2.下面每格表示100 m,王老师开始的位置是学校。

(1)以学校为起点,向东为正,向西为负,将直线上的数补充完整。(4分)
(2)如果王老师从学校向东走100 m,记为+100 m,那么他从学校向西走200 m,记为()m。(1分)
(3)王老师现在的位置是少年宫,说明他从学校向()走了()m,少年宫的位置可以表示为()m。(3分)
(4)王老师现在的位置是移动大楼,说明他从少年宫向()走了()m,移动大楼的位置可以表示为()m。(3分)

2. (1) -800 -300 200 400
(2) -200
(3) 东 500 +500
(4) 西 1000 -500

四、解决问题。(共39分)
1.(新情境·生活运用)下面是妈妈今年1月份第一周的电子账单情况。

如果正数表示收入,负数表示支出,那么妈妈1月份第一周分别收入和支出多少钱?收入多还是支出多?多多少?(6分)

1. 收入:800+0.13+0.01=800.14(元)
支出:10+0.66+100=110.66(元)
800.14＞110.66,收入多
800.14-110.66=689.48(元)
答:妈妈1月份第一周收入800.14元,支出110.66元,收入多,多689.48元。

2.学校篮球兴趣小组检查5个篮球的质量,把超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,检查结果是:+4 g、+7 g、-2 g、-8 g、+9 g。
(1)最接近标准质量的篮球的检查结果是多少?(3分)
(2)质量最大的篮球比质量最小的篮球重多少克?(4分)
(3)若篮球的标准质量为500 g,则这5个篮球共重多少克?(5分)

(1) 最接近标准质量的篮球的检查结果是-2 g。
(2) 9+8=17(g)
答:质量最大的篮球比质量最小的篮球重17 g。
(3) 500×5+4+7-2-8+9=2510(g)
答:这5个篮球共重2510 g。