登录
例1 春秋时期，社会处于动荡和变化的状态。王室衰微是这一时期诸侯争霸的主要原因。下列各项中，不是王室衰微的表现的是（
A.西周分封制的瓦解
B.周王缺乏经济、军事实力
C.诸侯不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋
D.诸侯国日益强大，各自为政
解析 本题主要考查王室衰微的表现。结合所学知识可知，东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带，周王缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室入不敷出，困难重重。而西周分封制的瓦解是王室衰微的重要原因，不是王室衰微的表现。故选A项。
答案 A
A
）。A.西周分封制的瓦解
B.周王缺乏经济、军事实力
C.诸侯不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋
D.诸侯国日益强大，各自为政
解析 本题主要考查王室衰微的表现。结合所学知识可知，东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带，周王缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室入不敷出，困难重重。而西周分封制的瓦解是王室衰微的重要原因，不是王室衰微的表现。故选A项。
答案 A
答案
A
解析
【分析】
首先审题，明确题目要求是选出“不是王室衰微的表现”的选项。接下来回忆春秋时期王室衰微的相关知识点：王室衰微的表现包括周王室实力削弱（缺乏经济、军事实力）、诸侯不再履行朝觐纳贡义务、诸侯国强大各自为政等；而分封制的瓦解是王室衰微带来的结果，并非衰微的表现。通过逐一分析选项，即可得出正确答案。
【解析】
本题考查春秋时期王室衰微的表现。
步骤1：梳理王室衰微的具体表现：周平王东迁后，周王室直接管辖区域大幅缩小，周王缺乏经济、军事实力，权威严重削弱；诸侯势力日益强大，不再定期朝觐天子、向周王室缴纳贡赋，且各自为政，对应选项B、C、D，均属于王室衰微的表现。
步骤2：分析选项A：西周分封制的瓦解是王室衰微发展带来的结果，同时也是王室衰微的重要原因之一，并非王室衰微的表现，因此A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
王室衰微的表现；分封制的瓦解
【点评】
本题考查对春秋时期王室衰微表现的理解，解题关键是区分“王室衰微的表现”与“导致王室衰微的原因/结果”，属于历史基础知识点的考查，需准确识记相关概念。
【难度系数】
0.6
首先审题，明确题目要求是选出“不是王室衰微的表现”的选项。接下来回忆春秋时期王室衰微的相关知识点：王室衰微的表现包括周王室实力削弱（缺乏经济、军事实力）、诸侯不再履行朝觐纳贡义务、诸侯国强大各自为政等；而分封制的瓦解是王室衰微带来的结果，并非衰微的表现。通过逐一分析选项，即可得出正确答案。
【解析】
本题考查春秋时期王室衰微的表现。
步骤1：梳理王室衰微的具体表现：周平王东迁后，周王室直接管辖区域大幅缩小，周王缺乏经济、军事实力，权威严重削弱；诸侯势力日益强大，不再定期朝觐天子、向周王室缴纳贡赋，且各自为政，对应选项B、C、D，均属于王室衰微的表现。
步骤2：分析选项A：西周分封制的瓦解是王室衰微发展带来的结果，同时也是王室衰微的重要原因之一，并非王室衰微的表现，因此A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
王室衰微的表现；分封制的瓦解
【点评】
本题考查对春秋时期王室衰微表现的理解，解题关键是区分“王室衰微的表现”与“导致王室衰微的原因/结果”，属于历史基础知识点的考查，需准确识记相关概念。
【难度系数】
0.6
1. 唐朝著名的史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”反映出（
A.王室衰微诸侯国崛起
B.东周王朝统治被推翻
C.百家争鸣的局面形成
D.民族交融进一步加强
A
）。A.王室衰微诸侯国崛起
B.东周王朝统治被推翻
C.百家争鸣的局面形成
D.民族交融进一步加强
答案
1. A
解析
【分析】
解题时需先明确题干关键信息：“周之东迁”指东周开始，“礼乐征伐自诸侯出”的含义是原本由周天子掌控的制礼作乐、出兵征伐的权力，此时转由诸侯掌握。再结合所学知识逐一分析选项：A选项对应东周周王室衰微、诸侯国崛起的政治特征；B选项东周被推翻是战国末期，与题干时间不符；C选项百家争鸣是思想领域现象，与题干政治权力变化无关；D选项民族交融未在题干中体现。
【解析】
“周之东迁”即周平王东迁洛邑，东周开启。“礼乐征伐自诸侯出”反映了西周时周天子掌握核心政治权力，到东周时周王室势力衰微、权威下降，诸侯势力崛起，权力转移至诸侯手中。逐一分析选项：A项准确匹配这一政治变化，符合题意；B项东周王朝被推翻于公元前256年，与题干描述的东周初期状况不符，排除；C项百家争鸣是思想文化领域的繁荣局面，与题干政治权力变动无关，排除；D项民族交融是民族间的交流融合，题干未涉及，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
