2. 下列词语中，书写错误的一项是（）

A.演绎 懈怠 骤然 历历在目
B.驰骋 煊哗 缭绕 名副其实
C.妩媚 告诫 蠕动 风云变幻
D.凄凉 推搡 浮躁 漫不经心

2.B

3. 这个假期，让我们跟着教材去旅行，寻访课本里的祖国河山。
(1) 活动路线推荐
路线一：江南园林之旅（关联课文：《苏州园林》）
推荐理由：走访苏州拙政园、留园等，体会叶圣陶先生笔下“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的造园理念，感受江南园林之美。
路线二：之旅（关联课文：《》）
推荐理由：


(2) 实地探究记录
①课文对照寻访
·选择合适的游览顺序，对应课文中的景物及其细节。
·拍摄相应的照片（如课文描写的苏州园林实景）。
②观察与发现
·运用课文中学到的说明方法（列数字、摹状貌、作诠释等），记录2－3处让你印象深刻的景观。
·思考：课文中的描写与实地的感受有何异同？你有哪些课文之外的发现？分析其中的原因。

3.(1)示例：丽江风情 《一滴水经过丽江》 跟随“一滴水”的视角，从玉龙雪山到黑龙潭，从四方街到纳西院落，感受丽江的自然风光与多元民族文化，体验“水城”的独特魅力。
(2)略