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5.「2025安徽中考，★★☆」电给我们的生活带来了极大的便利，但不规范用电会带来很大危害，甚至会危及生命。关于安全用电，下列做法正确的是（
A.断开开关后更换灯泡
B.用湿手触摸家庭电路中的开关
C.用湿抹布擦拭工作中的用电器
D.拽着插头后面的电线把插头从插座里拔出来
A
）A.断开开关后更换灯泡
B.用湿手触摸家庭电路中的开关
C.用湿抹布擦拭工作中的用电器
D.拽着插头后面的电线把插头从插座里拔出来
答案
5.A 断开开关后,灯泡的位置没有电流通过,更换灯泡时可以避免发生触电事故;生活中的水是导体,用湿手触摸家庭电路中的开关,或用湿抹布擦拭工作中的用电器,容易发生触电事故;拽着插头后面的电线把插头从插座里拔出来,容易使插头与电线连接处的绝缘皮破损,使电线中的金属丝裸露,容易发生触电事故。故选A。
解析
【分析】本题考查安全用电的相关知识，解题思路是依据安全用电的基本原则，逐一分析每个选项的做法是否存在安全隐患，从而选出正确选项。
【解析】A选项：断开开关后，灯泡所在电路被切断，无电流通过，更换灯泡可避免触电，做法正确；B选项：生活中的水是导体，湿手触摸家庭电路开关，易导电引发触电，做法错误；C选项：湿抹布是导体，擦拭工作中的用电器，易发生触电事故，做法错误；D选项：拽插头后的电线拔插头，会损坏电线绝缘层，导致金属丝裸露，易引发触电，做法错误。综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】安全用电原则
【点评】本题结合生活场景考查安全用电常识，贴近实际生活，需要学生牢记安全用电的基本要求，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：断开开关后，灯泡所在电路被切断，无电流通过，更换灯泡可避免触电，做法正确；B选项：生活中的水是导体，湿手触摸家庭电路开关，易导电引发触电，做法错误；C选项：湿抹布是导体，擦拭工作中的用电器，易发生触电事故，做法错误；D选项：拽插头后的电线拔插头，会损坏电线绝缘层，导致金属丝裸露，易引发触电，做法错误。综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】安全用电原则
【点评】本题结合生活场景考查安全用电常识，贴近实际生活，需要学生牢记安全用电的基本要求，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
6. 跨学科实践
日常生活
「2025陕西中考A卷改编，★★☆」为了市民电动车的充电安全，很多地方都配备了安全充电站。关于充电站和电动车的安全充电，下列做法符合安全用电原则的是（
A.充电站插座的外壳用导体制成
B.充电过程中起火时立即用水浇灭
C.将电动车的电池拆下后带回家充电
D.充电结束后自动切断电源
日常生活
「2025陕西中考A卷改编，★★☆」为了市民电动车的充电安全，很多地方都配备了安全充电站。关于充电站和电动车的安全充电，下列做法符合安全用电原则的是（
D
）A.充电站插座的外壳用导体制成
B.充电过程中起火时立即用水浇灭
C.将电动车的电池拆下后带回家充电
D.充电结束后自动切断电源
答案
6.D 充电站插座的外壳用导体制成,会造成触电事故,不符合安全用电原则;充电过程中起火时应先断开电源,生活中的水是导体,用水灭火容易发生触电事故;严格禁止将电动车的电池拆下后带回家充电;充电结束后自动切断电源符合安全用电原则。故选D。
解析
【分析】本题为安全用电原则的应用类选择题，解题时需依据安全用电的基本规则，逐一判断每个选项的做法是否符合要求，排除不符合的选项后确定正确答案。需牢记：电器外壳用绝缘体防触电、电器起火先断电再灭火、电动车电池不可私拆带回家、充电后断电防隐患等安全常识。
