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7. 林老师对于画线句②作出了评价。根据她的评价，如果把黄叶作为主要的描写对象，突出黄叶掉落的样子，应该怎么写？（4分）
“把”字强调了微风的动作，突出
风让黄叶掉落的过程。
“把”字强调了微风的动作，突出
风让黄叶掉落的过程。答案
7. 示例:枝头的黄叶被拂过的微风摇落下来。
8. 下列诗句中，哪一项最适合描写窗外的景色？（
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C
）(2分)A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
答案
8. C
9. 旅途中,团员们聊起了环保话题。下列哪个说法跑题了？（
A.在列车上使用自带的水杯,减少一次性纸杯的使用。
B.为了使旅途更顺畅,玩得更尽兴,应该提前规划路线。
C.看到车厢里有垃圾,要主动捡起来扔进清洁袋。
D.看到旁边的乘客要将垃圾塞进座椅缝隙时,要及时阻止他。
B
）(2分)A.在列车上使用自带的水杯,减少一次性纸杯的使用。
B.为了使旅途更顺畅,玩得更尽兴,应该提前规划路线。
C.看到车厢里有垃圾,要主动捡起来扔进清洁袋。
D.看到旁边的乘客要将垃圾塞进座椅缝隙时,要及时阻止他。
答案
9. B
10. 旅途中，团员们聊起了学过的课文。下列聊天内容中，不正确的是(
A.《观潮》按“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序，写了钱塘江大潮的壮观景象
B.《繁星》中，作者三次看繁星的感受不同，但都表达了对星空的热爱
C.《秋晚的江上》借描写归鸟、斜阳和芦苇，展现了秋天的萧瑟
D.《花牛歌》中，花牛在草地里坐、眠、走、做梦，写出了花牛的悠闲自在
C
)。（2分）A.《观潮》按“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序，写了钱塘江大潮的壮观景象
B.《繁星》中，作者三次看繁星的感受不同，但都表达了对星空的热爱
C.《秋晚的江上》借描写归鸟、斜阳和芦苇，展现了秋天的萧瑟
D.《花牛歌》中，花牛在草地里坐、眠、走、做梦，写出了花牛的悠闲自在
答案
10. C
11. 路上团员们看到了很多事物。(7分)
(1)请从“雷雨”“飞鸟”“风”中任选一个，用“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中的两三个词语来描绘。(3分)
(2)列车驶过长江大桥，小欢望着窗外，看到水天相接的地方，不禁念起了《观潮》中描写潮水初现的句子：“
(4分)
(1)请从“雷雨”“飞鸟”“风”中任选一个，用“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中的两三个词语来描绘。(3分)
(雷雨)霎时,乌云密布,狂风大作,一道闪电撕裂了灰暗的天空,紧接着,轰隆隆的雷声从远处滚滚而来;一会儿工夫,豆大的雨点就噼里啪啦地落了下来,雷声也越来越响,一声接着一声,震得窗户都微微颤动。
(2)列车驶过长江大桥，小欢望着窗外，看到水天相接的地方，不禁念起了《观潮》中描写潮水初现的句子：“
过了一会儿
，响声越来越大
，只见东边水天相接的地方
出现了一条白线
，人群又沸腾起来。”(4分)
答案
11. (1)示例:(雷雨)霎时,乌云密布,狂风大作,一道闪电撕裂了灰暗的天空,紧接着,轰隆隆的雷声从远处滚滚而来;一会儿工夫,豆大的雨点就噼里啪啦地落了下来,雷声也越来越响,一声接着一声,震得窗户都微微颤动。
(2)过了一会儿 越来越大 水天相接的地方 白线
(2)过了一会儿 越来越大 水天相接的地方 白线
