一【游船寻鸟】阅读下面的观察日记，完成练习。
我坐在船上，pī（）着蓑衣的船夫在用力地 yáo（）着橹。突然，我听到沙啦(la lā)沙啦的响声，我 qiāo qiāo（）走出船舱(cāng chāng)，看见一只 cuì niǎo（）飞落在船头，它的 yǔ máo（）真漂亮。它搭船是去做什么呢？mǔ qīn（）告诉我，它是要去 bǔ yú（）吃呢！
1. 根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 下列句子中的“搭”与“搭船”的“搭”意思相同的一项是 （）
A. 爸爸搭建了一座临时帐篷。 B. 我和亮亮搭档，开始寻找鸟儿的踪迹。
C. 我们搭乘公交车来到森林公园。 D. 有只鸟儿竟靠近我，主动与我搭话。

1. 披 摇 悄悄 翠鸟 羽毛 母亲 捕鱼 lā cāng
2. C

二【稻田观鸟】根据提示，在横线上填入合适的ABB式词语。
乡村的早晨(形容环境)的，田野的稻穗(形容颜色)的。几只(形容形状)的小鸟停在稻子上，似一团棉花，可爱极了。

示例:静悄悄 金灿灿 胖乎乎

三【观鸟记录】乔乔对记录中的几处错误进行了修改，其中错误的一项是（）


A.①
B.②
C.③
D.④

A
解析:本题考查病句。A.第①处缺少动词搭配,但“戴着”与“书包”搭配不当,应该是“背着”,修改错误。因此本题选A。

四【明察秋毫】读句子，体会作者观察的方法，按要求完成练习。
1.【用耳朵听】天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。
句中描写雨点儿打在船篷上的声音的词语是。我也可以用这样的拟声词写声音：秋风吹过树林，。
2.【用眼睛看】它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
用表示颜色的词写一种小动物：

1. 沙啦沙啦 示例:唰唰地响
2. 示例:小兔子的绒毛是雪白的,耳朵带着一点粉红,比棉花还柔软。