3. 下列对“提高信商的方法”的表述不符合文意的一项是()。(3 分)

A.需要主动筛选感兴趣和有用的信息,减少海量信息的干扰,聚焦专业信息。
B.因为大众渴望真理和真相却常被误导,所以要不断构建自己的认知体系。
C.通过提高受教育程度、查证权威数据、咨询高手等方式可以强化认知体系。
D.信息本身是工具,学会正确使用信息才能避免陷入偏见或被不良信息欺骗。

3. B 【点拨】本题考查对文章内容的辨析。
【解析】B. 第⑦段引用《乌合之众》里的话,指出“大众追求的从来就不是真理和真相,而是盲从、偏执和狂热”,因此需要不断构建认知体系避免被误导。选项表述不符合文意。

二、阅读下面的文学类文本,完成4~7题。(20分)
梦见萤火虫的人
朱成玉
①穷人总是梦见金子,孩子总是梦见萤火虫。梦见萤火虫的人,早上起来,身上就多了一点光。但愿我们都能像孩子一样梦见萤火虫。
②读过这样一个故事。一次婚宴上,一位创办了慈善基金的民营企业家认出了他中学的老师,于是上前恭敬地说:“老师,您好! 您还认得我吗?”老师却连连说着对不起,实在记不起来。学生就让老师再想想,说他就是当年在课堂上偷同学手表的那个学生。老师还是摇了摇头,说真的认不出你了。学生再一次帮着老师回忆说:“当时您叫全班同学都用手帕蒙上眼睛,面向墙壁站着,然后您一个个搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时,我想我一定会受到您的严厉训斥,并予以严肃处理,从此以后我在班里是抬不起头来了,这将给我人生留下不可磨灭的耻辱和创伤……但是事情并没有如我想象的那样,您把手表归还给失主后,就叫我们坐回原来的座位上继续上课。一直到我毕业离开学校那一天,偷手表的事从来没有被提起过,老师,现在您应该记起我了吧。”老师这时才点了点头,微微一笑说道:“这个事情我是记得的,但是你我却不记得。当时我也是蒙上自己眼睛来搜查学生的口袋的啊。”学生听完,眼泪夺眶而出……
③我相信,这位老师在蒙上眼睛那一刻的黑暗里,把孩子的尊严留在了光明里。还可以这样说,老师在那一刻的黑暗里,孵出了一只萤火虫。
④读到美国诗人安格尔的一句诗,心里莫名感动:“我不能移山,但能照亮。”读王佐良先生的文学评论,就经常被“照亮”。他是这样自我要求的:“在写法上我越来越倾向于写得短些,实在些,多样些,如果做不到,也要新鲜些。好的文学作品应该是能使人耳目清明的,论述文学的文章也应照亮作品,而不是布下更多的蜘蛛网。”从事文学评论的人不知有多少,而真正能“照亮”作品的人却寥寥无几,更多的人是在
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“布下蜘蛛网”,散发让读者越发看不清的迷雾,甚至是设下陷阱,把读者带到沟里去。推而广之,各行各业似乎都是如此。自己是个明白人,同时也能照亮别人,让别人少走弯路,多好! 可惜这样的人太少。或者是自己本来就糊涂,当然也就不能期望他能照亮别人;或者是,确实是行家,但不想照亮别人,只想自己闷头发大财。
⑤所以,“照亮”不仅需要才能,更需要善良。富兰克林说:“小小的蜡烛能把光明投射得很远;浊世之中的善行像烛光一样闪耀不熄。”人的能力有大小,散发的光芒有强弱,弱如萤火虫,强如日月星辰,只要是善行,就可以“照亮”。
⑥其实,能够自救的人,会为自己寻找一只萤火虫,这只萤火虫,不一定要耀眼夺目,也不一定有拔山之力,但一定是充满光芒的。因为内心角落里的猥琐、卑鄙、懦弱、犹豫,都惧怕这火一样的光芒。它将一次次唤醒我们内心休眠的火山。
⑦幸运的是,我梦见过萤火虫,在我已不是孩子的年龄。梦见一次萤火虫,我就深信自己心上种了一根小蜡烛。没有人能够盗走我内心深处的小小蜡烛,那里没有大风,唯一熄灭的方式,便是我生命的终止。我视它为信念,坚守它,滋养它。有它在,多黑的夜都不再可怕,看得清陷阱,分得出禁区,虽然走得慢一些,但无比稳妥,足够我一生的消耗。
⑧如果可以,去做一只萤火虫吧,即便我发着最微弱的光亮,也会有飞蛾靠近我取暖。或者,去梦里为自己孵一只萤火虫吧。小小萤火虫,有自己的光芒。在一片漆黑的夜里,它们的出现,将在前面引领着我们,似某种神谕。那一盏盏小灯笼,浮游在暗夜里,如梦如幻,在疗愈,在安慰,也在唤醒。
4. 阅读第②③段,说说画线句子的具体含义。(6分)


5. 阅读第④段,说说王佐良先生为什么反对文学评论“布下蜘蛛网”。(4分)


6. 阅读第⑥⑦段,说说作者认为应该如何“在黑夜里自救”。(4分)


7. 结合全文,谈谈作者借标题“梦见萤火虫的人”表达了怎样的期望。(6分)

4. 老师蒙眼搜查学生口袋、归还手表且未再提及此事,保护了学生的尊严,给学生带来了光明、希望和温暖。
【点拨】本题考查对文中语句含义的理解。
5. 因为这种评论不能使读者耳目清明,还会让读者陷入迷雾、被误导。
【点拨】本题考查对文章内容的理解和概括。
【解析】根据第④段“他是这样自我要求的……把读者带到沟里去”概括可得。
6. 要为自己寻找一只充满光芒的萤火虫,用其光芒驱散内心负面的情绪,唤醒内心积极向上的力量;要将萤火虫视为信念,坚守并滋养它。
【点拨】本题考查对文章内容的理解和概括。
【解析】第⑥段提到“能够自救的人,会为自己寻找一只萤火虫,这只萤火虫……它将一次次唤醒我们内心休眠的火山”,说明自救要为自己寻找一只充满光芒的萤火虫,用其光芒驱散内心负面的情绪,唤醒内心积极向上的力量。第⑦段提到“梦见一次萤火虫,我就深信自己心上种了一根小蜡烛……我视它为信念,坚守它,滋养它”,说明自救要将萤火虫视为信念,坚守并滋养它,让信念支撑自己前行。
7. 保持纯真,拥有光明和希望;用善良和善行照亮他人,保护他人的尊严;成为像萤火虫一样的人,传递善良和温暖。
【点拨】本题考查对文章主题的理解。
【解析】文章开篇“但愿我们都能像孩子一样梦见萤火虫”表达了作者期望人们能像孩子一样保持纯真,拥有像萤火虫般的光明和希望。文中作者通过讲述老师保护学生尊严的故事,以及引用诗句和王佐良先生的话,强调善良和善行的重要性,期望人们能用善良和善行去照亮他人,保护他人的尊严。文章结尾作者呼吁大家去做一只萤火虫或在梦里为自己孵一只萤火虫,强调了每个人都可以像萤火虫一样,在黑暗中散发微弱但坚定的光芒,传递善良和温暖,让世界变得更加美好。据此分析作答即可。