登录
(
—There some juice and two chocolate cakes.
A.are
B.is
C.isn't
D.aren't
B
) 1.—What's in the fridge, Mum?—There some juice and two chocolate cakes.
A.are
B.is
C.isn't
D.aren't
答案
1.B
解析
【分析】
这道题考查there be句型的用法，解题思路如下：首先，根据问句“冰箱里有什么”，答句应为肯定句，先排除否定选项C、D；其次，there be句型遵循就近原则，be动词的单复数由离它最近的名词决定；最后，判断离be动词最近的名词是some juice，juice是不可数名词，因此be动词用is，从而确定答案。
【解析】
1. 确定句式类型：问句询问冰箱内的物品，答句需用肯定表达，故先排除否定选项C（isn't）和D（aren't）；
2. 运用there be句型的就近原则：该句型中be动词的形式由离它最近的名词决定，本题中离be动词最近的名词是some juice，juice为不可数名词，因此be动词用is；
3. 综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型的就近原则；不可数名词的用法
【点评】
本题是there be句型的基础应用题，核心考点为就近原则，难度较低，学生需牢记该原则判断be动词形式，避免受后面复数名词的干扰。
【难度系数】
0.8
这道题考查there be句型的用法，解题思路如下：首先，根据问句“冰箱里有什么”，答句应为肯定句，先排除否定选项C、D；其次，there be句型遵循就近原则，be动词的单复数由离它最近的名词决定；最后，判断离be动词最近的名词是some juice，juice是不可数名词，因此be动词用is，从而确定答案。
【解析】
1. 确定句式类型：问句询问冰箱内的物品，答句需用肯定表达，故先排除否定选项C（isn't）和D（aren't）；
2. 运用there be句型的就近原则：该句型中be动词的形式由离它最近的名词决定，本题中离be动词最近的名词是some juice，juice为不可数名词，因此be动词用is；
3. 综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型的就近原则；不可数名词的用法
【点评】
本题是there be句型的基础应用题，核心考点为就近原则，难度较低，学生需牢记该原则判断be动词形式，避免受后面复数名词的干扰。
【难度系数】
0.8
(
A.them
B.she
C.her
D.him
C
) 2.Tom's mother is washing clothes. Tom is helping .A.them
B.she
C.her
D.him
答案
2.C
解析
【分析】首先理解句子含义：汤姆的妈妈正在洗衣服，汤姆正在帮助她。动词help后需要接人称代词的宾格形式作宾语，结合前文指代的是女性的Tom's mother，确定要选对应女性的宾格代词。
【解析】1. 分析句子结构：help是及物动词，后面需用人称代词的宾格作宾语；2. 明确指代对象：前文提到的是Tom's mother（汤姆的妈妈，为女性）；3. 辨析选项：A.them是复数宾格，指代多人；B.she是主格，作主语；C.her是女性宾格，符合要求；D.him是男性宾格，指代男性。因此选C。
【答案】C
【知识点】人称代词宾格；代词指代
【点评】本题考查人称代词宾格的用法，需结合语境判断指代对象的性别和代词在句中的语法成分，属于基础代词应用题目。
【难度系数】0.7
【解析】1. 分析句子结构：help是及物动词，后面需用人称代词的宾格作宾语；2. 明确指代对象：前文提到的是Tom's mother（汤姆的妈妈，为女性）；3. 辨析选项：A.them是复数宾格，指代多人；B.she是主格，作主语；C.her是女性宾格，符合要求；D.him是男性宾格，指代男性。因此选C。
【答案】C
【知识点】人称代词宾格；代词指代
【点评】本题考查人称代词宾格的用法，需结合语境判断指代对象的性别和代词在句中的语法成分，属于基础代词应用题目。
【难度系数】0.7
(
—Yes, she sweeps the floor too.
A.Is; washing
B.Does; wash
C.Do; wash
D.Is; wash
B
) 3.— your mother the dishes every day?—Yes, she sweeps the floor too.
