阅读下面的诗,完成题目。
(一)新 安 吏
〔唐〕杜 甫
客行新安道,喧呼闻点兵。
借问新安吏:"县小无丁?"
"府帖昨夜下,选中男①行。"
"中男绝短小,何以守王城?"
肥男有母送,瘦男独伶俜。
白水暮东流,青山犹哭声。
"莫自使眼枯,收汝泪纵横。
眼枯即见骨,天地终无情!
我军取相州,日夕望其平。
岂意贼难料,归军星散营。
就粮近故垒,练卒依旧京。
掘壕不到水,牧马役亦轻。
况乃王师顺,抚养甚分明。
送行勿泣血,仆射②如父兄。"
【注释】① 中男:18岁以上、20岁以下的成丁。这是唐天宝初年兵役制度的规定。 ② 仆射(yè):指郭子仪,唐代中兴名将。
1. 解释下列句中加点的词。
(1) 县小无丁:
(2) 选中男行:
2. 结合诗中文义,思考:可不可以将"肥男有母送"改为"肥男父母送"? 为什么?


3. "借问新安吏"这句诗中省略了主语,你认为省略的主语应该
。
4. "白水暮东流,青山犹哭声"两句表达了诗人怎样的思想感情?


5. "府帖昨夜下,次选中男行。""中男绝短小,何以守王城?"这几句
《石壕吏》中哪些诗句有异曲同工之妙?

6. 《石壕吏》表达了诗人对安史之乱带给人民疾苦的同情,而这首《
安吏》仅仅是表达同情人民的情感吗? 请你探究。
探究的结论:

依据:

【注释】① 但惜:只是可惜。 ② 输税:缴纳租税。
7. 《观刈麦》描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景。"家田输税尽,
此充饥肠"两句借助一位贫苦农妇之口诉说了当时
的社会现象。
8. "力尽不知热""家田输税尽""尽日不能忘"三句诗中都有一个"尽
字,请结合全诗,分别谈谈你对这三个"尽"字的理解。


9. 本诗中"力尽不知热,但惜夏日长"与《卖炭翁》中"可怜身上衣正
单,心忧炭贱愿天寒"有异曲同工之妙,请从表现手法和内容上分
析它们的共同点。


10. 联系全诗,简要概括诗人"自愧"的原因。


11. 白居易的《卖炭翁》和《观刈麦》都是关注民生疾苦的现实主义作
品。结合两首诗的内容,探究诗人是如何用相同手法抒发内心
的情感的。

1. (1)再 (2)依次
2. 不可以。原因:上文“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵,故只有母亲送行。
3. 诗人杜甫
4. 表达了诗人对应征“中男”的无限同情之情。
5. “暮投石壕村,有吏夜捉人。”“三男邺城戍。”
6. 探究的结论:除同情人民的疾苦之外,还有对朝廷镇压叛军的支持和拥护。 依据:诗中最后六句说战
壕挖得浅,牧马劳役很轻,朝廷军队爱护士卒,抚养分明,郭子仪对待士卒亲如父兄,等等。
7. 租税过重
8. 第一个“尽”主要体现农民劳动的艰辛程度;第二个“尽”揭示农民贫困的原因——租税之重;第三个“尽”
表达对劳动人民的深切同情,对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚。
9. 都是心理活动描写;都描写了矛盾心理(或:都有反常对比);都反映了劳动人民的不幸。
10. 不需要冒着酷暑在田间辛勤劳作;不需要为繁重的赋税担忧;生活相对稳定富足。
11. 两首诗都用了外貌、心理描写,突出了底层人民生活的不易,抒发了诗人对劳动人民的深切同情,对统
治阶级的深刻谴责。