【解析】对各选项分析如下：
1. 选项A：充电站插座外壳需用绝缘体，若用导体制成，漏电时会造成触电事故，不符合安全用电原则，排除A；
2. 选项B：生活用水是导体，充电起火时用水浇灭易引发触电，应先切断电源再灭火，排除B；
3. 选项C：电动车电池拆下带回家充电，存在过热起火等安全隐患，不符合安全充电规定，排除C；
4. 选项D：充电结束后自动切断电源，可避免电池过充引发的安全事故，符合安全用电原则，故D正确。
【答案】D
【知识点】安全用电原则
【点评】本题以生活中的充电站安全为背景，考查安全用电的基础知识点，贴近实际生活，难度适中，旨在引导学生将物理知识应用于生活，树立安全用电意识。
【难度系数】0.6
【解析】对各选项分析如下：
1. 选项A：充电站插座外壳需用绝缘体，若用导体制成，漏电时会造成触电事故，不符合安全用电原则，排除A；
2. 选项B：生活用水是导体，充电起火时用水浇灭易引发触电，应先切断电源再灭火，排除B；
3. 选项C：电动车电池拆下带回家充电，存在过热起火等安全隐患，不符合安全充电规定，排除C；
4. 选项D：充电结束后自动切断电源，可避免电池过充引发的安全事故，符合安全用电原则，故D正确。
【答案】D
【知识点】安全用电原则
【点评】本题以生活中的充电站安全为背景，考查安全用电的基础知识点，贴近实际生活，难度适中，旨在引导学生将物理知识应用于生活，树立安全用电意识。
【难度系数】0.6
7.「★★☆」如果家庭电路中照明灯的开关短路，那么（
A.灯泡烧坏
B.灯仍然发光
C.电灯变暗
D.空气开关跳闸
B
）A.灯泡烧坏
B.灯仍然发光
C.电灯变暗
D.空气开关跳闸
答案
7.B 开关短路相当于闭合开关,不会影响灯泡的正常工作,空气开关不会跳闸。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确两个核心：一是家庭电路中开关的作用，二是“开关短路”的含义。开关是控制照明灯通断的元件，串联在电路中；开关短路指开关的两个接线柱直接连通，相当于开关始终处于闭合状态，不会断开电路。结合家庭电路工作原理，逐一分析选项即可得出结论。
【解析】
开关短路的本质是开关无法断开电路，相当于开关一直闭合。家庭电路中，照明灯的开关与灯泡串联，开关短路后，电路始终保持通路，灯泡能正常工作，不会出现烧坏、变暗的情况；同时，开关短路并未造成电源短路，因此空气开关不会跳闸。对选项逐一判断：
A. 灯泡烧坏：错误，电路为正常通路，灯泡工作状态正常，不会烧坏；
B. 灯仍然发光：正确，开关短路相当于开关闭合，电路通路，灯泡正常发光；
C. 电灯变暗：错误，电路无异常电流，灯泡亮度不变；
D. 空气开关跳闸：错误，未发生电源短路，空气开关不会触发跳闸。
【答案】
B
【知识点】
家庭电路的连接；开关的作用
【点评】
本题考查家庭电路中开关短路的影响，关键是准确理解开关短路的物理意义，区分开关短路与电源短路的差异，避免混淆概念导致误判。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确两个核心：一是家庭电路中开关的作用，二是“开关短路”的含义。开关是控制照明灯通断的元件，串联在电路中；开关短路指开关的两个接线柱直接连通，相当于开关始终处于闭合状态，不会断开电路。结合家庭电路工作原理，逐一分析选项即可得出结论。
【解析】
开关短路的本质是开关无法断开电路，相当于开关一直闭合。家庭电路中，照明灯的开关与灯泡串联，开关短路后，电路始终保持通路，灯泡能正常工作，不会出现烧坏、变暗的情况；同时，开关短路并未造成电源短路，因此空气开关不会跳闸。对选项逐一判断：
A. 灯泡烧坏：错误，电路为正常通路，灯泡工作状态正常，不会烧坏；