A.Is; washing
B.Does; wash
C.Do; wash
D.Is; wash
答案
3.B
解析
【分析】
首先根据句中时间标志词“every day”确定时态为一般现在时；其次该句是一般疑问句，主语“your mother”为第三人称单数，需借助助动词Does构成疑问，且助动词后接实义动词原形；最后结合选项逐一排除不符合结构的选项即可。
【解析】
1. 时态判断：由“every day”可知句子为一般现在时，排除现在进行时结构的A选项；
2. 助动词选择：主语“your mother”是第三人称单数，一般现在时的一般疑问句需用助动词Does，排除用Do的C选项；
3. 动词形式检查：助动词Does后需接实义动词原形，D选项中is与wash的结构错误，排除D；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；一般疑问句
【点评】
本题考查一般现在时的一般疑问句构成，需掌握时态判断、主语单复数对应的助动词选择及动词形式，属于基础语法题，侧重核心知识点的应用。
【难度系数】
0.8
首先根据句中时间标志词“every day”确定时态为一般现在时；其次该句是一般疑问句，主语“your mother”为第三人称单数，需借助助动词Does构成疑问，且助动词后接实义动词原形；最后结合选项逐一排除不符合结构的选项即可。
【解析】
1. 时态判断：由“every day”可知句子为一般现在时，排除现在进行时结构的A选项；
2. 助动词选择：主语“your mother”是第三人称单数，一般现在时的一般疑问句需用助动词Does，排除用Do的C选项；
3. 动词形式检查：助动词Does后需接实义动词原形，D选项中is与wash的结构错误，排除D；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；一般疑问句
【点评】
本题考查一般现在时的一般疑问句构成，需掌握时态判断、主语单复数对应的助动词选择及动词形式，属于基础语法题，侧重核心知识点的应用。
【难度系数】
0.8
(
A.in; on
B.at; in
C.on; at
D.at; on
D
) 4.Turn right the bus stop Sun Street.A.in; on
B.at; in
C.on; at
D.at; on
答案
4.D
解析
【分析】这道题考查英语中地点介词的辨析，需明确at、in、on在不同地点场景的用法：at用于较小的具体地点（如公交站这类场所），in用于较大的地点（如城市、国家等），on用于街道、道路这类场所。解题时先判断两个空对应的地点类型，再匹配正确的介词。
【解析】第一个空后是bus stop（公交站），属于较小的具体地点，需用介词at，因此排除A（in）、C（on）选项；第二个空后是Sun Street（太阳街），属于具体街道，表达“在某条街道上”需用介词on，因此排除B（in）选项，综上选D。
【答案】D
【知识点】地点介词的辨析
【点评】本题是英语介词的基础考点，考查常见地点介词的搭配规则，难度较低，只要掌握小地点用at、街道用on的用法即可解答，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.7
【解析】第一个空后是bus stop（公交站），属于较小的具体地点，需用介词at，因此排除A（in）、C（on）选项；第二个空后是Sun Street（太阳街），属于具体街道，表达“在某条街道上”需用介词on，因此排除B（in）选项，综上选D。
【答案】D
【知识点】地点介词的辨析
【点评】本题是英语介词的基础考点，考查常见地点介词的搭配规则，难度较低，只要掌握小地点用at、街道用on的用法即可解答，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.7
(
—He’s his toy ship his friends.
A.show; for
B.showing; for
C.showing; to
D.shows; to
C
) 5.—What’s Mike doing?—He’s his toy ship his friends.
