六、阅读短文，一边读一边预测，并在横线处写出你的预测内容。
坏脾气公主
慈 琪
国王的小公主脾气十分暴躁(zào)，让宫里的人吃尽了苦头。国王悬赏一千个金币，请智者治愈(yù)公主的坏脾气。
做魔药的人来了，他向国王展示了九十九种魔药，它们被装在漂亮的长颈瓶里，有的能让夏天的花一直开到冬天，有的能让苍蝇唱出夜莺一样好听的歌，还有的能让鱼儿在天空飞翔……国王问：“你有专治坏脾气的魔药吗？”那人点点头，背起药箱去见小公主了。
不一会儿，药箱、长颈瓶和那个人被一齐扔了出来，掉在花园里。九十九个长颈瓶都碎了，花园顿时陷入了魔法的疯狂。直到一百年后，宫里的人还在谈论这一天的奇景。
国内最好的保姆来了，她曾制服过三百个爱哭的小女孩、三百零一个喜欢用弹弓打人的小男孩以及一只爱喷火烧房子的恶龙宝宝。国王对她很有信心，但是保姆去见公主两分钟后，就坚决地离开了王宫，说什么都不肯回去。
接下来，再也没有人自告奋勇为小公主治病了。国王

你猜想，接下来会：



咬了咬牙，把赏金提到五千金币，终于有人来了。这个人相貌平平，装束平平，不像是有厉害本事的人。国王问他：“你准备怎么做？”
“我需要您的协助，”那人鞠躬道，“请您给我三件公主最心爱的东西。”
国王答应了，他让人将小公主最喜欢的一尊瓷(cí)娃娃、一个水晶发卡和一只小猫带来。那人将它们分别装进三个被钉起来的粗糙小木箱里，带去见公主。
“公主，我带来三样东西，保证您喜欢。请您轻轻打开箱子观看。”
但公主偏不听他的，抓起一个小木箱摔到墙上，箱子碎了，瓷娃娃也碎了。公主惊讶地望着那一地碎片，心疼极了。
“没关系，还有两个呢。”那人安慰(wèi)道。公主拿起第二个小木箱，不敢随手扔了，但还是不好好打开箱子，而是“叭”地扯开箱盖。这下，钉子松动了，小木箱成了一堆散乱的木片，水晶发卡也摔碎了。
公主“呜呜”地哭了起来……
（有改动）
你猜想，这个人会：



最后，你会猜想故事的结局是：

读了这个题目，你会猜想：这位公主的脾气十分暴躁，大家会尝试各种办法帮她改掉坏脾气，最后她大概率能改正自己的坏毛病。
你猜想，接下来会：没有其他人敢来尝试给公主治坏脾气，国王只能不断抬高悬赏金额，才会有新的人站出来主动帮忙。
你猜想，这个人会：不靠神奇魔药也不靠强硬管教，借着毁掉公主心爱物品的方式，让公主自己切身感受到乱发脾气带来的损失。
最后，你会猜想故事的结局是：公主看着碎掉的发卡心疼大哭，之后小心翼翼打开最后一个木箱，看到小猫完好无损，终于明白自己之前乱发脾气伤害、失去了很多自己珍视的东西，从此慢慢改掉了暴躁的坏脾气，变成了性格温和的人。

本题对应三年级上册“预测”阅读策略单元的训练要求，考察我们结合前文情节线索、生活常识，顺着故事的发展逻辑进行合理推测的能力，预测内容只要符合故事情理、逻辑通顺即可。