6. “光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”
“自信的中国人既是梦想家又是实干家。”这体现了（）
①中国人民仅凭实干精神就创造了辉煌成就
②只有脑力劳动才能创造社会效益
③劳动创造价值，实干才能梦想成真
④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6.D

7. 阅读材料，回答问题。
材料一 科研人员埋头苦干、潜心钻研，勇闯科学“无人区”；数百万名驻村干部、第一书记投身脱贫攻坚主战场，助力书写反贫困斗争的中国奇迹；10余万建设大军奋战在雄安新区，铺展未来之城的壮美画卷……新时代以来，广大职工群众在各自岗位上发光发热，在不懈奋斗中创造价值，那些拼搏的身姿，成为一道道亮丽风景。
材料二 “最美劳动者”是社会中最可爱的人，他们以自己的辛勤劳动和不懈努力，诠释着劳动的价值和意义，为社会的进步和发展作出了积极的贡献，成为社会中的楷模和榜样。
（1）劳动托举梦想，奋斗书写华章。结合材料一，运用所学知识对此加以说明。
（2）作为中学生，我们应该如何向“最美劳动者”学习，积极投身劳动实践？

7.（1）①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
（2）①我们应该培养劳动创造美好生活的意识，认识到劳动的重要性，珍惜劳动成果，尊重劳动者；②积极参与校内外的劳动实践活动，如志愿者服务、劳动技术课等，提升自己的劳动技能和素养；③树立正确的劳动观念，在日常生活中，积极参与家务劳动和社会公益劳动，培养自己的劳动习惯和实践能力；等等。