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一、判断下列每组单词画线部分发音是（T）否（F）相同。
（
（
（
（
（
（
T
）1. work world（
T
）2. house mouse（
T
）3. lunch watch（
T
）4. short sport（
T
）5. dinner winner答案
1. T 2. T 3. T
4. T 5. T
4. T 5. T
二、选出每组单词中不同类的一项。
（
（
（
（
（
（
C
）1. A. kid B. child C.work D. man（
D
）2. A. minute B. hour C. time D. want（
B
）3. A. dinner B. hungry C. lunch D. breakfast（
C
）4. A. maths B. Chinese C. window D. music（
A
）5. A. wash B. over C. late D. just答案
1. C 2. D 3. B
4. C 5. A
4. C 5. A
解析
【分析】这类题要求选出每组中不同类的单词，解题思路是先分析每个选项的词性或词义类别，找出与其他三项类别不一致的选项。具体步骤为：先判断每组单词的属性（如词性、词义所属类别），再对比找出差异项。
【解析】1. 选项A（kid，小孩，名词）、B（child，小孩，名词）、D（man，男人，名词）均为表示人的名词；选项C（work，工作，可作动词/抽象名词）与其他类别不同，故选C。
2. 选项A（minute，分钟，时间名词）、B（hour，小时，时间名词）、C（time，时间，时间名词）均为时间相关名词；选项D（want，想要，动词）为动作类词，与其他类别不同，故选D。
3. 选项A（dinner，晚餐，餐名名词）、C（lunch，午餐，餐名名词）、D（breakfast，早餐，餐名名词）均为餐食类名词；选项B（hungry，饥饿的，形容词）为描述状态的词，与其他类别不同，故选B。
4. 选项A（maths，数学，学科名词）、B（Chinese，语文，学科名词）、D（music，音乐，学科名词）均为学科类名词；选项C（window，窗户，物品名词）为物品类词，与其他类别不同，故选C。
5. 选项B（over，在…之上/结束，副词/介词）、C（late，晚的，形容词）、D（just，刚刚，副词）多为副词/介词/形容词；选项A（wash，洗，动词）为动作类动词，与其他类别不同，故选A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.C 5.A
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为英语基础词汇分类题，考查学生对常见单词的词性及词义类别的掌握情况，属于英语学习中的基础题型，难度较低，学生通过日常词汇积累即可完成。
【难度系数】0.8
【解析】1. 选项A（kid，小孩，名词）、B（child，小孩，名词）、D（man，男人，名词）均为表示人的名词；选项C（work，工作，可作动词/抽象名词）与其他类别不同，故选C。
2. 选项A（minute，分钟，时间名词）、B（hour，小时，时间名词）、C（time，时间，时间名词）均为时间相关名词；选项D（want，想要，动词）为动作类词，与其他类别不同，故选D。
3. 选项A（dinner，晚餐，餐名名词）、C（lunch，午餐，餐名名词）、D（breakfast，早餐，餐名名词）均为餐食类名词；选项B（hungry，饥饿的，形容词）为描述状态的词，与其他类别不同，故选B。
4. 选项A（maths，数学，学科名词）、B（Chinese，语文，学科名词）、D（music，音乐，学科名词）均为学科类名词；选项C（window，窗户，物品名词）为物品类词，与其他类别不同，故选C。
5. 选项B（over，在…之上/结束，副词/介词）、C（late，晚的，形容词）、D（just，刚刚，副词）多为副词/介词/形容词；选项A（wash，洗，动词）为动作类动词，与其他类别不同，故选A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.C 5.A
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为英语基础词汇分类题，考查学生对常见单词的词性及词义类别的掌握情况，属于英语学习中的基础题型，难度较低，学生通过日常词汇积累即可完成。
【难度系数】0.8
三、给下列句子选择正确的时间。
（
（
（
（
（
（
B
）1. It’s time for lunch. It’s hot.What time is it?（
D
）2. It’s in the morning. It’s time for the sun to rise（升起）. What time is it?（
E
）3. It’s in the evening. It’s time to eat food with our mother and father. What time is it?（
A
）4. It’s in the afternoon. It’s time to do sports. What time is it?（
C
）5. It’s at night. It’s time to read storybooks in bed. What time is it?答案
1. B 2. D 3. E
4. A 5. C
4. A 5. C
解析
【分析】首先需要先认读每个钟表对应的时间，再结合句子描述的生活场景进行匹配：先明确各钟表时间，再对应不同作息场景选出正确答案。
【解析】1. 午饭时间通常在中午12点左右，钟表B显示12时整，对应午饭时间，故选B；2. 早上太阳升起的时间约为6时，钟表D显示6时整，对应早上太阳升起的时间，故选D；3. 晚上和父母共进晚餐的时间约为7时，钟表E显示7时整，对应晚饭时间，故选E；4. 下午做运动的时间约为下午2时多，钟表A显示2时30分左右，对应下午运动时间，故选A；5. 晚上睡前读故事的时间约为9时多，钟表C显示9时05分左右，对应睡前读故事的时间，故选C。
【答案】1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】钟表的认读、时间与生活场景匹配
【点评】本题结合日常作息场景考查钟表时间的认读，需要先准确识别钟表时间，再结合生活常识完成匹配，是基础的时间应用题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 午饭时间通常在中午12点左右，钟表B显示12时整，对应午饭时间，故选B；2. 早上太阳升起的时间约为6时，钟表D显示6时整，对应早上太阳升起的时间，故选D；3. 晚上和父母共进晚餐的时间约为7时，钟表E显示7时整，对应晚饭时间，故选E；4. 下午做运动的时间约为下午2时多，钟表A显示2时30分左右，对应下午运动时间，故选A；5. 晚上睡前读故事的时间约为9时多，钟表C显示9时05分左右，对应睡前读故事的时间，故选C。
【答案】1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】钟表的认读、时间与生活场景匹配
【点评】本题结合日常作息场景考查钟表时间的认读，需要先准确识别钟表时间，再结合生活常识完成匹配，是基础的时间应用题目。
【难度系数】0.5
