（1）本文的命题方式是（）。

A.以文中主人公命题
B.以文中与内容有关的物命题
C.以有象征意义的物命题

B

(2) 第⑧自然段第二句话主要运用了（）修辞手法。

A.比喻
B.拟人
C.排比

C

(3)“中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作”中“沉重”的意思是()。

A.物品重量大
B.心理或思想压力大
C.工作繁忙劳累

C

（4）“留给我印象最深的，要算一回在田垄上的‘相遇’”句子中，“相遇”一词加引号的作用是（）。

A.表示强调
B.表示直接引用
C.表示否定
D.表示特殊的称谓

A

(5)短文的中心思想是（）。

A.赞扬中国牛默默地工作、平心静气的品质，表达作者对中国牛的喜爱和赞美之情
B.赞扬中国牛默默地工作、平心静气的品质，表达作者对祖国的热爱
C.通过描写中国牛，告诉我们中国牛是世界上最好的牛
D.通过描写中国牛，让我们懂得爱护和保护中国牛的道理

A

（三）父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将会免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生。之所以被称为准贫困生，是因为上
面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”
我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折＜dot＞（）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争。我们家境比他好，况且我和你娘还能挣＜dot＞（）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼，和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行。关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担。谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲。我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水。我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住。父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1. 给带点的字在括号里注音。
2. 从文中找出下面词语的近义词。
谦让——（） 承受——（）
啜泣——（） 突然——（）
3. 从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
（） （）


4. 为什么父亲把名额让给了嘎子？


5. 文章结尾说：“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初父亲那么做的理由吗？

1. shé zhèng
2. 礼让 承担 哭泣 忽然
3. 一本正经 鸡飞狗跳（造句略）
4. 因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家好，况且他和“我”娘还能挣钱。
5. 他想告诉我做人的道理：贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运、挑战生活，在走投无路时不得不拼搏奋斗的决心。）