5.如图15-3-5所示是两种常见的电路连接方式。箭头表示闭合开关后电路中电流的方向。
图15-3-5
(1)图15-3-5甲中,小灯泡L₁和L₂是
(2)图15-3-5乙中,小灯泡L₁和L₂是
图15-3-5
(1)图15-3-5甲中,小灯泡L₁和L₂是
串
联的,闭合开关,两灯都能发光,电流有一
条路径;若摘下小灯泡L₁,则小灯泡L₂不能
(选填“能”或“不能”)继续发光。(2)图15-3-5乙中,小灯泡L₁和L₂是
并
联的,闭合开关,两灯都能发光,电流有两
条路径;若摘下小灯泡L₁,则小灯泡L₂能
(选填“能”或“不能”)继续发光。答案
(1)串 一 不能 (2)并 两 能
6.如图15-3-6所示的电路,当开关$S_1$、$S_3$断开,$S_2$闭合时,灯$L_1$和$L_2$的连接方式属于

串联
;要使灯$L_1$和$L_2$组成并联电路,则应闭合开关$S_1、S_3$
;若开关$S_1$、$S_2$、$S_3$都闭合,则电路发生短路
故障。答案
串联 $S_1、S_3$ 短路
1. 如图15-3-7所示,下列判断正确的是
(


A.$S_1$闭合,$S_2$、$S_3$断开,$L_1$、$L_2$串联
B.$S_2$、$S_3$闭合,$S_1$断开,$L_1$、$L_2$串联
C.$S_2$闭合,$S_1$、$S_3$断开,$L_1$、$L_2$并联
D.$S_1$、$S_3$闭合,$S_2$断开,$L_1$、$L_2$并联
(
D
)A.$S_1$闭合,$S_2$、$S_3$断开,$L_1$、$L_2$串联
B.$S_2$、$S_3$闭合,$S_1$断开,$L_1$、$L_2$串联
C.$S_2$闭合,$S_1$、$S_3$断开,$L_1$、$L_2$并联
D.$S_1$、$S_3$闭合,$S_2$断开,$L_1$、$L_2$并联
答案
D
2.在如图15-3-8所示的电路中,先闭合开关S,再闭合开关S₁,会产生的现象是(
A.灯L₁,L₂都亮
B.灯L₂亮,L₁不亮
C.电源被烧坏
D.两灯全烧坏
C
)A.灯L₁,L₂都亮
B.灯L₂亮,L₁不亮
C.电源被烧坏
D.两灯全烧坏
答案
C
3.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是(
A.装扮小树的小彩灯(首尾相连)是串联的
B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的
C.家庭电路中,电视机与照明灯是并联的
D.教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的
B
)A.装扮小树的小彩灯(首尾相连)是串联的
B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的
C.家庭电路中,电视机与照明灯是并联的
D.教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的
答案
B 点拨:节日的夜晚,装扮小树的小彩灯是串联的,故A正确;道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,但如果一盏灯坏了,不会影响其他的灯,所以各灯是并联的,故B错误;家庭电路中,电视机与照明灯在使用时互不影响,因此它们是并联的,故C正确;教室里的日光灯互不影响,因此它们是并联的,开关能控制两盏灯说明开关在干路上,故D正确。
4. 在参观未成年人法治教育基地时,某同学发现,一处地面上有“沉迷网络”和“交友不慎”
两个圆形模块。用脚踩其中任意一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是(
A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.两个模块相当于电源,彼此串联
C.两个模块相当于开关,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此并联
两个圆形模块。用脚踩其中任意一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是(
C
)A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.两个模块相当于电源,彼此串联
C.两个模块相当于开关,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此并联
答案
C 点拨:两个模块可以单独控制电视,所以是并联,A、B错误;用脚踩其中任意一个模块,与模块连接的电视就会播放相应的教育短片,则两个模块相当于开关,故选C。
登录