，只要学生熟悉基础语法规则，结合句意判断就能顺利完成，能够有效检验学生对基础词法知识的掌握熟练度。
【难度系数】
0.8

()1.My mum will take me the doctor.

A.of
B.in
C.to

1.C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂题干句子的表意，这句话要表达的含义是“我的妈妈将会带我去看医生”；第二步明确考点是动词take和不同介词的搭配用法；第三步逐一比对三个选项的介词含义和对应短语的语义，选出既符合固定搭配规则、又贴合句意的选项即可。
【解析】
先翻译题干：我的妈妈将会带我去看医生。
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：介词of通常表所属关系，意为“……的”，take和of没有适配该语境的常用搭配，代入句子语义不通，排除A。
2. 选项B：介词in，短语take sb. in的含义是“收留某人、领会”，完全不符合句子要表达的含义，排除B。
3. 选项C：介词to，存在固定搭配take sb. to + 目的地/对接对象，意思是“带某人去……”，take me to the doctor就是标准的“带我去看医生”的表达，完全符合句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；介词辨析
【点评】本题是英语基础阶段的常考题，没有设置复杂陷阱，核心考察常用动词短语的积累，只要平时多记忆常见的动词+介词的固定搭配，就能快速选出正确答案。
【难度系数】0.9

()2.Kate feel well today. She go to school.

A.can't, doesn't
B.doesn't, can't
C.doesn't, doesn't

2.B

【分析】
首先我们拆分两个空的语义和语法要求来逐步推导：第一步先看第一空，后面搭配的是感官动词feel，要表达的含义是“Kate今天感觉不舒服”，描述当下的身体状态，主语是第三人称单数Kate，实义/感官动词的一般现在时否定需要借助助动词，直接用情态动词can't的话语义会变成“不能感觉舒服”，完全不符合日常逻辑，先排除A选项。第二步看第二空，前文说她身体不适，对应的逻辑是她因为身体原因没办法去上学，要表达客观条件不允许做某事的含义，需要用情态动词can't，如果填doesn't的话语义是她习惯性不去上学，不符合题目给出的语境，这样就能选出正确选项了。
【解析】
1. 分析第一空：句子要表达“Kate今天感觉不舒服”，feel是感官实义动词，主语Kate是第三人称单数，一般现在时的否定形式需要借助助动词does的否定式doesn't，构成doesn't feel well的正确表达，若填入can't语义为“不能够感觉舒服”，不符合日常表达逻辑，因此第一空填doesn't，直接排除A选项。
2. 分析第二空：前文提到她身体不舒服，语境要表达的是她因为身体原因没法去上学，属于客观条件不允许做某事，需要用情态动词can't来表达“不能、无法”的含义，若填入doesn't则表示“她不去上学”，指代主观的经常性行为，完全不符合本题语境，因此第二空填can't。
综上两个空分别是doesn't和can't，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时否定结构，情态动词can的用法，语境语义辨析
【点评】
本题重点区分助动词和情态动词的适用场景，易错点是学生容易混淆两个空的表意，误将第一空填can't，解题时要先结合语义判断每个空缺要表达的实际含义，再匹配对应的语法结构，就能避开误区选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()3.You should some medicine and in bed.

A.stay, take
B.take, stay
C.drink, take

3.B

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先先通读题干，明确句子是给出生病后的相关医嘱，要表达“吃药、卧床休息”的含义。接下来我们可以逐个空对应英语的固定搭配来筛选选项：首先回忆和“药”搭配的正确表达，排除不符合的选项，再验证第二个空和“在床上”搭配的动词，就能快速锁定正确答案，还要注意情态动词should后面需要接动词原形的规则。
【解析】
1. 先明确题干句意：本句是健康建议，翻译为“你应该吃点药，然后卧床休息”。
2. 判断第一空：英语中表达“吃药”的固定短语是take some medicine，drink后面通常搭配饮品（比如水、果汁等），不能和medicine搭配表示吃药，因此第一空要填take，直接排除第一空为stay的A选项、第一空为drink的C选项。
3. 验证第二空：表达“卧床休息”的固定短语是stay in bed，情态动词should后接并列的动词原形，第二空填stay完全符合语法和语义要求，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配，情态动词用法
【点评】
本题属于英语情景基础题，核心考察就医场景的常用固定表达，要注意避开中文直译“吃药”容易错用drink的误区，牢记take medicine、stay in bed这两个高频搭配就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.A:
B:My name is Kelly.

A.Can I help you?
B.May I have your name?
C.Who is she?

4.B

【分析】
这道题是情景对话题，解题的核心思路是从给出的答句反推对应的问句：首先先明确B的回答核心是告知对方自己的姓名，接下来逐一翻译三个选项的含义，判断哪个选项的提问和“回答自己名字”的语境匹配，排除不符合问答逻辑的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：先明确答句含义，B的回答是“My name is Kelly”，翻译为“我的名字是凯莉”，说明问句的功能是询问对方的姓名。
第二步：逐一分析选项：
选项A：“Can I help you?”意为“我可以帮你吗？”，这类问句对应的答语一般是提出具体的需求，和回答姓名的语境不匹配，排除。
选项B：“May I have your name?”意为“可以告诉我你的名字吗？”，正好对应答句告知对方自己姓名的对话逻辑，符合要求。
选项C：“Who is she?”意为“她是谁？”，这类问句对应的答语需要介绍第三方女性的身份，和当前对话语境不符，排除。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际 日常用语匹配
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，考察学生对询问姓名的常用表达的掌握程度，使用“由答推问”的方法就能快速排除错误选项，难度较低，适合巩固日常对话相关的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()5.A:
B:This is Miss Liu speaking.

A.May I speak to Miss Liu, please?
B.Who are you?
C.How are you?

5.A

【分析】
首先观察答句的表达“This is Miss Liu speaking”，先判断这是英语打电话的特定交际场景，接下来用排除法解题：第一步先明确三个选项的含义和适用场景，第二步逐一匹配是否能和答句形成合理对话，先排除完全不相关的普通问候类选项C，再排除不符合电话用语规范、逻辑也不匹配的选项B，最后验证剩余的A选项是否符合打电话找特定联系人的语境，确认对话逻辑通顺即可选出正确答案。
【解析】
解：本题考查电话场景的日常交际用语，首先翻译题干答句：B说出的“This is Miss Liu speaking.”是英语电话场景的标准表达，含义为“我是刘女士”，是接电话人表明自身身份的常用回应。
逐一分析选项：
1. 选项A：“May I speak to Miss Liu, please?”意为“请问我可以和刘女士通话吗？”，是打电话时礼貌请求对接指定联系人的标准用语，如果接电话的人正好是对方要找的刘女士，就会用“This is...speaking”的结构回应，对话逻辑完全匹配。
2. 选项B：“Who are you?”是普通日常场景询问对方身份的表达，在电话场景中询问对方身份的规范表达是“Who's that (speaking)?”，且该句语义是“你是谁？”，对应的回应应该是介绍来电者的身份，和题干给出的答句逻辑不符。
3. 选项C：“How are you?”是日常见面问候语，意为“你好吗？”，常规回应是说明自身状态，比如“I'm fine, thank you.”，和题干答句完全不匹配。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
电话情景交际
日常口语表达
【点评】
本题重点考察电话场景的专属英语表达，易错点是部分同学会混淆日常对话和电话场景的用语规范，误选B选项，要牢记英语电话场景中指代自己用this，指代对方用that的规则，区分不同场景的交际表达差异。
【难度系数】
0.8