B. 灯仍然发光：正确，开关短路相当于开关闭合，电路通路，灯泡正常发光；
C. 电灯变暗：错误，电路无异常电流，灯泡亮度不变；
D. 空气开关跳闸：错误，未发生电源短路，空气开关不会触发跳闸。
【答案】
B
【知识点】
家庭电路的连接；开关的作用
【点评】
本题考查家庭电路中开关短路的影响，关键是准确理解开关短路的物理意义，区分开关短路与电源短路的差异，避免混淆概念导致误判。
【难度系数】
0.6
8.「2025安徽合肥三模，★★☆」如图所示的家庭电路，闭合开关S，小文同学分别用测电笔测试a、b、c、d点，下列有关说法不正确的是（
A.若开关断路，则只有d点氖管发光
B.若灯泡断路，则只有c、d点氖管发光
C.若中性线前断路，则a、b、c、d点氖管均发光
D.若灯泡正常发光，则a、b、c、d点氖管均发光
D
）A.若开关断路，则只有d点氖管发光
B.若灯泡断路，则只有c、d点氖管发光
C.若中性线前断路，则a、b、c、d点氖管均发光
D.若灯泡正常发光，则a、b、c、d点氖管均发光
答案
8.D 若开关断路,a、b、c点均不与相线连通,d点与相线连通,则只有d点氖管发光;若灯泡断路,a、b点不与相线连通,c、d点与相线连通,则只有c、d点氖管发光;若中性线前断路,a、b、c、d点均与相线连通,则a、b、c、d点氖管均发光;若灯泡正常发光,a、b点与中性线连通,c、d点与相线连通,则只有c、d点氖管发光。故选D。
解析
【分析】
首先明确测电笔的工作原理：测电笔接触相线（火线）时氖管发光，接触中性线（零线）时氖管不发光。需分析各选项故障下，a、b、c、d四点是否与相线连通，进而判断氖管是否发光，找出说法不正确的选项。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：若开关断路，开关S断开，d点直接与相线连通，氖管发光；a、b、c点均不与相线连通，氖管不发光，故只有d点氖管发光，A说法正确。
选项B：若灯泡断路，c点通过开关S与d点（相线）连通，故c、d点氖管发光；a、b点在中性线上，不与相线连通，氖管不发光，故只有c、d点氖管发光，B说法正确。
选项C：若中性线前断路，a点原本在中性线，因中性线断开，a点通过灯泡、开关S与d点（相线）连通，因此a、b、c、d四点均与相线连通，氖管均发光，C说法正确。
选项D：若灯泡正常发光，电流路径为：相线→d→S→c→灯泡→b→a→中性线，因此c、d点与相线连通，氖管发光；a、b点与中性线连通，氖管不发光，故只有c、d点氖管发光，而非“均发光”，D说法错误。
【答案】
D
【知识点】
家庭电路、测电笔使用、电路故障分析
【点评】
本题考查家庭电路中测电笔的应用及电路故障分析，需结合故障情况判断各点与相线的连通状态，是家庭电路的典型基础题，需学生掌握测电笔的工作原理及电路通路、断路的特点。
【难度系数】
0.6
首先明确测电笔的工作原理：测电笔接触相线（火线）时氖管发光，接触中性线（零线）时氖管不发光。需分析各选项故障下，a、b、c、d四点是否与相线连通，进而判断氖管是否发光，找出说法不正确的选项。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：若开关断路，开关S断开，d点直接与相线连通，氖管发光；a、b、c点均不与相线连通，氖管不发光，故只有d点氖管发光，A说法正确。
选项B：若灯泡断路，c点通过开关S与d点（相线）连通，故c、d点氖管发光；a、b点在中性线上，不与相线连通，氖管不发光，故只有c、d点氖管发光，B说法正确。
选项C：若中性线前断路，a点原本在中性线，因中性线断开，a点通过灯泡、开关S与d点（相线）连通，因此a、b、c、d四点均与相线连通，氖管均发光，C说法正确。
