7. (2025·平顶山二模)文物是历史的重要载体。从下图所示文物中我们能够获取的正确信息是(

A.铜钱是秦汉时的唯一货币
B.统治者加强对经济的控制
C.秦汉时期农业快速发展
D.冶铜业发展到鼎盛时期
B
)A.铜钱是秦汉时的唯一货币
B.统治者加强对经济的控制
C.秦汉时期农业快速发展
D.冶铜业发展到鼎盛时期
答案
7.B
解析
【分析】本题考查秦汉时期的经济政策,需结合秦半两钱、汉五铢钱的相关史实分析选项。首先回忆:秦统一后统一货币为半两钱,汉武帝时期将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,这些措施均与经济管控相关。接下来逐一判断选项:A选项“唯一货币”不符合史实,秦汉时期除铜钱外还有黄金等货币;B选项对应统一货币、管控铸币权的目的;C选项文物是货币,与农业发展无关;D选项无法从这两种货币得出冶铜业鼎盛的结论。
【解析】秦统一后,废除六国货币,以圆形方孔半两钱作为全国通用货币;汉武帝时期,为加强朝廷对社会经济的控制,将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。对选项分析如下:A项,秦汉时期除铜钱外还有黄金等货币,“唯一货币”表述错误,排除;B项,秦统一货币、汉武帝统一铸币权,都是统治者加强对经济控制的体现,该项正确;C项,图片中的文物是货币,与农业发展无直接关联,排除;D项,仅通过这两种货币无法得出冶铜业发展到鼎盛时期,排除。
【答案】B
【知识点】秦汉经济政策、古代货币演变
【点评】本题以文物为载体考查秦汉时期的经济措施,需要学生结合史实分析选项,注重对历史基础知识的应用,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】秦统一后,废除六国货币,以圆形方孔半两钱作为全国通用货币;汉武帝时期,为加强朝廷对社会经济的控制,将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。对选项分析如下:A项,秦汉时期除铜钱外还有黄金等货币,“唯一货币”表述错误,排除;B项,秦统一货币、汉武帝统一铸币权,都是统治者加强对经济控制的体现,该项正确;C项,图片中的文物是货币,与农业发展无直接关联,排除;D项,仅通过这两种货币无法得出冶铜业发展到鼎盛时期,排除。
【答案】B
【知识点】秦汉经济政策、古代货币演变
【点评】本题以文物为载体考查秦汉时期的经济措施,需要学生结合史实分析选项,注重对历史基础知识的应用,难度适中。
【难度系数】0.6
8. 下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品(

A.可用于研究汉与鲜卑的交往
B.能够完整地还原历史真实
C.可用于研究山水画派的形成
D.兼具史料价值与艺术价值
D
)A.可用于研究汉与鲜卑的交往
B.能够完整地还原历史真实
C.可用于研究山水画派的形成
D.兼具史料价值与艺术价值
答案
8.D
解析
【分析】
首先明确题目中的作品是唐朝敦煌壁画,描绘西汉张骞出使西域的情景。逐一分析选项:A选项,张骞出使西域是西汉事件,鲜卑与汉朝的交往并非该作品主题,排除;B选项,壁画是艺术创作,无法完整还原历史真实,排除;C选项,该作品是人物壁画,与山水画派形成无关,排除;D选项,该壁画是艺术作品有艺术价值,同时其描绘的张骞出使西域情景可作为研究相关历史的史料,兼具两种价值,符合题意。
【解析】
本题考查古代艺术作品的价值及张骞出使西域的相关知识:
1. 选项A:张骞出使西域发生在西汉,该作品未体现汉与鲜卑的交往,无法用于研究相关内容,故A错误。
2. 选项B:壁画属于艺术创作,经过艺术加工,不能完整还原历史真实,故B错误。
3. 选项C:该作品是人物主题的壁画,与山水画派的形成无关,故C错误。
4. 选项D:该作品是唐朝敦煌壁画,具有艺术价值;同时它记录了张骞出使西域的情景,可作为研究西汉相关历史的史料,因此兼具史料价值与艺术价值,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
敦煌壁画、张骞出使西域、历史作品价值
