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3. 下面的分数，能表示各图的涂色部分的画“√”，不能的画“×”。
$\frac{1}{3}$（
$\frac{3}{8}$（
$\frac{1}{3}$（
×
） $\frac{2}{5}$（√
） $\frac{3}{6}$（√
）$\frac{3}{8}$（
×
） $\frac{2}{3}$（√
） $\frac{1}{4}$（×
）答案
3.(×)(√)(√)
(×)(√)(×)
点拨:图1不是平均分,不能用分数表示;图4涂色部分是$\frac{5}{8}$;图6涂色部分是$\frac{3}{4}$。
(×)(√)(×)
点拨:图1不是平均分,不能用分数表示;图4涂色部分是$\frac{5}{8}$;图6涂色部分是$\frac{3}{4}$。
4. 三年级一班 45 名同学参加体质检测，有$\frac{4}{9}$的同学得了优秀。得优秀的同学有多少名？
答案
4.$45÷9×4=20$(名)
分析:$\frac{4}{9}$的同学得了优秀,就是指9份中有4份是优秀。先求每份是多少,列式为45÷9,再求4份是多少,列式为45÷9×4。
分析:$\frac{4}{9}$的同学得了优秀,就是指9份中有4份是优秀。先求每份是多少,列式为45÷9,再求4份是多少,列式为45÷9×4。
5. 
398元 166元
(1)买3条裙子需要多少元？
(2)带1200元，买3件大衣够吗？
398元 166元
(1)买3条裙子需要多少元？
(2)带1200元，买3件大衣够吗？
答案
5.(1)$166×3=498$(元)
(2)$398≈400,398＜400$,
$400×3=1200$(元),
$398×3＜1200$
买3件大衣够。
分析:(2)把398看作400,往大了估,$400×3=1200$(元),正好够,所以$398×3＜1200$,够了。
(2)$398≈400,398＜400$,
$400×3=1200$(元),
$398×3＜1200$
买3件大衣够。
分析:(2)把398看作400,往大了估,$400×3=1200$(元),正好够,所以$398×3＜1200$,够了。
6.给下面方格的$\frac{1}{3}$涂上红色，$\frac{1}{6}$涂上黄色，$\frac{2}{9}$涂上黑色。
答案
6.
分析:要先计算,再涂色。共有18个□,红色的需涂$18÷3=6$(个);黄色的需涂$18÷6=3$(个);黑色的需涂$18÷9×2=4$(个)。
分析:要先计算,再涂色。共有18个□,红色的需涂$18÷3=6$(个);黄色的需涂$18÷6=3$(个);黑色的需涂$18÷9×2=4$(个)。
7.【生活情境】为了吃得更健康，爷爷养了很多母鸡。第一周爷爷捡了12千克鸡蛋，第二周捡了16千克鸡蛋。把这些鸡蛋每4千克装一箱，可以装多少箱？
答案
7.$(16+12)÷4=7$(箱)
分析:先求两周一共捡了多少千克鸡蛋,也就是求12与16的和是多少,列式为$12+16$,再求可以装多少箱,也就是求$(12+16)$里面有几个4,列式为$(12+16)÷4$。
分析:先求两周一共捡了多少千克鸡蛋,也就是求12与16的和是多少,列式为$12+16$,再求可以装多少箱,也就是求$(12+16)$里面有几个4,列式为$(12+16)÷4$。
8.【变式训练】
请根据上图编写一道情境题并计算。
请根据上图编写一道情境题并计算。
答案
8.水果店昨天卖出苹果60千克,卖出的香蕉比苹果少20千克。水果店昨天卖出苹果和香蕉共多少千克?
$(60-20)+60=100$(千克)
分析:从图中可以看出香蕉比苹果少20千克,求的是苹果和香蕉共多少千克。先求香蕉卖了多少千克,列式为$60-20$,再求一共卖出了多少千克,列式为$(60-20)+60$。
$(60-20)+60=100$(千克)
分析:从图中可以看出香蕉比苹果少20千克,求的是苹果和香蕉共多少千克。先求香蕉卖了多少千克,列式为$60-20$,再求一共卖出了多少千克,列式为$(60-20)+60$。
9. 爷爷今年72岁，小力的年龄是爷爷的$\frac{1}{9}$，妈妈的年龄是小力的4倍。妈妈今年多少岁？
答案
9.$72÷9=8$(岁)
$8×4=32$(岁)
分析:先求小力今年几岁,再求妈妈今年几岁。
$8×4=32$(岁)
分析:先求小力今年几岁,再求妈妈今年几岁。