A.show; for
B.showing; for
C.showing; to
D.shows; to
答案
5.C
解析
【分析】首先根据问句“What’s Mike doing?”判断答句需用现在进行时，结构为“be + 现在分词”，据此排除非现在分词形式的选项；再结合固定搭配辨析介词用法，选出正确答案。
【解析】1. 时态判断：问句使用现在进行时，答句需保持时态一致，故空格处应填show的现在分词showing，排除A（show为原形）、D（shows为第三人称单数形式）；2. 固定搭配：“把某物展示给某人”的正确表达是show sth to sb，介词for不符合该搭配，因此排除B，选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时；固定搭配
【点评】本题考查现在进行时的时态结构及show的固定短语搭配，属于基础语法题，熟练掌握相关知识点即可解答。
【难度系数】0.5
【解析】1. 时态判断：问句使用现在进行时，答句需保持时态一致，故空格处应填show的现在分词showing，排除A（show为原形）、D（shows为第三人称单数形式）；2. 固定搭配：“把某物展示给某人”的正确表达是show sth to sb，介词for不符合该搭配，因此排除B，选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时；固定搭配
【点评】本题考查现在进行时的时态结构及show的固定短语搭配，属于基础语法题，熟练掌握相关知识点即可解答。
【难度系数】0.5
(
A.February
B.March
C.May
D.June
B
) 6.—Which month comes before April? —.A.February
B.March
C.May
D.June
答案
6.B
解析
【分析】首先明确问句含义：询问哪个月份在四月之前，接着回忆英语月份的排列顺序，依次为一月、二月、三月、四月、五月、六月……，据此判断四月之前的月份，对应选项得出答案。
【解析】问句“Which month comes before April?”意为“哪个月份在四月之前？”。英语中月份的先后顺序为：January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）……，因此在四月（April）之前的是三月（March），对应选项B。
【答案】B
【知识点】月份英文词汇；特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础的月份词汇及顺序，属于基础常识类题目，牢记月份排列顺序即可解答，适合低年级学生巩固英语基础。
【难度系数】0.9
【解析】问句“Which month comes before April?”意为“哪个月份在四月之前？”。英语中月份的先后顺序为：January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）……，因此在四月（April）之前的是三月（March），对应选项B。
【答案】B
【知识点】月份英文词汇；特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础的月份词汇及顺序，属于基础常识类题目，牢记月份排列顺序即可解答，适合低年级学生巩固英语基础。
【难度系数】0.9
(
A.take on
B.put on
C.take off
D.get off
C
) 7.It's really cold. You shouldn't your coat.A.take on
B.put on
C.take off
D.get off
答案
7.C
解析
【分析】首先理解句子语境：“It's really cold”表明天气寒冷，需结合语境选择合适的动词短语。接着分析各选项短语含义：A.take on意为“承担、呈现”；B.put on意为“穿上”；C.take off意为“脱掉”；D.get off意为“下车”。结合句意，冷的时候不应该脱掉外套，据此确定答案。
【解析】原句意为“天气真的很冷，你不应该______你的外套”。逐一分析选项：A选项take on与“外套”搭配语义不通，排除；B选项put on（穿上）不符合冷天的逻辑（冷天应穿上而非不穿上），排除；C选项take off（脱掉）符合语境，冷天不能脱掉外套；D选项get off（下车）与“外套”无关，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析及情景运用，属于英语基础题型，需结合语境判断短语含义，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】原句意为“天气真的很冷，你不应该______你的外套”。逐一分析选项：A选项take on与“外套”搭配语义不通，排除；B选项put on（穿上）不符合冷天的逻辑（冷天应穿上而非不穿上），排除；C选项take off（脱掉）符合语境，冷天不能脱掉外套；D选项get off（下车）与“外套”无关，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析及情景运用，属于英语基础题型，需结合语境判断短语含义，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.is
