6. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。
——孙中山《上李鸿章书》（1894年6月），梁启超《李鸿章传》
材料二 革命为唯一法门……我们必要倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》（1903年12月），《孙中山全集》第一卷
（1）材料一中，孙中山上书李鸿章的目的是什么？
（2）材料二与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化？
（3）结合所学知识，指出孙中山形成的较完整的资产阶级民主革命思想是什么，该思想有何历史影响。

(1) 建议清政府进行变法，使中国走上富强之路。
(2) 变化：在方法上，1903年以前主张改革（或用“改良”的方法），1903年以后主张革命。在目的上，1903年以前未主张建立新的政治制度，1903年以后主张建立民主共和国。
(3) 思想：三民主义。作用：它成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

【分析】
本题为孙中山思想发展相关的材料解析题，解题思路如下：1. 解答第（1）问时，需紧扣材料一“富强”“仿效西方维新”的核心表述，结合1894年孙中山上书李鸿章的时代背景，提炼其上书目的；2. 解答第（2）问时，需从改造中国的方法、目的两个维度，对比材料一（改良、未提新制度）与材料二（革命、建立民国共和）的差异，归纳思想变化；3. 解答第（3）问时，结合所学知识，明确孙中山的完整资产阶级民主革命思想及历史影响。
【解析】
（1）依据材料一“富强之大经，治国之大本”“仿效西方维新”的表述，结合1894年孙中山上书李鸿章的背景，可知其目的是建议清政府进行变法，使中国走上富强之路。
（2）对比两则材料：方法上，材料一主张改良（改革），材料二主张革命；目的上，材料一未提出建立新的政治制度，材料二主张建立民主共和国。
（3）结合所学知识，孙中山形成的较完整资产阶级民主革命思想是三民主义；该思想成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
【答案】
(1) 建议清政府进行变法，使中国走上富强之路。(2) 变化：在方法上，1903年以前主张改革（或用“改良”的方法），1903年以后主张革命。在目的上，1903年以前未主张建立新的政治制度，1903年以后主张建立民主共和国。(3) 思想：三民主义。作用：它成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
【知识点】
孙中山思想转变；三民主义；资产阶级民主革命
【点评】
本题通过材料对比考查孙中山的思想发展历程，要求学生具备材料分析、对比归纳的能力，是对近代中国民主革命核心知识点的基础考查，需结合材料与所学知识综合作答。
【难度系数】
0.6