一、读一读，描一描，抄一抄，并写出单词或短语的中文意思。
1. look ()
2. please ()
3. peach ()
4. see ()
5. thank you ()
6. ()

1. 看 2. 请 3. 桃子 4. 看见 5. 谢谢你 6. 一根美味的香蕉

【分析】这是一道小学英语基础练习，要求先准确抄写给定的英语单词或短语，再匹配对应的中文意思。解题时需注意：一是抄写时保证单词/短语拼写正确，二是牢记常见英语词汇的中文释义，确保词义对应准确。
【解析】1. 准确抄写单词look，对应中文意思为“看”；2. 准确抄写单词please，对应中文意思为“请”；3. 准确抄写单词peach，对应中文意思为“桃子”；4. 准确抄写单词see，对应中文意思为“看见”；5. 准确抄写短语thank you，对应中文意思为“谢谢你”；6. 根据插图内容，准确抄写短语a yummy banana，对应中文意思为“一根美味的香蕉”。
【答案】1. look （看）2. please （请）3. peach （桃子）4. see （看见）5. thank you （谢谢你）6. a yummy banana （一根美味的香蕉）
【知识点】英语单词拼写、英语词义匹配
【点评】本题为小学英语基础词汇练习，旨在巩固学生对常见英语单词、短语的拼写及词义掌握，属于低年级英语基础巩固类题目。
【难度系数】0.8

二、根据图意，从方框中选择合适的短语补全对话。
a cherry Thank you A banana a grape
1. — , please.
— OK.
— .

2. — Is this ?
— No. This is .

1. A banana; Thank you 2. a cherry; a grape

【分析】先通读对话理解情景：第1题是请求要水果的交际场景，第一空需填请求的水果短语，第二空需填请求后的感谢语；第2题是询问物品的一般疑问句及否定回答，需结合方框内的水果短语匹配语境。
【解析】1. 第一空：“______, please.”是请求句式，需用表示水果的短语，方框中“A banana”符合；第二空：对方答应请求后，应表达感谢，故填“Thank you”。2. 第一空：一般疑问句“Is this ______?”询问物品，填单数水果短语“a cherry”；第二空：否定回答后说明实际物品，填剩余的“a grape”。
【答案】1. A banana; Thank you 2. a cherry; a grape
【知识点】情景对话补全、英语短语运用
【点评】本题考查日常交际中水果类短语的运用，结合语境选择合适短语，属于基础题型，侧重日常交际用语的掌握。
【难度系数】0.7