一、将词语中的错别字画出来,并订正。
神洲()
侠谷()
立该()
才产()
吵菜()
鲜内()
神洲()
侠谷()
立该()
才产()
吵菜()
鲜内()
答案
州、峡、刻、财、炒、肉
解析
1. “神洲”中“洲”为错别字,订正为“州”;2. “侠谷”中“侠”为错别字,订正为“峡”;3. “立该”中“该”为错别字,订正为“刻”;4. “才产”中“才”为错别字,订正为“财”;5. “吵菜”中“吵”为错别字,订正为“炒”;6. “鲜内”中“内”为错别字,订正为“肉”。
二、在时辰的后面加上生肖名。
丑()
子()
寅()
未()
戌()
亥()
午()
辰()
丑()
子()
寅()
未()
戌()
亥()
午()
辰()
答案
丑(牛)、子(鼠)、寅(虎)、未(羊)、戌(狗)、亥(猪)、午(马)、辰(龙)
解析
十二时辰对应的生肖为:子对应鼠、丑对应牛、寅对应虎、辰对应龙、午对应马、未对应羊、戌对应狗、亥对应猪,据此填写即可。
三、下面的美食是怎么加工而成的呢?请你选一选。(填序号)
① 炖 ② 煎 ③ 拌 ④ 蒸 ⑤ 煮 ⑥ 烧
凉(
水(
① 炖 ② 煎 ③ 拌 ④ 蒸 ⑤ 煮 ⑥ 烧
凉(
③
)黄瓜 (④
)菜包子 (②
)豆腐水(
⑤
)鱼 小鸡(①
)蘑菇 红(⑥
)排骨答案
③ ④ ② ⑤ ① ⑥
四、照样子,用线连一连。
中秋的月亮 —— 又圆又亮
葱郁的森林 —— 又大又静
新建的公路 —— 又长又宽
可爱的弟弟 —— 又白又胖

中秋的月亮 —— 又圆又亮
葱郁的森林 —— 又大又静
新建的公路 —— 又长又宽
可爱的弟弟 —— 又白又胖
答案
中秋的月亮——又圆又亮;葱郁的森林——又大又静;新建的公路——又长又宽;可爱的弟弟——又白又胖。
解析
本题为连线题,需将事物与匹配的特征正确连接,正确连线为:中秋的月亮——又圆又亮;葱郁的森林——又大又静;新建的公路——又长又宽;可爱的弟弟——又白又胖。
五、读一读句子,学会正确使用“二”和“两”。
1. 我的同桌会弹钢琴,又会画画,真有两下子。
2. 明天下午两点在二楼会议室召开中队会。
3. 这次足球比赛,我们第二小学获得了市第二名的好成绩。
4. 请你具体说说,不要三言两语的,让人听不明白。
5. 大家三三两两地议论着昨天发生的那件怪事。
6. 你这样做很好,可以说是一举两得,两全其美。
1. 我的同桌会弹钢琴,又会画画,真有两下子。
2. 明天下午两点在二楼会议室召开中队会。
3. 这次足球比赛,我们第二小学获得了市第二名的好成绩。
4. 请你具体说说,不要三言两语的,让人听不明白。
5. 大家三三两两地议论着昨天发生的那件怪事。
6. 你这样做很好,可以说是一举两得,两全其美。
答案
上述句子中“二”“两”的使用均正确,符合二年级所学的“二”“两”用法规范。
解析
二年级阶段,“二”多用于序数(如第二、二楼)、数的固定搭配(如两点、第二名);“两”多用于表示数量,可直接使用或组成固定短语(如两下子、三言两语、三三两两、一举两得、两全其美),题目给出的6个句子中“二”“两”的使用均符合该用法规则。
六、按要求完成句子练习。
1. 照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情)地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名。”
2. 原来河水既不 像 老牛说的那样浅,也不 像 松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)
3. 他很后 悔 没有听邻居的劝告。(用加点的词语写句子)
4. 蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(照样子,写出心理活动)
放学回家,看到妈妈已准备好可口的饭菜,我心里想:
。
1. 照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情)地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名。”
2. 原来河水既
3. 他很
4. 蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(照样子,写出心理活动)
放学回家,看到妈妈已准备好可口的饭菜,我心里想:
。
答案
1. 兴高采烈;2. 这只小猫既不是白色的,也不是黑色的;3. 我后悔没有认真听爸爸的劝告;4. 妈妈每天都为我准备饭菜,我真开心。
解析
1. 结合语境,运动会得第一名,同桌的心情是喜悦的,填合适的形容词修饰“说”;2. 用“既不……也不……”连接两种并列的否定情况,造通顺的句子;3. 用“后悔”表达对未做某事的遗憾,造简单句子;4. 结合情境,写出看到妈妈准备饭菜时的真实心理活动。
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