B.are
C.does
D.do
C
) 8.—How the soup smell? —It smells great.A.is
B.are
C.does
D.do
答案
8.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确一般现在时特殊疑问句中助动词的使用规则：先判断动词类型和主语单复数，再匹配对应的助动词。本题中smell是实义动词，主语the soup为第三人称单数，需借助对应助动词构成疑问句，据此排除错误选项。
【解析】
1. 排除be动词选项：句子谓语smell是实义动词，不能直接用be动词（is/are）构成疑问句，因此排除A、B选项；
2. 确定正确助动词：主语the soup是第三人称单数，一般现在时中，实义动词的疑问句需用助动词does（do用于非第三人称单数主语），因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、助动词用法、特殊疑问句
【点评】
本题考查一般现在时实义动词的特殊疑问句结构，需区分be动词与助动词的使用场景，是英语基础语法的核心考点之一。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确一般现在时特殊疑问句中助动词的使用规则：先判断动词类型和主语单复数，再匹配对应的助动词。本题中smell是实义动词，主语the soup为第三人称单数，需借助对应助动词构成疑问句，据此排除错误选项。
【解析】
1. 排除be动词选项：句子谓语smell是实义动词，不能直接用be动词（is/are）构成疑问句，因此排除A、B选项；
2. 确定正确助动词：主语the soup是第三人称单数，一般现在时中，实义动词的疑问句需用助动词does（do用于非第三人称单数主语），因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、助动词用法、特殊疑问句
【点评】
本题考查一般现在时实义动词的特殊疑问句结构，需区分be动词与助动词的使用场景，是英语基础语法的核心考点之一。
【难度系数】
0.8
(
A.or
B.and
C.to
D.but
D
) 9.My father likes swimming, my mother doesn't.A.or
B.and
C.to
D.but
答案
9.D
解析
【分析】首先观察句子前后的逻辑关系：前半句表达“爸爸喜欢游泳”，后半句表达“妈妈不喜欢（游泳）”，前后语义相反，需要选择表示转折关系的连词。接着分析选项中各词的词性和含义，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】句子前半部分“My father likes swimming”和后半部分“my mother doesn't”是转折关系，需用转折连词连接。A选项or意为“或者；否则”，表选择或假设，不符合语境；B选项and意为“和；并且”，表并列，前后语义应一致，此处语义相反，排除；C选项to是介词，不能连接两个独立句子；D选项but意为“但是”，表转折，符合句子逻辑关系，故选D。
【答案】9.D
【知识点】连词的用法、转折连词but
【点评】本题考查基础的连词词义辨析，核心是理清句子间的逻辑关系，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】句子前半部分“My father likes swimming”和后半部分“my mother doesn't”是转折关系，需用转折连词连接。A选项or意为“或者；否则”，表选择或假设，不符合语境；B选项and意为“和；并且”，表并列，前后语义应一致，此处语义相反，排除；C选项to是介词，不能连接两个独立句子；D选项but意为“但是”，表转折，符合句子逻辑关系，故选D。
【答案】9.D
【知识点】连词的用法、转折连词but
【点评】本题考查基础的连词词义辨析，核心是理清句子间的逻辑关系，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.Mother’s Day
B.Christmas
C.May Day
D.Children’s Day
D
) 10. is in June.A.Mother’s Day
B.Christmas
C.May Day
D.Children’s Day
答案
10.D
解析
【分析】
本题考查常见节日的时间，需明确每个选项对应的节日所在月份，进而选出在六月的选项。先回忆各节日的时间：母亲节在五月，圣诞节在十二月，五一劳动节在五月，儿童节在六月一日，据此判断。
【解析】
逐一分析选项：A选项Mother’s Day（母亲节）通常在每年5月的第二个星期日，不在六月；B选项Christmas（圣诞节）在12月25日，不在六月；C选项May Day（五一劳动节）在5月1日，不在六月；D选项Children’s Day（儿童节）在6月1日，符合题意，因此选D。
【答案】
10.D
【知识点】
节日时间；月份词汇
【点评】
