四、学校学生会调查全校学生课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。

课余活动情况
每天课余运动时间
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课余活动以运动为主的人很少；半数以上的学生每天课余运动时间不足 20 分钟或不运动。

五、综合性学习。
你所在的班级组织了一次主题为“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风,关注民风民情,探寻日常生活中的学问,我们会发现,民间许多事物都包含着丰厚的文化内涵,蕴藏着语文学习的宝贵资源。请你完成下列任务。
1. 【收民歌】民间有很多优美的民歌,我收集的两首民歌是(写出歌名)：______、______。
2. 【讲故事】民间有很多精彩的故事,我收集到的一个故事是：______。故事梗概(不超过 100 字)：______。
3. 【谈习俗】民间有一些传统的习俗,如端午节赛龙舟、吃粽子等。我了解到的习俗有(不少于两种)：______。
4. 请仿照示例,为你所在的地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点,并使用比喻的修辞手法。
示例：奔放欢快的“二人转”,好比是阳光、空气和水,是东北人不可缺少的精神食粮。
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1. 示例：《茉莉花》《乌苏里船歌》
2. 示例：牛郎织女 梗概略
3. 示例：中秋节吃月饼、赏月；元宵节猜灯谜、吃汤圆、舞狮等
4. 示例：确山县打铁花，铁花飞溅，流星如瀑，鞭炮齐鸣，声震天宇，瞬间梦幻般的美丽震慑了在场的所有人。