(二)现代文阅读。(10分)
阅读下面的文章,完成9~11题。
普通人也能“打铁花”吗?
朱广思
①“东风夜放花千树,更吹落,星如雨。”正如辛弃疾笔下所言,当铁水洒向幽暗静谧的天际,万千星星点点冲破黑夜的桎梏,划破漆黑的夜幕,绚烂绽放于天地间。打铁花是中华传统文化的非物质文化遗产,距今已有千百年的历史,逢年过节,不少地方会进行打铁花,以驱邪纳吉,祈求福泽。
打铁花的历史由来和寓意
②打铁花源于中国北方的古代铁器制作工艺,而后经过千百年的发展,逐渐演变成为一门独具魅力的艺术形式。
③打铁花时,铁片与煤炭是不可或缺的材料。早在春秋战国时期,中原的人们就已经开始使用煤炭冶铁,明清时期,采煤、炼铁和铸造业发展鼎盛,为打铁花的产生和盛行提供了极其有利的条件。正是由于冶炼行业的高度发达,加上当时人们的祭祀需求,这门惊险而又奇特壮观的工艺才得以应运而生。如今,打铁花艺术已经被列入国家级非物质文化遗产,成为中华文化的重要组成部分。
④打铁花中,“花”与“发”的谐音既娱乐又吉利,“打花打花,越打越发”,寓意着富贵吉祥,于是打铁花成为一项人们喜闻乐见的民间活动而得以流传。
打铁花的技巧
⑤打铁花主要有三个步骤:搭花棚、设彩、击花。表演前,人们需要在宽阔的场地中央搭建一个二层八角大棚。在花棚顶上铺上新鲜的柳枝,绑满烟花、鞭炮等;花棚顶部正中间竖起一根丈余高的杆子——人们称为“老杆”,在老杆顶上也绑上长挂鞭炮、大型烟花等,这一步称为设彩。
⑥前两步准备工作做好之后,便是击花。打铁花需要使用特定的工具——柳木制成的“花棒”。A. 匠人先将铁水注入花棒之中,打铁花时,头戴反扣着的葫芦瓢作为防护,再用一只手举着盛有铁水的花棒,另一只手持空的花棒,然后迅速跑至花棚下猛地击打,将$\ce{1600\ °C}$的铁水击飞至高空。炽热的铁水碰击到花棚四周的新鲜柳枝后迅速四下迸溅,散开成燃烧着的铁星,在空中发生氧化反应,其所释放的能量在黑夜之中以光的形式呈现出来,呈现出一派铁树银花的景象。此时,铁花又点燃花棚上的鞭炮和烟花。B. 顿时,烟花喷涌,鞭炮齐鸣,震耳欲聋;铁瀑倒悬,流光溢彩,赏心悦目;雾岚氤氲,霓飞虹摇,惊心动魄……
⑦在打铁花的过程中,力量的控制是极其重要的,还有对精准度的把控。打铁花时匠人师傅需要对准铁水,奋力一击,将铁花打高、打散,打得越高越散,铁水才能变成更加细微的铁屑在空中充分燃烧、冷却、降落。力量过轻可能导致铁水无法散开,铁花无法绽放。
⑧综上所述,打铁花不仅需要技巧,还需要一定的经验积累,才能有效控制击打的力量和角度,呈现出最绚烂的铁花。
打铁花的师傅如何避免受伤
⑨打铁花可谓是一项险中求美的艺术,在这样危险的环境下,打铁花的师傅们应该怎么样减少受伤的可能性呢?
⑩前文说过,在进行表演的过程中,打铁花师傅们会把铁水打高打散,这样铁水在空中散开后掉落下来的铁火星可以与空气接触冷却,使得温度没那么高。打得越散,铁星与空气的接触面积越大,越容易充分冷却,越不容易将人烫伤。为了减少匠人受伤,打铁花多选择在冬天进行表演,因为冬天天气寒冷,散开的铁花可以更为迅速地降温,能更好地保证匠人的安全。
⑪在打铁花的过程中,匠人们会穿戴一些特定的防护服饰,而有些匠人会选择赤膊上阵。
⑫千年铁花,每一朵打出的金花都是独一无二的传承,每一次火花的飞舞都是文化魅力的释放。这门古老而又美丽的技艺,承载着千百年来华夏人民的五谷丰登、平安吉祥的温暖期许,亦承载着国泰民安、盛世长虹的美好祝愿。
(有删改)
9. 关于打铁花,下列说法符合文意的一项是()。(3分)
A. 打铁花源于中国北方的古代铁器制作工艺,早在春秋战国时期,中原就已经有了这独具魅力的艺术形式。
B. 打铁花,寓意着富贵吉祥。如今,加上人们的祭祀需求,打铁花艺术已经被列入国家级非物质文化遗产,成为中华文化的重要组成部分。
C. 想要呈现出最绚烂的铁花,需要匠人师傅力量的控制、对精准度的把控,还需要一定的经验积累。
D. 打铁花时,将铁花打高、打散,只是为了让铁花更好地绽放,来增加现场的美感。
10. 文章开头引用辛弃疾的词句,有什么作用?(3分)


11. 比较文中A、B两处画线句子文字的不同特点,体会本文说明语言的生动性和准确性。(4分)

