5. 如图15-2-1所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中()。

A.电流方向由A到B
B.电流方向由B到A
C.有电流但方向无法确定
D.始终无电流

5.B 【解析】正电荷的定向移动方向为电流的方向，用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，电子从A运动到B，所以电流方向由B到A。故选项B正确。

【分析】
要解决本题，需明确两个关键知识点：①电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向；②金属导体中导电的是带负电的自由电子，电子定向移动的方向与电流方向相反。本题中，验电器A带负电，说明A有多余的自由电子，B不带电，连接瞬间电子会从A向B移动，结合电流方向的规定即可判断电流方向。
【解析】
验电器A带负电，说明A有多余的自由电子，验电器B不带电。当用金属棒连接A、B两金属球时，电子会从带负电的A向不带电的B发生定向移动。根据电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，而金属导体中定向移动的是带负电的电子，因此电流方向与电子定向移动的方向相反，即电流方向由B到A。故选项B正确，A、C、D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流方向的规定；电子移动与电流方向的关系
【点评】
本题考查电流方向的基础概念，核心是区分自由电子移动方向与电流方向的关系，属于初中物理电学部分的基础题，需准确掌握电流方向的规定。
【难度系数】
0.6

6.(2023,自贡)用充电宝给手机充电时,充电宝相当于电路中的()。

A.用电器
B.开关
C.电源
D.导线

6.C

【分析】
解题时需先明确电路中各元件的功能：电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，开关用于控制电路通断，导线用于传导电流。再结合题目场景判断：用充电宝给手机充电时，充电宝向外输出电能，手机消耗电能，据此确定充电宝的角色。
【解析】
电路元件中，电源的核心作用是提供电能，用电器消耗电能。当充电宝给手机充电时，充电宝将储存的能量转化为电能向外输出，符合电源的功能；而用电器是消耗电能的，开关控制通断，导线仅传导电流，因此充电宝相当于电路中的电源，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
电路元件的作用；电源的概念
【点评】
本题结合生活实际场景，考察初中物理电路部分的基础知识点，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.8

7. 如图15-2-2所示,某同学自制了一个柠檬电池,他把一个发光二极管接入电路时,发现发光二极管发出了微弱的光,则下列说法错误的是()。

A.柠檬相当于电源,作用是向电路中提供电能,在此过程中将化学能转化为电能
B.铜片和锌片相当于电源的两极
C.发光二极管是用电器,其作用是将电能转化为光能
D.该电路是一个完整的电路

7.D 【解析】该电路没有开关,不是一个完整的电路。故选项D符合题意。

【分析】要判断各选项的正误，需先明确完整电路的组成（电源、用电器、开关、导线缺一不可），再结合柠檬电池的结构和各元件的作用逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】完整电路必须包含电源、用电器、开关、导线四个基本部分，缺少任何一个都不是完整电路。
选项A：柠檬电池能向电路提供电能，相当于电源，工作时将内部的化学能转化为电能，该说法正确。
选项B：柠檬电池中，活泼性更强的锌片为负极，铜片为正极，二者相当于电源的两极，该说法正确。
选项C：发光二极管消耗电能，工作时将电能转化为光能，属于用电器，该说法正确。
选项D：观察电路可知，该电路没有开关，不满足完整电路的组成条件，不是完整电路，该说法错误，符合题意。
【答案】D
【知识点】电路的组成、电源的能量转化、用电器的能量转化
【点评】本题考查电路的基本组成及各元件的作用，属于基础概念题，需牢记完整电路的四个组成部分，难度不大。
【难度系数】0.6

1.从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，该电子束的电流方向是从流向。

1.荧光屏 阴极

【分析】要解决这道题，需明确电流方向的核心规定：物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向；而电子是带负电的粒子，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。先确定电子的移动路径，再反向推导电流方向即可得出答案。
【解析】物理学中规定电流方向为正电荷定向移动的方向，由于电子带负电，其定向移动的方向与电流方向相反。题目中电子从显像管尾部的阴极发射，高速移动到荧光屏，即电子的移动方向是从阴极流向荧光屏，因此电流方向与电子移动方向相反，是从荧光屏流向阴极。
【答案】荧光屏；阴极
【知识点】电流的方向
【点评】本题考查电流方向的基础概念，核心是区分负电荷移动方向与电流方向的关系，属于基础识记类题目，易错点是学生易直接将电子移动方向等同于电流方向。
【难度系数】0.2

