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【甲】春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】黄鹤楼闻笛①
一为迁客②去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。
【注释】①这是李白乾元元年（758年）被流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：被贬谪之人，这里指西汉的贾谊，贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅。③落梅花：指《梅花落》，笛曲曲牌名。
1. 下面对诗歌的理解有误的一项是（
A. 甲诗围绕“闻”字展开，前两句写闻笛之事，后两句抒闻笛之情
B. 甲诗中的“折柳”指汉代乐府名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情
C. 乙诗中的“望”意为“眺望”，作者自比迁客，眺望长安
D. 甲乙两诗都从听觉角度入手，直抒胸臆，表情达意真挚直白
2. 这两首诗中李白均借笛曲传情。结合诗歌内容，说说这两首诗借此抒发的情感。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】黄鹤楼闻笛①
一为迁客②去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。
【注释】①这是李白乾元元年（758年）被流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：被贬谪之人，这里指西汉的贾谊，贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅。③落梅花：指《梅花落》，笛曲曲牌名。
1. 下面对诗歌的理解有误的一项是（
D
）。A. 甲诗围绕“闻”字展开，前两句写闻笛之事，后两句抒闻笛之情
B. 甲诗中的“折柳”指汉代乐府名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情
C. 乙诗中的“望”意为“眺望”，作者自比迁客，眺望长安
D. 甲乙两诗都从听觉角度入手，直抒胸臆，表情达意真挚直白
2. 这两首诗中李白均借笛曲传情。结合诗歌内容，说说这两首诗借此抒发的情感。
甲诗所写的笛曲为《折杨柳》，“留”“柳”谐音，寓有惜别怀远之意，表达诗人客居洛阳，对家乡和亲人的思念之情。乙诗所写的笛曲为《落梅花》，运用通感手法，听到笛声时眼前仿佛有梅花飘落，给人凛然生寒之感，抒发了流放途中感受到的悲愁凄凉之情。
答案
1. D
2. 甲诗所写的笛曲为《折杨柳》，“留”“柳”谐音，寓有惜别怀远之意，表达诗人客居洛阳，对家乡和亲人的思念之情。乙诗所写的笛曲为《落梅花》，运用通感手法，听到笛声时眼前仿佛有梅花飘落，给人凛然生寒之感，抒发了流放途中感受到的悲愁凄凉之情。
2. 甲诗所写的笛曲为《折杨柳》，“留”“柳”谐音，寓有惜别怀远之意，表达诗人客居洛阳，对家乡和亲人的思念之情。乙诗所写的笛曲为《落梅花》，运用通感手法，听到笛声时眼前仿佛有梅花飘落，给人凛然生寒之感，抒发了流放途中感受到的悲愁凄凉之情。
解析
【分析】
解答本题需分两部分：第1题是选择题，需结合诗歌内容逐一分析选项判断正误；第2题是情感分析题，需结合两首诗的笛曲意象、创作背景及手法展开分析。首先判断选项：A项甲诗围绕“闻”展开，前两句写闻笛场景，后两句抒思乡之情，正确；B项“折柳”是古代送别名曲《折杨柳》，正确；C项乙诗作者以被贬的贾谊自比，“望”指眺望长安，正确；D项乙诗并非直抒胸臆，而是借笛声引发的通感抒情，故D错误。第2题需结合笛曲关联的意象、作者背景分析情感。
【解析】
1. 选择题解析：
A项：《春夜洛城闻笛》以“闻”为线索，前两句写笛声随春风遍布洛城的场景，后两句由闻笛触发思乡之情，表述正确；
B项：“折柳”指汉代乐府名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情，表述正确；
C项：乙诗作者以被贬的贾谊自比，“西望长安”是眺望京城，表述正确；
D项：乙诗未直抒胸臆，而是运用通感手法，将听觉的笛声转化为“江城五月落梅花”的视觉景象抒情，故D错误，答案选D。
2. 情感分析：
甲诗中笛曲为《折杨柳》，“柳”谐音“留”，寓惜别怀远之意，诗人客居洛阳，抒发对家乡和亲人的思念之情；
乙诗中笛曲为《落梅花》，作者运用通感手法，将笛声转化为江城五月梅花飘落的景象，结合自身流放夜郎的遭遇，抒发流放途中的悲愁凄凉之情。
【答案】
1. D
2. 甲诗借笛曲《折杨柳》，以“柳”谐音“留”寓惜别怀远之意，抒发了诗人客居洛阳时对家乡和亲人的思念之情；乙诗借笛曲《落梅花》，运用通感手法，将笛声转化为江城五月梅花飘落的景象，结合自身流放的遭遇，抒发了流放途中的悲愁凄凉之情。
【知识点】
古诗词情感把握、古诗词意象理解、通感修辞手法
【点评】
本题选取李白两首借笛曲抒怀的经典诗作，既考查诗歌内容理解，又涉及情感分析与手法鉴赏，需结合注释与创作背景作答，能较好考查学生的古诗综合鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
解答本题需分两部分：第1题是选择题，需结合诗歌内容逐一分析选项判断正误；第2题是情感分析题，需结合两首诗的笛曲意象、创作背景及手法展开分析。首先判断选项：A项甲诗围绕“闻”展开，前两句写闻笛场景，后两句抒思乡之情，正确；B项“折柳”是古代送别名曲《折杨柳》，正确；C项乙诗作者以被贬的贾谊自比，“望”指眺望长安，正确；D项乙诗并非直抒胸臆，而是借笛声引发的通感抒情，故D错误。第2题需结合笛曲关联的意象、作者背景分析情感。
【解析】
1. 选择题解析：
A项：《春夜洛城闻笛》以“闻”为线索，前两句写笛声随春风遍布洛城的场景，后两句由闻笛触发思乡之情，表述正确；
B项：“折柳”指汉代乐府名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情，表述正确；
C项：乙诗作者以被贬的贾谊自比，“西望长安”是眺望京城，表述正确；
D项：乙诗未直抒胸臆，而是运用通感手法，将听觉的笛声转化为“江城五月落梅花”的视觉景象抒情，故D错误，答案选D。
2. 情感分析：
甲诗中笛曲为《折杨柳》，“柳”谐音“留”，寓惜别怀远之意，诗人客居洛阳，抒发对家乡和亲人的思念之情；
乙诗中笛曲为《落梅花》，作者运用通感手法，将笛声转化为江城五月梅花飘落的景象，结合自身流放夜郎的遭遇，抒发流放途中的悲愁凄凉之情。
【答案】
1. D
2. 甲诗借笛曲《折杨柳》，以“柳”谐音“留”寓惜别怀远之意，抒发了诗人客居洛阳时对家乡和亲人的思念之情；乙诗借笛曲《落梅花》，运用通感手法，将笛声转化为江城五月梅花飘落的景象，结合自身流放的遭遇，抒发了流放途中的悲愁凄凉之情。
【知识点】
古诗词情感把握、古诗词意象理解、通感修辞手法
【点评】
本题选取李白两首借笛曲抒怀的经典诗作，既考查诗歌内容理解，又涉及情感分析与手法鉴赏，需结合注释与创作背景作答，能较好考查学生的古诗综合鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
