2026年1课3练江苏人民出版社四年级数学上册北师大版第88页答案
(1)一个正方体的各个面上分别标有1~6这六个数字，其中相对的两个面分别是1对6、2对5、3对4。将正方体按右图箭头所示方向翻滚，如果出发时上面的数字是1(如右图)，那么翻滚到☆处时，上面的数字是(
5
)。

答案

5
[解析]翻滚第1次,3朝下,4朝上;翻滚第2次,1朝下,6朝上;翻滚第3次,2朝下,5朝上。
(2) 新考法 规律探究 按照下表中的规律,序号是(
8
)的图形中一共有 48 个三角形。
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 图形 | | | | | … |
| 三角形个数 | $1+2+3$ | $(1+2+3)×2$ | $(1+2+3)×3$ | $(1+2+3)×4$ | … |

答案

8
[解析]观察表格,序号是 48÷(1+2+3)=8 的图形中有 48 个三角形。
(1)在建筑过程中，工人们有时会用到铅垂线来检查墙壁是否竖直。如果墙壁竖直，那么铅垂线与墙壁(
A
)。


A.互相平行
B.互相垂直
C.相交
D.以上都不对

答案

A
[解析]因为铅垂线垂直于地面,如果墙壁是竖直的,那么墙壁也垂直于地面,所以它们互相平行。
(2)用一副三角尺能拼出的度数是(
D
)。

A.$95°$
B.$115°$
C.$125°$
D.$135°$

答案

D
[解析]用三角尺中 90°和 45°的角能拼出 135°。
(3)跨学科 古诗词 能够说明“站得越高，观察的范围越大”的诗句是(
A
)。

A.欲穷千里目，更上一层楼
B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
C.远看山有色，近听水无声
D.不识庐山真面目，只缘身在此山中

答案

A
[解析]选项 A 中诗句的意思是想看到更远的景色,就要登上更高的楼层,直接体现了站得越高,观察的范围越大;选项 B 中诗句指的是观察的角度、距离不同,看到的景物形态也不同,不符合题意;选项 C 中诗句描述画的感官特点,不符合题意;选项 D 中诗句说的是身处局部,难见整体,不符合题意。
3. 如右下图所示，将长方形纸沿两个角折起，已知$∠ 1=30°$，$∠ 2=20°$，求$∠ 3$的度数。

答案


$180°-(30°+20°)×2=80°$
[解析]如下图,折成$∠ 1$的部分还原后正好是$∠4$,折成$∠2$的部分还原后正好是$∠5$,所以$∠4=∠1=30°,∠5=∠2=20°$。$∠1、∠2、∠3、∠4、∠5$正好组成一个平角,平角的度数是 180°,所以$∠3=180°-(30°+20°)×2=80°$。