2. 图15-2-3是由一个小灯泡、一个发光二极管(LED)、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡和LED发光，说明LED的正极是较（选填“长”或“短”）的引脚。金属导线中的电子移动方向从（选填“A到B”或“B到A”）。

图15-2-3

2.长 B到A

【分析】
要解答本题，需明确两个核心知识点：一是发光二极管（LED）的引脚特性，二是电流方向与金属中自由电子移动方向的关系。首先，LED只有电流从正极流入、负极流出时才能正常发光，且LED的长引脚为正极、短引脚为负极；其次，电路中电流方向是从电源正极出发，经用电器回到电源负极，而金属中自由电子带负电，其移动方向与电流方向相反。结合电路结构逐步分析即可得出结论。
【解析】
1. 判断LED的正极引脚：发光二极管（LED）的工作条件是电流从正极流入、负极流出，此时才能发光。LED的引脚中，较长的引脚为正极，较短的为负极。题目中闭合开关后LED发光，说明电流从LED的正极流入，因此正极是较长的引脚。
2. 判断金属导线中电子的移动方向：电路的电流路径为：电源正极→开关→LED→A点→小灯泡→B点→电源负极，即电流方向是从A到B经过小灯泡所在的导线段。由于金属导线中的自由电子带负电，其移动方向与电流方向相反，因此电子的移动方向是从B到A。
【答案】
长；B到A
【知识点】
电流方向；发光二极管特性；电子移动方向
【点评】
本题考查电路的基础知识点，涉及LED的引脚特点、电流与电子移动方向的关系，属于教材基础内容，难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

3. (2024,长春)家庭照明电路开关的外壳通常用塑料制作,这主要是利用塑料的()。

A.塑性
B.绝缘性
C.延展性
D.导热性

3.B 【解析】塑料为绝缘体,不容易导电,故选项B正确。

【分析】
这道题考查生活中材料性质的应用，解题思路为：首先明确家庭照明电路开关的功能——人手直接操作且需避免触电，因此外壳材料需具备绝缘特性；再逐一分析选项中塑料的性质：塑性指受力变形后不易恢复的性质，延展性指可拉伸成丝的性质，导热性指传递热量的性质，绝缘性指不导电的性质；结合开关的安全需求，塑料作为绝缘体可防止触电，据此选出正确选项。
【解析】
家庭照明电路开关需人手直接操作，为避免触电，外壳材料需具备良好的绝缘性。塑料属于绝缘体，不容易导电，符合开关外壳的安全要求；选项A塑性、C延展性、D导热性均与开关外壳的安全用途无关，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
绝缘体的性质、常见材料的物理性质
【点评】
本题结合生活实际考查物理知识的应用，难度较低，需要学生将材料的物理性质与实际用途结合分析。
【难度系数】
0.8

4.(2024,四川)如图15-2-4所示,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔张开。下列对上述实验过程的分析,错误的是()。

A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
B.金属箔张开是由于同种电荷相互排斥
C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔也会张开

4.D 【解析】玻璃棒为绝缘体,不容易导电,故选项D错误。

【分析】
要解决这道题，需逐一分析每个选项对应的知识点：回忆摩擦起电的带电规律，明确验电器的工作原理，区分导体与绝缘体，以及电流方向与电子移动方向的关系，对每个选项逐一判断，找出错误选项。
【解析】
1. 选项A：毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒得到电子带负电，该选项正确。
2. 选项B：验电器的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥，这是验电器的工作原理，该选项正确。
3. 选项C：石墨是导体，甲带负电（有多余电子），用石墨连接甲乙时，电子从甲流向乙；电流方向与负电荷定向移动方向相反，因此瞬间电流方向由乙到甲，该选项正确。
4. 选项D：玻璃棒是绝缘体，不容易导电，用玻璃棒连接甲乙时，电荷无法在甲乙间转移，乙的金属箔不会张开，该选项错误。题目要求选错误的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、导体与绝缘体、电荷间的相互作用
【点评】
本题围绕电荷相关基础知识点展开，考查摩擦起电、验电器原理、导体绝缘体的区别，属于基础题型，需准确掌握各知识点细节，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6