【点评】
本题结合历史图片考查学生对历史作品价值的理解,需掌握张骞出使西域的史实,区分艺术作品的艺术价值与史料价值,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
首先明确题目中的作品是唐朝敦煌壁画,描绘西汉张骞出使西域的情景。逐一分析选项:A选项,张骞出使西域是西汉事件,鲜卑与汉朝的交往并非该作品主题,排除;B选项,壁画是艺术创作,无法完整还原历史真实,排除;C选项,该作品是人物壁画,与山水画派形成无关,排除;D选项,该壁画是艺术作品有艺术价值,同时其描绘的张骞出使西域情景可作为研究相关历史的史料,兼具两种价值,符合题意。
【解析】
本题考查古代艺术作品的价值及张骞出使西域的相关知识:
1. 选项A:张骞出使西域发生在西汉,该作品未体现汉与鲜卑的交往,无法用于研究相关内容,故A错误。
2. 选项B:壁画属于艺术创作,经过艺术加工,不能完整还原历史真实,故B错误。
3. 选项C:该作品是人物主题的壁画,与山水画派的形成无关,故C错误。
4. 选项D:该作品是唐朝敦煌壁画,具有艺术价值;同时它记录了张骞出使西域的情景,可作为研究西汉相关历史的史料,因此兼具史料价值与艺术价值,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
敦煌壁画、张骞出使西域、历史作品价值
【点评】
本题结合历史图片考查学生对历史作品价值的理解,需掌握张骞出使西域的史实,区分艺术作品的艺术价值与史料价值,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
9. 下图中的文物可以用来研究(

A.汉武帝维护大一统的政策
B.汉朝派张骞通西域的原因
C.汉朝对外交流状况及范围
D.汉朝对西域实行有效管辖
C
)A.汉武帝维护大一统的政策
B.汉朝派张骞通西域的原因
C.汉朝对外交流状况及范围
D.汉朝对西域实行有效管辖
答案
9.C
解析
【分析】
这道题需结合文物的出土地点与所属朝代,分析其反映的历史现象。观察两个文物:中亚出土的汉朝铜镜、泰国南部出土的汉朝铜镜,说明汉朝物品传播到了中亚、东南亚地区,体现了汉朝与境外地区的交流。接下来逐一分析选项,排除不符合的表述,选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项:
A. 汉武帝维护大一统的政策:主要涉及汉朝内部巩固统一的政治、思想、军事等措施,而文物是汉朝物品在境外出土,与内部大一统政策无关,排除A。
B. 汉朝派张骞通西域的原因:张骞通西域的核心原因是联合大月氏夹击匈奴等,境外出土的汉朝文物无法体现通西域的原因,排除B。
C. 汉朝对外交流状况及范围:中亚、泰国均出土汉朝文物,说明汉朝对外交流范围延伸至中亚、东南亚,可研究汉朝对外交流的状况和范围,C正确。
D. 汉朝对西域实行有效管辖:汉朝对西域的管辖以设置西域都护府为标志,管辖范围是西域(今新疆及中亚部分地区),泰国南部不属于西域,且文物无法体现“有效管辖”,排除D。
【答案】
C
【知识点】
汉朝对外交流;丝绸之路
【点评】
本题通过出土文物考查汉朝对外交往的史实,解题关键是抓住文物出土地点(中亚、泰国),判断其反映的对外交流现象,需结合选项逐一排除错误表述,难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题需结合文物的出土地点与所属朝代,分析其反映的历史现象。观察两个文物:中亚出土的汉朝铜镜、泰国南部出土的汉朝铜镜,说明汉朝物品传播到了中亚、东南亚地区,体现了汉朝与境外地区的交流。接下来逐一分析选项,排除不符合的表述,选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项:
A. 汉武帝维护大一统的政策:主要涉及汉朝内部巩固统一的政治、思想、军事等措施,而文物是汉朝物品在境外出土,与内部大一统政策无关,排除A。
B. 汉朝派张骞通西域的原因:张骞通西域的核心原因是联合大月氏夹击匈奴等,境外出土的汉朝文物无法体现通西域的原因,排除B。