9.C
【点拨】本题考查对文章内容的理解和辨析。
【解析】A.根据第③段“早在春秋战国时期,中原的人们就已经开始使用煤炭冶铁……加上当时人们的祭祀需求,这门惊险而又奇特壮观的工艺才得以应运而生”可知,春秋战国时期只是为打铁花的产生提供了条件,并非那时就有了打铁花这一艺术形式,该选项不符合文意;B.由第③段“正是由于冶炼行业的高度发达,加上当时人们的祭祀需求……成为中华文化的重要组成部分”可知,“当时人们的祭祀需求”是促使打铁花产生的原因之一,且“人们的祭祀需求”与打铁花艺术“被列入国家级非物质文化遗产”之间并不存在因果上的逻辑关系,该选项不符合文意;D.根据第⑦段和第⑩段“打铁花师傅们会把铁水打高打散……越不容易将人烫伤”可知,将铁花打高、打散不仅是为了让铁花更好地绽放,增加现场的美感,还为了降低铁花温度,避免烫伤人,该选项不符合文意。
10.①引出本文的说明对象——打铁花;②形象地说明了铁花绚烂、美丽的特点,增强了文章的说服力;③增添文章的文学性,吸引读者的阅读兴趣。
【点拨】本题考查引用的作用。
【解析】结合第①段可知,文章开头引用辛弃疾的词句后,紧接着就介绍了打铁花这一事物,所以起到了引出本文说明对象——打铁花的作用。“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”形象地描绘了像花一样绚烂、如星般璀璨的景象,与后文对打铁花绚烂绽放的描述相呼应,形象地说明了铁花绚烂、美丽的特点,让读者更易理解,增强了文章的说服力。同时,引用词句使文章富有文学气息,能吸引读者的阅读兴趣,让读者想要进一步了解打铁花这一艺术形式。由此可知,文章开头引用辛弃疾的词句具有多方面的重要作用。
11.A处:使用“先”“再”“然后”等词语,清晰展现击花步骤,语言连贯、严密;运用1600℃这一具体数字,准确地说明了铁水的温度之高,体现了说明文语言的准确性。B处:运用打比方的说明方法,多用四字词语和短语,句式整齐,语言节奏感强;描绘了铁花点燃花棚上的鞭炮和烟花时的情景,表现了铁花绚烂美丽的特点,体现了说明文语言的生动性。
【点拨】本题考查说明文的语言。
【解析】A处:使用“先”“再”“然后”这些词语,展现了匠人击花时动作的先后顺序,使得对击花步骤的说明条理清晰,语言连贯且严密;运用“1600℃”这一具体数字,准确地表明了打铁花时铁水的温度。由此可知,A处文字体现了说明文语言的准确性。B处:“铁瀑倒悬”等表述运用了打比方的说明方法,同时多用四字词语和短语,句式整齐,增强了语言的节奏感和表现力;生动形象地描绘出铁花点燃花棚上的鞭炮和烟花时绚烂、美丽的情景。对场景的生动描绘让读者仿佛身临其境,感受到打铁花的壮观美丽,增强了文章的感染力。由此可知,B处文字体现了说明文语言的生动性。

【分析】
9题：本题为说明文信息筛选与辨析题，需将每个选项与原文对应段落内容逐一比对，判断表述是否符合文意，排除错误选项即可得出答案。
10题：本题考查说明文开头引用诗句的作用，通常从引出说明对象、增强文学性、吸引读者兴趣、说明对象特征等角度，结合文章内容具体分析。
11题：本题考查说明文语言的准确性与生动性，需分别从词语运用、数字说明、修辞方法等角度，分析A、B两处画线句的不同表达效果。
【解析】
9题：
选项A：对应原文第③段，春秋战国时期仅为打铁花产生提供冶铁条件，并非当时就有该艺术形式，表述错误。
选项B：对应原文第③段，“祭祀需求”是打铁花产生的原因之一，与“列入非遗”无因果关系，表述错误。
选项C：对应原文第⑦、⑧段，呈现最绚烂铁花需控制力量、把控精准度，还需经验积累，表述符合文意。
选项D：对应原文第⑦、⑩段，打高打散铁花不仅为增加美感，还为降低温度避免烫伤，表述错误。
故答案为C。
10题：
① 引出本文的说明对象——打铁花；
② 形象说明铁花绚烂美丽的特点，增强文章说服力；
③ 增添文学性，吸引读者阅读兴趣。
11题：
A处：用“先”“再”“然后”等词清晰展现击花步骤，语言连贯严密；用“1600℃”具体数字准确说明铁水温度，体现说明文语言的准确性。
B处：运用打比方的说明方法，多用四字短语，句式整齐、节奏感强；生动描绘铁花燃放时的壮观景象，体现说明文语言的生动性。
【答案】
9. C
10. ①引出本文的说明对象——打铁花；②形象地说明了铁花绚烂美丽的特点，增强了文章的说服力；③增添文章的文学性，吸引读者的阅读兴趣。
11. A处：使用“先”“再”“然后”等词语，清晰展现击花步骤，语言连贯严密；运用具体数字准确说明铁水温度，体现了说明文语言的准确性。B处：运用打比方的说明方法，多用四字短语，句式整齐，语言节奏感强；生动描绘铁花燃放时的壮观景象，体现了说明文语言的生动性。
【知识点】
说明文阅读；信息筛选与辨析；说明语言特点
【点评】
本题为初中语文说明文阅读的典型考题，涵盖信息筛选、句段作用、语言赏析等核心考点，贴合教学要求，注重考查学生对说明文文本的理解与分析能力，难度适中，能有效检测学生的说明文阅读水平。
【难度系数】
0.7