1. “公民是自己健康的第一责任人。”这是《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第六十九条的明确规定。这一规定告诉我们（）
①应时刻爱护自己的身体
②应关注自己的身体状况
③自身的健康与他人无关
④要有对生命负责的态度

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

B

【分析】首先明确题干核心是“公民是自己健康的第一责任人”，这要求我们树立对自身健康负责的观念。接下来逐一判断四个观点：①爱护身体是对自己健康负责的体现，正确；②关注身体状况也是主动负责的表现，正确；③“自身健康与他人无关”错误，因为个人健康会影响他人（如公共卫生层面），也需要社会支持，排除；④对生命负责是第一责任人的应有态度，正确。因此正确的是①②④，对应选项B。
【解析】题干中《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》规定公民是自己健康的第一责任人，强调公民要主动承担自身健康的责任。对各观点分析如下：①时刻爱护自己的身体，是对自身健康负责的基本要求，符合题意；②关注自己的身体状况，是主动掌握健康情况的表现，符合题意；③自身健康与他人无关的说法错误，个人健康与他人、社会的公共利益密切相关，排除；④对生命负责，是作为健康第一责任人的内在要求，符合题意。综上，①②④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】生命健康、责任意识
【点评】本题结合法律规定考查对生命健康责任的理解，属于基础理解类题目，难度较低，学生只要准确把握“自己健康第一责任人”的内涵，排除错误观点即可得出答案。
【难度系数】0.8

2. 下列几种情形中,属于爱护自己身体的是（）
①小赵为了节省时间不吃早饭就去上学
②萌萌为取得优异成绩每天学习到凌晨
③小楠爸爸每年定期进行全面身体检查
④陈师傅努力戒除了十几年的吸烟嗜好

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

D

【分析】要判断哪些行为属于爱护自己的身体，需明确爱护身体的核心是保持健康的生活方式，包括合理作息、定期体检、戒除不良嗜好等。逐个分析行为：①不吃早饭会损害肠胃等健康，不属于爱护身体；②熬夜学习会打乱作息，影响身体健康，不属于爱护身体；③定期体检能及时发现健康问题，属于爱护身体；④戒烟可避免吸烟对身体的伤害，属于爱护身体。因此符合的是③④，对应选项D。
【解析】逐一分析各行为：①不吃早饭不利于身体健康，不符合爱护身体的要求；②每天学习到凌晨，作息不规律，损害健康，不符合要求；③定期进行全面身体检查，能主动关注健康状况，属于爱护身体的表现；④戒除吸烟嗜好，吸烟有害健康，戒烟是爱护身体的行为。综上，③④符合题意，答案选D。
【答案】D
【知识点】爱护身体、健康生活
【点评】本题结合生活实际考查对爱护身体的理解，难度较低，学生只需掌握基本的健康常识即可判断，能帮助学生树立正确的健康观念。
【难度系数】0.8

3. H市试点从2024年秋季学期开始实施每天一节体育课或体育活动课。这一举措旨在让学生 （）

A.科学锻炼身体,强健自己体魄
B.掌握运动技能,成为体育健将
C.加强体育锻炼,减少文化学习
D.积极磨炼意志,挑战运动极限

A

【分析】首先明确题目要求是判断实施每天一节体育课或体育活动课的核心目的。解题思路：结合举措的初衷（促进学生身心健康发展），逐一分析每个选项的合理性，排除不符合教育规律和举措初衷的选项，选出正确答案。
【解析】选项A：实施每天一节体育课或活动课，核心目的是让学生科学锻炼身体，强健体魄，符合举措的初衷，表述正确；选项B：“成为体育健将”过于极端，不是该举措的目的，错误；选项C：“减少文化学习”违背全面发展的教育要求，举措不会减少文化学习，错误；选项D：“挑战运动极限”不是该举措的主要目的，举措重在日常锻炼而非极限挑战，错误。
【答案】A
【知识点】学校体育的作用、全面发展教育
【点评】本题考查学生对学校体育举措目的的理解，贴近学生实际生活，难度较低，需准确把握举措的核心初衷。
【难度系数】0.8