【分析】
这道题是唐代两首现实主义经典诗作的对比阅读，涵盖杜甫《新安吏》和白居易《观刈麦》，解题时可以按照由浅入深的思路推进：
1. 基础字词题：结合课内文言字词的积累迁移，联系诗句上下文语境推断词义，“更”“次”都是古诗文中常见实词，结合前后句含义就能得出准确释义。
2. 文意理解类题目：紧扣诗歌上下文的铺垫内容，比如第二题改句子的问题，前文已经点明“县小更无丁”，所有成年男丁都已被征兵，自然不可能有父亲送行，从这个逻辑就能判断不能修改。
3. 人物、情感推断类题目：结合诗歌的创作背景，两首诗都是诗人的行旅见闻，第一视角的记录者就是诗人本人，很容易推断出省略的主语是杜甫；写景句的情感要抓住景物渲染的悲凉氛围，结合全诗征兵的悲惨场景，就能得出同情百姓的结论。
4. 课内迁移类题目：回忆课内所学《石壕吏》的内容，同样是官府强行征兵的背景，对应抓男丁、连壮年都被征走的相关诗句即可。
5. 深层探究类题目：要跳出“只同情百姓”的单一思维，结合安史之乱的时代背景，杜甫既心疼百姓遭战乱之苦，也认同朝廷平定叛乱的正义性，从诗歌末尾劝慰送行百姓的内容就能找到支撑依据。
6. 《观刈麦》相关的题目，抓住诗歌“揭露赋税繁重、同情底层劳动者、自我反思”的核心主旨，分别拆解三个“尽”的不同指向，对比《卖炭翁》的反常心理描写，梳理两首诗共同的现实主义创作特点，就能顺利完成所有作答。
【解析】
逐题按照逻辑推导作答：
1. (1)“县小更无丁”意为县城太小再也没有成年男丁，“更”释义为再；(2)“次选中男行”意为按顺序征召未满成丁年龄的中男入伍，“次”释义为依次。
2. 前文明确交代“县小更无丁”，说明所有成年男丁都已经被征兵，“肥男”的父亲也早已被征走，不可能出现父母一同送行的场景，因此不能修改。
3. 这首诗是杜甫行旅途中的见闻记录，所有对话都是诗人和新安吏的问答，因此省略的主语是杜甫本人。
4. 诗句以暮色下东流的白水、仿佛还萦绕着哭声的青山，渲染出征兵送别后悲凉凄怆的氛围，将视觉所见的暮景和听觉残留的哭声结合，寄寓了诗人对被迫应征的未成年中男的深切同情。
5. 题干诗句写官府下帖强行征召尚未达到服役年龄的中男，和《石壕吏》中官府深夜抓人、连家中三个男丁都被征走的内容内核一致，对应相关诗句即可。
6. 不能将诗歌情感局限于同情百姓：诗歌末尾六句写王师挖壕不用挖到水深处，牧马的劳役很轻，朝廷体恤士卒，郭子仪对待部下像父兄一样仁厚，可见诗人除了同情战乱中受苦的百姓，也对朝廷平定安史之乱的正义行动持支持拥护的态度。
7. “家田输税尽，拾此充饥肠”点明贫妇的所有田地产出都已经用来缴纳租税，只能靠拾麦穗果腹，直接反映了当时租税过重的社会现实。
8. 第一个“尽”突出农民劳作的极度艰辛，第二个“尽”点出百姓陷入贫困的根源是赋税繁重，第三个“尽”既饱含对底层劳动者的深切同情，也暗含自己无功无德却安享俸禄的愧疚。
9. 两句诗都采用了反常的矛盾心理描写，通过违背人之常情的心理刻画，深刻反映了底层劳动人民的悲惨处境。
10. 诗人自愧是因为自己不需要像农民一样冒着酷暑在田间辛苦劳作，不需要为缴纳繁重的赋税发愁，身居官位不用从事农桑生产，却能领取俸禄，到了年末还有富余的粮食，和底层百姓的苦难生活形成强烈反差。
11. 两首诗都是白居易现实主义新乐府的代表作品，都采用了细节描写的手法，既刻画底层劳动者的外貌状态，也深入描摹他们反常的矛盾心理，用直白写实的笔触记录百姓的苦难生活，既抒发了诗人对底层劳动人民的深切同情，也暗含了对统治阶层沉重剥削百姓的强烈谴责。
【答案】
1. (1)再 (2)依次
2. 不可以。原因:上文“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵,故只有母亲送行。
3. 诗人杜甫
4. 表达了诗人对应征“中男”的无限同情之情。
5. “暮投石壕村,有吏夜捉人。”“三男邺城戍。”
6. 探究的结论:除同情人民的疾苦之外,还有对朝廷镇压叛军的支持和拥护。 依据:诗中最后六句说战壕挖得浅,牧马劳役很轻,朝廷军队爱护士卒,抚养分明,郭子仪对待士卒亲如父兄,等等。
7. 租税过重
8. 第一个“尽”主要体现农民劳动的艰辛程度;第二个“尽”揭示农民贫困的原因——租税之重;第三个“尽”表达对劳动人民的深切同情,对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚。
9. 都是心理活动描写;都描写了矛盾心理(或:都有反常对比);都反映了劳动人民的不幸。
10. 不需要冒着酷暑在田间辛勤劳作;不需要为繁重的赋税担忧;生活相对稳定富足。
11. 两首诗都用了外貌、心理描写,突出了底层人民生活的不易,抒发了诗人对劳动人民的深切同情,对统治阶级的深刻谴责。
【知识点】
古诗实词释义，古诗文情感探究，现实主义诗歌对比阅读
【点评】
本题选取杜甫“三吏”经典篇目和白居易《观刈麦》组合阅读，考点设置梯度清晰，从基础字词释义到内容理解，再到跨篇目迁移、主旨深层探究，既考查学生课内文言知识的迁移能力，也引导学生全面理解唐代现实主义诗作“忧民也忧国”的丰富内涵，避免对诗歌主旨的片面化解读。
【难度系数】
0.6