本题属于基础常识题，考查学生对常见节日时间的掌握，题目难度低，只要牢记各节日对应的月份即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8
本题考查常见节日的时间，需明确每个选项对应的节日所在月份，进而选出在六月的选项。先回忆各节日的时间：母亲节在五月，圣诞节在十二月，五一劳动节在五月，儿童节在六月一日，据此判断。
【解析】
逐一分析选项：A选项Mother’s Day（母亲节）通常在每年5月的第二个星期日，不在六月；B选项Christmas（圣诞节）在12月25日，不在六月；C选项May Day（五一劳动节）在5月1日，不在六月；D选项Children’s Day（儿童节）在6月1日，符合题意，因此选D。
【答案】
10.D
【知识点】
节日时间；月份词汇
【点评】
本题属于基础常识题，考查学生对常见节日时间的掌握，题目难度低，只要牢记各节日对应的月份即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8
(
A.the fourth
B.sixth
C.fifth
D.the fifth
D
) 11.Thursday is day of a week.A.the fourth
B.sixth
C.fifth
D.the fifth
答案
11.D
解析
【分析】要解决这道题，需明确两个关键知识点：一是英语中一周的第一天是星期日（Sunday），二是序数词表示顺序时前面需加定冠词the。我们可按顺序推算星期的位置：第1天是Sunday，第2天Monday，第3天Tuesday，第4天Wednesday，第5天Thursday，因此Thursday是一周的第五天，对应的序数词是fifth，前面要加the，据此可选出答案。
【解析】英语中一周的起始日为星期日，星期的顺序依次为：第1天Sunday，第2天Monday，第3天Tuesday，第4天Wednesday，第5天Thursday。序数词用于表示事物的顺序，其前通常需加定冠词the，所以“一周的第五天”的正确表达是the fifth day，对应选项D。
【答案】D
【知识点】序数词的用法；星期的表达
【点评】本题考查序数词在星期表达中的基础应用，核心是牢记英语一周的起始为星期日，以及序数词前加定冠词the的规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】英语中一周的起始日为星期日，星期的顺序依次为：第1天Sunday，第2天Monday，第3天Tuesday，第4天Wednesday，第5天Thursday。序数词用于表示事物的顺序，其前通常需加定冠词the，所以“一周的第五天”的正确表达是the fifth day，对应选项D。
【答案】D
【知识点】序数词的用法；星期的表达
【点评】本题考查序数词在星期表达中的基础应用，核心是牢记英语一周的起始为星期日，以及序数词前加定冠词the的规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.5
(
A.with; to
B.about; for
C.about; at
D.to; about
B
) 12.They talk their present Mum.A.with; to
B.about; for
C.about; at
D.to; about
答案
12.B
解析
【解析】
我们可以逐一分析固定搭配：
1. 第一空：`talk about sth.` 是固定搭配，意为“谈论某事/某物”，此处表示“谈论他们的礼物”，符合语境；`talk with` 表示“和某人交谈”，`talk to` 表示“对某人说话”，后面接交谈的对象，不符合此处第一空后接事物`their present`的用法。
2. 第二空：`for sb.` 可以表示“给某人、为了某人”，此处`present for Mum`表示“给妈妈的礼物”，符合逻辑；介词`to`（朝向）、`at`（在某个点）均不符合此处语义。
因此两个空依次填`about`和`for`，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
talk相关短语，介词辨析
【点评】
本题考查常见动词短语和介词的用法辨析，需要学生区分talk的不同搭配含义，结合语境判断介词的合理使用，属于基础的介词应用类题型。
【难度系数】
0.7
我们可以逐一分析固定搭配：
1. 第一空：`talk about sth.` 是固定搭配，意为“谈论某事/某物”，此处表示“谈论他们的礼物”，符合语境；`talk with` 表示“和某人交谈”，`talk to` 表示“对某人说话”，后面接交谈的对象，不符合此处第一空后接事物`their present`的用法。
2. 第二空：`for sb.` 可以表示“给某人、为了某人”，此处`present for Mum`表示“给妈妈的礼物”，符合逻辑；介词`to`（朝向）、`at`（在某个点）均不符合此处语义。
因此两个空依次填`about`和`for`，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
talk相关短语，介词辨析
【点评】
本题考查常见动词短语和介词的用法辨析，需要学生区分talk的不同搭配含义，结合语境判断介词的合理使用，属于基础的介词应用类题型。
【难度系数】
0.7