选项D：若灯泡正常发光，电流路径为：相线→d→S→c→灯泡→b→a→中性线，因此c、d点与相线连通，氖管发光；a、b点与中性线连通，氖管不发光，故只有c、d点氖管发光，而非“均发光”，D说法错误。
【答案】
D
【知识点】
家庭电路、测电笔使用、电路故障分析
【点评】
本题考查家庭电路中测电笔的应用及电路故障分析，需结合故障情况判断各点与相线的连通状态，是家庭电路的典型基础题，需学生掌握测电笔的工作原理及电路通路、断路的特点。
【难度系数】
0.6
9. 跨学科实践 日常生活「2026河北保定月考，★★☆」如图是一种多插孔接线板，按下该插座某控制开关S，其对应指示灯D发光，再将台灯插头插入该插座，台灯与指示灯能同时发光。下列关于接线板的说法正确的是（
A.若指示灯D损坏，则台灯不亮
B.若该电路电流过大跳闸了，一定是电路短路了
C.将测电笔插入图中接保护线的A孔，测电笔氖管不发光
D.使用电冰箱时，必须将三线插头插入三孔插座中，使金属外壳接地
CD
）A.若指示灯D损坏，则台灯不亮
B.若该电路电流过大跳闸了，一定是电路短路了
C.将测电笔插入图中接保护线的A孔，测电笔氖管不发光
D.使用电冰箱时，必须将三线插头插入三孔插座中，使金属外壳接地
答案
9.CD 台灯与指示灯并联,两者工作时互不影响,若指示灯D损坏,台灯仍是亮的;若该电路电流过大跳闸了,可能是电路短路了,也可能是用电器总功率过大;A孔与保护线相连,则将测电笔插入A孔,测电笔氖管不发光;三孔插座已接地,当电冰箱的三线插头插入三孔插座时能使电冰箱的金属外壳接地,这样能防止电冰箱漏电时发生触电事故。故选C、D。
解析
【分析】
本题考查家庭电路的相关知识，需结合并联电路的特点、家庭电路电流过大的原因、测电笔的使用、安全用电原则等知识点，逐一分析每个选项的正误，判断正确说法。
【解析】
选项A：接线板的指示灯D与对应插座是并联关系，并联电路各支路独立工作、互不影响，因此若指示灯D损坏，台灯所在支路仍正常工作，台灯会发光，A错误。
选项B：家庭电路中电流过大导致跳闸的原因有两个：一是电路发生短路，二是用电器总功率过大，并非一定是短路，B错误。
选项C：图中A孔连接的是保护线（地线），测电笔只有接触火线时氖管才会发光，接触地线时氖管不发光，因此将测电笔插入A孔，氖管不发光，C正确。
选项D：三孔插座的上孔接保护线，三线插头的上端脚连接用电器金属外壳，插入三孔插座后，电冰箱的金属外壳接地，可防止电冰箱漏电时发生触电事故，D正确。
综上，正确选项为CD。
【答案】CD
【知识点】家庭电路、并联电路、安全用电
【点评】本题以生活中的接线板为载体，考查家庭电路的基础知识点，要求学生将物理知识与生活实际结合，掌握各部分原理，难度适中。
【难度系数】0.6
本题考查家庭电路的相关知识，需结合并联电路的特点、家庭电路电流过大的原因、测电笔的使用、安全用电原则等知识点，逐一分析每个选项的正误，判断正确说法。
【解析】
选项A：接线板的指示灯D与对应插座是并联关系，并联电路各支路独立工作、互不影响，因此若指示灯D损坏，台灯所在支路仍正常工作，台灯会发光，A错误。
选项B：家庭电路中电流过大导致跳闸的原因有两个：一是电路发生短路，二是用电器总功率过大，并非一定是短路，B错误。
选项C：图中A孔连接的是保护线（地线），测电笔只有接触火线时氖管才会发光，接触地线时氖管不发光，因此将测电笔插入A孔，氖管不发光，C正确。
选项D：三孔插座的上孔接保护线，三线插头的上端脚连接用电器金属外壳，插入三孔插座后，电冰箱的金属外壳接地，可防止电冰箱漏电时发生触电事故，D正确。
综上，正确选项为CD。
【答案】CD
【知识点】家庭电路、并联电路、安全用电
【点评】本题以生活中的接线板为载体，考查家庭电路的基础知识点，要求学生将物理知识与生活实际结合，掌握各部分原理，难度适中。
【难度系数】0.6
