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四 选择与画线部分发音相同的单词补全句子，将序号写在题前的括号内。
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B
)1. It is rainy , so I take my umbrella before I walk to school.(
D
)2. The boy is and strong. He likes playing football.(
F
)3. 新情境 传统文化 At the Mid-Autumn Festival, people enjoy delicious food and watch the full .(
A
)4. Lily's mother is a good . She can make a lot of delicious food.(
C
)5. 新素养 行为导向 Don't eat too much food. It's not good for your health.(
E
)6. Mike lies on the bed and eats a . It makes his bed dirty.答案
1. B 2. D 3. F 4. A 5. C 6. E
解析
【分析】
本题要求选择与句子中画线部分发音相同的单词补全句子，解题思路为：①先确定每个句子中画线字母/字母组合的发音；②逐一分析选项中单词画线部分的发音；③结合句子语境，选出发音匹配且符合句意的选项，完成句子。
【解析】
1. 句子中画线部分“ai”在rainy里发音为/eɪ/，选项B中today的画线部分“ay”发音为/eɪ/，结合句意“今天下雨，上学带伞”，选B。
2. 句子中画线部分“al”在football里发音为/ɔː/，选项D中tall的画线部分“al”发音为/ɔː/，结合句意“男孩又高又壮，喜欢踢足球”，选D。
3. 句子中画线部分“oo”在food里发音为/uː/，选项F中moon的画线部分“oo”发音为/uː/，结合中秋节“看满月”的语境，选F。
4. 句子中画线部分“oo”在good里发音为/ʊ/，选项A中cook的画线部分“oo”发音为/ʊ/，结合句意“好厨师会做美食”，选A。
5. 句子中画线部分“ea”在eat里发音为/iː/，选项C中sweet的画线部分“ee”发音为/iː/，结合“甜食对健康不好”的语境，选C。
6. 句子中画线部分“ie”在lies里发音为/aɪ/，选项E中pie的画线部分“ie”发音为/aɪ/，结合句意“吃派弄脏床”，选E。
【答案】
1.B 2.D 3.F 4.A 5.C 6.E
【知识点】
英语字母组合发音；单词词义；句子语境理解
【点评】
本题结合语音与词汇知识，考查学生对常见字母组合发音的掌握及词汇在语境中的运用，是基础类英语练习题，需学生兼顾发音匹配和句意通顺。
【难度系数】
0.6
本题要求选择与句子中画线部分发音相同的单词补全句子，解题思路为：①先确定每个句子中画线字母/字母组合的发音；②逐一分析选项中单词画线部分的发音；③结合句子语境，选出发音匹配且符合句意的选项，完成句子。
【解析】
1. 句子中画线部分“ai”在rainy里发音为/eɪ/，选项B中today的画线部分“ay”发音为/eɪ/，结合句意“今天下雨，上学带伞”，选B。
2. 句子中画线部分“al”在football里发音为/ɔː/，选项D中tall的画线部分“al”发音为/ɔː/，结合句意“男孩又高又壮，喜欢踢足球”，选D。
3. 句子中画线部分“oo”在food里发音为/uː/，选项F中moon的画线部分“oo”发音为/uː/，结合中秋节“看满月”的语境，选F。
4. 句子中画线部分“oo”在good里发音为/ʊ/，选项A中cook的画线部分“oo”发音为/ʊ/，结合句意“好厨师会做美食”，选A。
5. 句子中画线部分“ea”在eat里发音为/iː/，选项C中sweet的画线部分“ee”发音为/iː/，结合“甜食对健康不好”的语境，选C。
6. 句子中画线部分“ie”在lies里发音为/aɪ/，选项E中pie的画线部分“ie”发音为/aɪ/，结合句意“吃派弄脏床”，选E。
【答案】
1.B 2.D 3.F 4.A 5.C 6.E
【知识点】
英语字母组合发音；单词词义；句子语境理解
【点评】
本题结合语音与词汇知识，考查学生对常见字母组合发音的掌握及词汇在语境中的运用，是基础类英语练习题，需学生兼顾发音匹配和句意通顺。
【难度系数】
0.6
五 新语篇 诗歌韵文 请根据画线部分发音规律，选择正确的单词补全歌谣。（填序号）
A. sorry B. house C. read D. rainbow E. look
Chant 1: It's time for the party. I'd like a box of candy. Oh, no.
I'm 1.
Chant 2: Would you like some meat? Would you like some beef?
I don't want to eat. I'd like to 2.
Chant 3: Today is a rainy day. Today is my birthday. What can
we play? We can paint a 3.
Chant 4: Wow! A brown brown cow, with a brown brown
flower! Playing with a mouse, in a round 4.
Chant 5: Look at the book. I can see a cook. What can he cook?
Let's have a 5.
A. sorry B. house C. read D. rainbow E. look
Chant 1: It's time for the party. I'd like a box of candy. Oh, no.
I'm 1.
A
. My hands are dirty.Chant 2: Would you like some meat? Would you like some beef?
I don't want to eat. I'd like to 2.
C
.Chant 3: Today is a rainy day. Today is my birthday. What can
we play? We can paint a 3.
D
.Chant 4: Wow! A brown brown cow, with a brown brown
flower! Playing with a mouse, in a round 4.
B
.Chant 5: Look at the book. I can see a cook. What can he cook?
Let's have a 5.
E
.答案
1. A 2. C 3. D 4. B 5. E
解析
【分析】本题需结合歌谣语境和单词发音规律选择合适的单词补全内容，步骤如下：1. 通读每个Chant的句子，理解语境；2. 分析每个空所需单词的词性或语义；3. 结合单词发音规律匹配选项，最终确定答案。
【解析】1. Chant1中，句子表达歉意的语境，A选项sorry符合，故1选A；2. Chant2中，前文提到不想吃，结合语境C选项read符合，故2选C；3. Chant3中，“paint（画）”后需接名词，D选项rainbow（彩虹）符合“画彩虹”的语义，故3选D；4. Chant4中，画线单词brown、cow、mouse发音为/aʊ/，B选项house发音为/aʊ/，符合发音规律，故4选B；5. Chant5中，画线单词look、book、cook发音为/ʊ/，E选项look发音为/ʊ/，符合发音规律，故5选E。
【答案】1.A 2.C 3.D 4.B 5.E
【知识点】英语词汇运用、英语发音规律
【点评】本题以歌谣形式考查词汇与发音，贴近学生学习场景，既考查语境理解又考查发音规律，题型灵活。
【难度系数】0.5
【解析】1. Chant1中，句子表达歉意的语境，A选项sorry符合，故1选A；2. Chant2中，前文提到不想吃，结合语境C选项read符合，故2选C；3. Chant3中，“paint（画）”后需接名词，D选项rainbow（彩虹）符合“画彩虹”的语义，故3选D；4. Chant4中，画线单词brown、cow、mouse发音为/aʊ/，B选项house发音为/aʊ/，符合发音规律，故4选B；5. Chant5中，画线单词look、book、cook发音为/ʊ/，E选项look发音为/ʊ/，符合发音规律，故5选E。
【答案】1.A 2.C 3.D 4.B 5.E
【知识点】英语词汇运用、英语发音规律
【点评】本题以歌谣形式考查词汇与发音，贴近学生学习场景，既考查语境理解又考查发音规律，题型灵活。
【难度系数】0.5
