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一、将下面有关革命精神的课文，按照事情发生的先后顺序，填写在时间轴上。（填序号）
①《我的战友邱少云》 ②《狼牙山五壮士》 ③《开国大典》 ④《七律·长征》
①《我的战友邱少云》 ②《狼牙山五壮士》 ③《开国大典》 ④《七律·长征》
答案
④ ② ③ ①
二、交流平台。
点面结合
就是既关注群体，又聚焦个体。如《狼牙山五壮士》描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时，既从整体写了五壮士痛击敌人(面
的描写)，又具体描写了每一位战士的表现(点
的描写)，让我们感受到五位壮士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概。答案
点面结合 面 点
三、下面句子的标点符号运用有误的一项是(
A.夏明翰,在刑场上高歌;陈然,在牢房里写就诗篇;江姐,在酷刑前坚守信仰。
B.他们在黑暗中觉醒;在战火中成长;在考验中坚守;在烈火中永生。
C.革命先辈的热血,染红了旗帜;革命先辈的精神,照亮了前路。
D.面对敌人的威胁,他们从未屈服;面对群众的期盼,他们甘愿奉献。
B
)A.夏明翰,在刑场上高歌;陈然,在牢房里写就诗篇;江姐,在酷刑前坚守信仰。
B.他们在黑暗中觉醒;在战火中成长;在考验中坚守;在烈火中永生。
C.革命先辈的热血,染红了旗帜;革命先辈的精神,照亮了前路。
D.面对敌人的威胁,他们从未屈服;面对群众的期盼,他们甘愿奉献。
答案
B 点拨:"在黑暗中觉醒""在战火中成长"等是同一个主语"他们"引导的并列短语,中间用逗号分开即可。故选B。
四、将《七律·长征》写成一幅硬笔书法作品。
答案
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
解析
书写这幅硬笔书法作品时，要做到字迹工整端正，行款整齐，布局均匀，避免错字、漏字和涂改。可以按照常规硬笔横版书法的格式排布：首行居中书写诗题，之后逐行书写正文，整体排布舒展美观即可。
五、把名言补充完整，并完成练习。（填序号）
①捐躯赴国难，
②祖宗疆土，
③位卑
④志士仁人，无求生以害仁，
1.意思是“虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事”的名言是
2.意思是“祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫”的名言是
①捐躯赴国难，
视死忽如归
。——曹植②祖宗疆土，
当以死守
，不可以尺寸与人。——李纲③位卑
未敢忘忧国
。——陆游④志士仁人，无求生以害仁，
有杀身以成仁
。——《论语》1.意思是“虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事”的名言是
③
。2.意思是“祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫”的名言是
②
。答案
①视死忽如归 ②当以死守 ③未敢忘忧国 ④有杀身以成仁 1.③ 2.②
六、下面是六年级(3)班两位同学演讲时的表现,请对他们其中一人提出建议。
小丽:讲得很好,但面无表情,从头到尾没有优美动人的手势,只是讲完的时候,双手一举。
小明:演讲时低着头,说话结结巴巴,声音小得跟蚊子似的。
小丽:讲得很好,但面无表情,从头到尾没有优美动人的手势,只是讲完的时候,双手一举。
小明:演讲时低着头,说话结结巴巴,声音小得跟蚊子似的。
我想对小丽提建议。小丽,如果你能在演讲的过程中加入一些动作和表情,你的演讲会更精彩的。(言之有理即可)
答案
示例:我想对小丽提建议。小丽,如果你能在演讲的过程中加入一些动作和表情,你的演讲会更精彩的。(言之有理即可)