东周政治格局、分封制瓦解
【点评】
本题考查对东周时期政治特征的基础理解，需准确解读题干语句含义，结合所学辨析选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
解题时需先明确题干关键信息：“周之东迁”指东周开始，“礼乐征伐自诸侯出”的含义是原本由周天子掌控的制礼作乐、出兵征伐的权力，此时转由诸侯掌握。再结合所学知识逐一分析选项：A选项对应东周周王室衰微、诸侯国崛起的政治特征；B选项东周被推翻是战国末期，与题干时间不符；C选项百家争鸣是思想领域现象，与题干政治权力变化无关；D选项民族交融未在题干中体现。
【解析】
“周之东迁”即周平王东迁洛邑，东周开启。“礼乐征伐自诸侯出”反映了西周时周天子掌握核心政治权力，到东周时周王室势力衰微、权威下降，诸侯势力崛起，权力转移至诸侯手中。逐一分析选项：A项准确匹配这一政治变化，符合题意；B项东周王朝被推翻于公元前256年，与题干描述的东周初期状况不符，排除；C项百家争鸣是思想文化领域的繁荣局面，与题干政治权力变动无关，排除；D项民族交融是民族间的交流融合，题干未涉及，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
东周政治格局、分封制瓦解
【点评】
本题考查对东周时期政治特征的基础理解，需准确解读题干语句含义，结合所学辨析选项，难度适中。
【难度系数】
0.7
探究点2 诸侯争霸
情境探究
材料 管仲相桓公，霸诸侯，一匡（kuāng，正，纠正）天下，民到于今受其赐。
——《论语·宪问》
知识识记
1. 公元前770年，我国历史进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。
2. 西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。分封制逐步走向瓦解。
3. 大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。
关键点拨
本题主要考查王室衰微。解题的关键语句是“东迁”“王室大坏”“礼乐征伐自诸侯出”。要理解关键语句的含义，即礼乐制度和征伐命令都出自诸侯。
材料链接
春秋五霸 中国先秦时期五个势力强大的诸侯国，亦作五伯。具体说法：（1）齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王，这是一种相当
探究 根据材料，指出材料中称霸诸侯的人物是谁？结合所学知识，指出当时一些强大的诸侯为争夺霸主地位，打出了什么旗号？
情境探究
材料 管仲相桓公，霸诸侯，一匡（kuāng，正，纠正）天下，民到于今受其赐。
——《论语·宪问》
知识识记
1. 公元前770年，我国历史进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。
2. 西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。分封制逐步走向瓦解。
3. 大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。
关键点拨
本题主要考查王室衰微。解题的关键语句是“东迁”“王室大坏”“礼乐征伐自诸侯出”。要理解关键语句的含义，即礼乐制度和征伐命令都出自诸侯。
材料链接
春秋五霸 中国先秦时期五个势力强大的诸侯国，亦作五伯。具体说法：（1）齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王，这是一种相当
探究 根据材料，指出材料中称霸诸侯的人物是谁？结合所学知识，指出当时一些强大的诸侯为争夺霸主地位，打出了什么旗号？
答案
人物：齐桓公。旗号：“尊王攘夷”
解析
【分析】首先从材料中的关键语句“管仲相桓公，霸诸侯”可直接定位称霸的人物；再结合春秋时期诸侯争霸的基础史实，回忆齐桓公争夺霸主地位时打出的旗号，即可得出答案。
【解析】1. 提取材料信息：材料中“管仲相桓公，霸诸侯”明确指出辅佐桓公成就霸业，因此称霸诸侯的人物是齐桓公；2. 结合所学知识，春秋时期齐桓公为争夺霸主地位，以“尊王攘夷”为旗号，扩充自身势力、号令诸侯，确立了春秋首霸的地位。
【答案】人物：齐桓公。旗号：“尊王攘夷”
【知识点】春秋争霸；齐桓公称霸
【点评】本题考查春秋时期齐桓公称霸的核心知识点，需结合材料关键信息与基础史实作答，难度较低，属于识记类基础题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 提取材料信息：材料中“管仲相桓公，霸诸侯”明确指出辅佐桓公成就霸业，因此称霸诸侯的人物是齐桓公；2. 结合所学知识，春秋时期齐桓公为争夺霸主地位，以“尊王攘夷”为旗号，扩充自身势力、号令诸侯，确立了春秋首霸的地位。
【答案】人物：齐桓公。旗号：“尊王攘夷”
【知识点】春秋争霸；齐桓公称霸
【点评】本题考查春秋时期齐桓公称霸的核心知识点，需结合材料关键信息与基础史实作答，难度较低，属于识记类基础题。
【难度系数】0.8
