三、读下面的两个文言语段,回答问题。
【甲】不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊 不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
(节选自沈括《梦溪笔谈·活板》)
【乙】钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅①登之,患 其塔动。匠师云:“未布瓦②,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓③之妻,赂④以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫 ,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束⑤,六幕⑥相联如胠箧⑦。人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏⑧其精练。
(选自沈括《梦溪笔谈·梵天寺木塔》)
【注】①钱帅:即钱俶,时任兵马大元帅。②布瓦:盖瓦。布,铺设。③喻皓:人名,当时的木工。④赂:赠送财物。⑤弥束:全部紧束,文中指通过逐层钉板,使塔体得到紧固、结构得到加强。⑥六幕:立方体的六个面。⑦胠箧(qū qiè):撬开箱子,此处指打开的箱子。⑧伏:同“服”,敬佩,信服。
1. 解释文中加点词的含义。
(1)殊 (患 (讫 (
2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
(2)匠师如其言,塔遂定。
3.【甲】文交代“不以木为之者”的原因的句子是①
【乙】文交代解决木塔晃动问题的具体做法的句子是②
从毕昇和喻皓身上,你获得的启示③:
【甲】不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
(节选自沈括《梦溪笔谈·活板》)
【乙】钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅①登之,
(选自沈括《梦溪笔谈·梵天寺木塔》)
【注】①钱帅:即钱俶,时任兵马大元帅。②布瓦:盖瓦。布,铺设。③喻皓:人名,当时的木工。④赂:赠送财物。⑤弥束:全部紧束,文中指通过逐层钉板,使塔体得到紧固、结构得到加强。⑥六幕:立方体的六个面。⑦胠箧(qū qiè):撬开箱子,此处指打开的箱子。⑧伏:同“服”,敬佩,信服。
1. 解释文中加点词的含义。
(1)
根本,完全
) (2)忧虑,担心
) (3)完毕
)2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,很快就能制成。
(2)匠师如其言,塔遂定。
工匠师傅按照他的话去做,塔于是就稳定了。
3.【甲】文交代“不以木为之者”的原因的句子是①
木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取
;【乙】文交代解决木塔晃动问题的具体做法的句子是②
但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣
。从毕昇和喻皓身上,你获得的启示③:
示例:实践出真知,通过在实践中探索,积累经验,可以发现事物的本质、规律,进而创新或解决问题。
。答案
1. (1)根本,完全 (2)忧虑,担心 (3)完毕
2. (1)遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,很快就能制成。
(2)工匠师傅按照他的话去做,塔于是就稳定了。
3. ①木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取 ②但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣 ③示例:实践出真知,通过在实践中探索,积累经验,可以发现事物的本质、规律,进而创新或解决问题。
2. (1)遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,很快就能制成。
(2)工匠师傅按照他的话去做,塔于是就稳定了。
3. ①木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取 ②但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣 ③示例:实践出真知,通过在实践中探索,积累经验,可以发现事物的本质、规律,进而创新或解决问题。
登录