C. 汉朝对外交流状况及范围:中亚、泰国均出土汉朝文物,说明汉朝对外交流范围延伸至中亚、东南亚,可研究汉朝对外交流的状况和范围,C正确。
D. 汉朝对西域实行有效管辖:汉朝对西域的管辖以设置西域都护府为标志,管辖范围是西域(今新疆及中亚部分地区),泰国南部不属于西域,且文物无法体现“有效管辖”,排除D。
【答案】
C
【知识点】
汉朝对外交流;丝绸之路
【点评】
本题通过出土文物考查汉朝对外交往的史实,解题关键是抓住文物出土地点(中亚、泰国),判断其反映的对外交流现象,需结合选项逐一排除错误表述,难度适中。
【难度系数】
0.5
10. 实验班原创 文物 文物是凝固的历史。阅读下列材料,回答问题。
视频学重难
材料

(1)任选其中的一件文物,结合所学知识,从至少两个方面说明该文物的价值。(可以从历史价值、艺术价值、科学价值等方面进行说明。8分)
(2)作为中学生,我们应如何从出土文物中获取信息?(4分)
视频学重难
材料
(1)任选其中的一件文物,结合所学知识,从至少两个方面说明该文物的价值。(可以从历史价值、艺术价值、科学价值等方面进行说明。8分)
(2)作为中学生,我们应如何从出土文物中获取信息?(4分)
答案
10.(1)[示例一]司母戊鼎。
历史价值:司母戊鼎是商代青铜礼器的典型代表,是研究商代宗法礼制与祭祀文化的重要实物史料。
科学价值:作为世界上出土的最重的青铜器之一,司母戊鼎反映了商代成熟的泥范铸造技术与高超的青铜冶炼技术。
艺术价值:司母戊鼎造型大气、庄重,给人以深沉而又凝重的美感。
[示例二]利簋。
历史价值:利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间,是目前确认“武王伐纣”这一关键历史事件的直接文字证据,是商周断代研究的核心史料之一,有重要的史料价值。
艺术价值:利簋器身的兽面纹等纹饰线条规整、风格庄重,体现了西周早期青铜纹饰“肃穆规整”的典型特征,反映了当时的审美取向与工艺水准。
(2)关注文物的历史价值,获取文物承载的时间、空间信息;关注文物的艺术价值,获取其承载的审美信息;关注文物的科学价值,获得其中的科技信息。
历史价值:司母戊鼎是商代青铜礼器的典型代表,是研究商代宗法礼制与祭祀文化的重要实物史料。
科学价值:作为世界上出土的最重的青铜器之一,司母戊鼎反映了商代成熟的泥范铸造技术与高超的青铜冶炼技术。
艺术价值:司母戊鼎造型大气、庄重,给人以深沉而又凝重的美感。
[示例二]利簋。
历史价值:利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间,是目前确认“武王伐纣”这一关键历史事件的直接文字证据,是商周断代研究的核心史料之一,有重要的史料价值。
艺术价值:利簋器身的兽面纹等纹饰线条规整、风格庄重,体现了西周早期青铜纹饰“肃穆规整”的典型特征,反映了当时的审美取向与工艺水准。
(2)关注文物的历史价值,获取文物承载的时间、空间信息;关注文物的艺术价值,获取其承载的审美信息;关注文物的科学价值,获得其中的科技信息。
解析
【分析】
第(1)问需先选定一件文物,再从题目提示的历史价值、艺术价值、科学价值等维度中选取至少两个方面,结合文物的时代特征、功能、内容等分析其价值,比如司母戊鼎可结合青铜技术、商代礼制,利簋可结合铭文的史料价值等;第(2)问需围绕中学生身份,从文物承载的不同信息类型(历史、艺术、科学等)出发,说明获取信息的途径,比如关注文物的年代、铭文、工艺等。
【解析】
(1) 示例一:选择司母戊鼎。
①历史价值:司母戊鼎是商代青铜礼器的典型代表,是研究商代宗法礼制、祭祀文化的重要实物史料,反映了商代贵族的等级制度。
②科学价值:它是世界上出土的最重的青铜器之一,体现了商代成熟的泥范铸造技术和高超的青铜冶炼、铸造工艺,反映了商代青铜制造业的高度发展。
③艺术价值:司母戊鼎造型厚重大气,纹饰庄重,具有威严感,体现了商代青铜器的艺术风格,给人以深沉凝重的美感。
示例二:选择利簋。
①历史价值:利簋腹内的铭文明确记载了周武王牧野伐纣的时间,是目前确认“武王伐纣”这一关键历史事件的直接文字证据,对商周断代研究有重要史料价值。
②艺术价值:利簋的兽面纹等纹饰线条规整、风格肃穆,体现了西周早期青铜纹饰的典型特征,反映了当时的审美取向和青铜工艺水平。
