四、阅读课外美文,完成练习。
生死攸关的烛光(节选)
一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛,点燃了放在桌上。母亲见状,心里一惊,但脸上却不动声色。她急忙取出一盏油灯,说:“先生们,这蜡烛太暗了,我给你们换一盏亮些的吧。”她一边说着,一边把蜡烛从桌上端走。
德国军官一把夺过蜡烛,重新点燃,冷冷地说:“晚上这么黑,多点支蜡烛更亮嘛。”
母亲的心提到了嗓子眼。她知道,蜡烛燃到金属管处就会熄灭,那份关乎国家命运的绝密情报就会泄露。时间一分一秒地过去,烛光越来越微弱。
就在这时,儿子雅克站起来说:“天太冷了,我去柴房抱些柴来生个火吧。”他端起烛台,朝门口走去。
一名军官厉声喝道:“站住! 你不用灯难道就看不见路吗?”
雅克从容地搬回一捆木柴,生上火,慢慢坐回原位。
烛光摇曳,越来越短。
女儿杰奎琳娇声说:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我能拿一盏灯上楼睡觉吗?”
司令官微笑着点头:“当然可以,小姑娘。晚安。”
杰奎琳镇定地端起烛台,一步一步走上楼梯。烛光在她身后渐渐消失……
母亲和两个孩子终于松了一口气。那支装着情报的蜡烛,被安全地带上了楼。
(选自《影响孩子成长的智慧故事》,有删改)
1. 文中“母亲的心提到了嗓子眼”的原因是()
A. 她害怕德国军官发现蜡烛里的情报。 B. 她担心蜡烛燃尽会烧毁情报。
C. 她被德国军官一把夺过蜡烛的行为吓了一跳。 D. 她觉得油灯比蜡烛更安全。
2. 为什么说“烛光”是“生死攸关”的?


3. 母亲、雅克和杰奎琳分别采取了怎样的行动? 这些行动体现了他们怎样的共同品质?

1. A
2. 因为蜡烛内部藏着重要情报,一旦蜡烛燃尽,情报就会泄露,烛光的明灭直接关系到全家人的生命和国家的命运,因此是“生死攸关”的。
3. 母亲:以蜡烛太暗为由,想用油灯换走蜡烛。雅克:以抱柴生火为由,想拿走烛台。杰奎琳:用天真可爱的语气请求军官准许自己上楼睡觉,成功转移了烛台。
共同品质:临危不乱、团结协作,用智慧和勇气与敌人作斗争的精神。