一、按要求完成句子练习。
1. 普罗米修斯不能动弹。 普罗米修斯不能睡觉。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

2. 神话充满神奇的想象。（改为反问句）

1. 普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉。
2. 难道神话不是充满神奇的想象吗？

1. 下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（）。

A.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。
B.“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说：“不过，我们还得向前滚。”
C.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

1. B

2. 下列对句子所用的修辞手法判断错误的一项是（）。

A.豆花盛开的季节，蜘蛛穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。（拟人）
B.没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？（设问）
C.那悠扬的歌声就像清凉的泉水一样流入我的心田。（比喻）

2. B

三、综合改写。
①学校的阅览室开放了，同学们断断续续走了进去。②张明刚看中了一本自己喜欢的书，这本书恰好被好朋友伟星（）先一步拿到了手上，张明很生气，一把（）过伟星手中的书。③班长看到了，走过来制止他们：“”④张明听了班长的话，羞愧地向伟星道歉，伟星却说：“没关系，好朋友之间怎么会计较这点小事呢？”
1. 第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
2. 请在第②句中的括号里填写两个意思相近的汉字。
3. 请结合语境，在第③句的横线上补写班长说的话。
4. 请将第④句中画波浪线的部分换一种说法，使意思不变。

1. 将“断断续续”改为“陆陆续续”。
2. 抢 夺
3. 示例：借书要有先来后到，怎么可以抢别人的书呢？
4. 好朋友之间不会计较这点小事。