(2) 作为中学生,可从以下方面获取信息:①关注文物的历史价值,通过文物的年代、铭文、内容等,获取其承载的时间、空间、历史事件等信息;②关注文物的艺术价值,通过文物的造型、纹饰、工艺等,获取其承载的审美观念、艺术风格等信息;③关注文物的科学价值,通过文物的制作技术、功能等,获取其承载的古代科技、文化等信息。
【答案】
(1) 示例一:司母戊鼎。历史价值:是商代青铜礼器的典型代表,是研究商代宗法礼制与祭祀文化的重要实物史料;科学价值:反映了商代成熟的泥范铸造技术与高超的青铜冶炼技术,是世界上出土的最重的青铜器之一;艺术价值:造型大气庄重,给人深沉凝重的美感。
示例二:利簋。历史价值:腹内铭文记载了周武王牧野伐纣的时间,是确认“武王伐纣”的直接文字证据,是商周断代研究的核心史料之一;艺术价值:器身兽面纹等纹饰规整庄重,体现西周早期青铜纹饰的典型特征,反映当时的审美取向与工艺水准。
(2) 关注文物的历史价值,获取文物承载的时间、空间信息;关注文物的艺术价值,获取其承载的审美信息;关注文物的科学价值,获得其中的科技信息。
【知识点】
中国古代青铜文明;商周历史史料;西汉文化科技
【点评】
本题通过文物考查学生对古代历史的理解,要求学生结合文物的多方面价值分析其意义,同时引导学生掌握从文物中提取历史信息的方法,既考查基础知识,又培养史料分析能力,具有较强的综合性。
【难度系数】
0.5
第(1)问需先选定一件文物,再从题目提示的历史价值、艺术价值、科学价值等维度中选取至少两个方面,结合文物的时代特征、功能、内容等分析其价值,比如司母戊鼎可结合青铜技术、商代礼制,利簋可结合铭文的史料价值等;第(2)问需围绕中学生身份,从文物承载的不同信息类型(历史、艺术、科学等)出发,说明获取信息的途径,比如关注文物的年代、铭文、工艺等。
【解析】
(1) 示例一:选择司母戊鼎。
①历史价值:司母戊鼎是商代青铜礼器的典型代表,是研究商代宗法礼制、祭祀文化的重要实物史料,反映了商代贵族的等级制度。
②科学价值:它是世界上出土的最重的青铜器之一,体现了商代成熟的泥范铸造技术和高超的青铜冶炼、铸造工艺,反映了商代青铜制造业的高度发展。
③艺术价值:司母戊鼎造型厚重大气,纹饰庄重,具有威严感,体现了商代青铜器的艺术风格,给人以深沉凝重的美感。
示例二:选择利簋。
①历史价值:利簋腹内的铭文明确记载了周武王牧野伐纣的时间,是目前确认“武王伐纣”这一关键历史事件的直接文字证据,对商周断代研究有重要史料价值。
②艺术价值:利簋的兽面纹等纹饰线条规整、风格肃穆,体现了西周早期青铜纹饰的典型特征,反映了当时的审美取向和青铜工艺水平。
(2) 作为中学生,可从以下方面获取信息:①关注文物的历史价值,通过文物的年代、铭文、内容等,获取其承载的时间、空间、历史事件等信息;②关注文物的艺术价值,通过文物的造型、纹饰、工艺等,获取其承载的审美观念、艺术风格等信息;③关注文物的科学价值,通过文物的制作技术、功能等,获取其承载的古代科技、文化等信息。
【答案】
(1) 示例一:司母戊鼎。历史价值:是商代青铜礼器的典型代表,是研究商代宗法礼制与祭祀文化的重要实物史料;科学价值:反映了商代成熟的泥范铸造技术与高超的青铜冶炼技术,是世界上出土的最重的青铜器之一;艺术价值:造型大气庄重,给人深沉凝重的美感。
示例二:利簋。历史价值:腹内铭文记载了周武王牧野伐纣的时间,是确认“武王伐纣”的直接文字证据,是商周断代研究的核心史料之一;艺术价值:器身兽面纹等纹饰规整庄重,体现西周早期青铜纹饰的典型特征,反映当时的审美取向与工艺水准。
(2) 关注文物的历史价值,获取文物承载的时间、空间信息;关注文物的艺术价值,获取其承载的审美信息;关注文物的科学价值,获得其中的科技信息。
【知识点】
中国古代青铜文明;商周历史史料;西汉文化科技
【点评】
本题通过文物考查学生对古代历史的理解,要求学生结合文物的多方面价值分析其意义,同时引导学生掌握从文物中提取历史信息的方法,既考查基础知识,又培养史料分析能力,具有较强的综合性。
【难度系数】
0.5
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