7.A 碱式碳酸铜是由铜元素、氧元素、氢元素和碳元素组成的。下列有关元素符号书写不正确的是（）

A.铜 CU
B.氧 O
C.氢 H
D.碳 C

7.A

8. A 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）

A.注射器内有液体
B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.长颈漏斗下端管口产生气泡

8.C

9.B (2024秋·山东聊城期末)法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告，下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 ()
选项 问题 对问题的回答

A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
B 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分石蜡蒸气冷凝后形成的固体
C 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度

9.C 点拨:科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,火焰为什么向上,热气流上升,形成对流,属于解释形成的原因,故A选项错误;吹灭蜡烛时产生的白烟是什么,主要成分是石蜡蒸气凝华成的石蜡固体,属于实验结论,故B选项错误;火焰不同部位温度高低如何比较,用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况,属于设计实验方案,故C选项正确;火焰明亮的原因,与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度,属于实验现象的分析,故D选项错误。故本题选C。

10. A 用化学符号表示下列物质。
(1)氢元素：。(2)碳元素：。(3)氧气：。(4)水：。
(5)二氧化碳：。(6)氮气：。

10.(1)H (2)C (3)O₂ (4)H₂O (5)CO₂ (6)N₂

11. B 完成下列反应的文字表达式,并在下面的括号中注明相应物质的化学式。
(1)镁带在空气中燃烧
+ $\xrightarrow{点燃}$
() () ()
(2)铜丝放在酒精灯火焰上灼烧后变黑
+ $\xrightarrow{加热}$
() () ()
(3)氯化氢和氨气反应生成氯化铵
+ →
() () ()
(4)加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳
$\xrightarrow{加热}$ + +
() () () ()

11.(1) 镁 +氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
(Mg) (O₂) (MgO)
(2) 铜 +氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜
(Cu) (O₂) (CuO)
(3)氯化氢+ 氨气 $\longrightarrow$氯化铵
(HCl) (NH₃) (NH₄Cl)
(4) 碳酸氢铵 $\xrightarrow{加热}$ 氨气+ 水 +二氧化碳
(NH₄HCO₃) (NH₃) (H₂O) (CO₂)

12. B 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯进行如下探究。
（Ⅰ）定性研究：
甲同学取一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现内壁涂有的澄清石灰水变浑浊。
(1)由上述现象得出结论:酒精燃烧产生，说明酒精燃烧是(填“物理变化”或“化学变化”)。
（Ⅱ）定量研究：
乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。


(2)由上表得出结论:(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。
(3)结合定量研究结论，图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是(填字母序号)。
（Ⅲ）拓展延伸：
(4)某同学在用酒精灯给试管内固体加热的过程中，发现试管破裂。造成试管破裂的原因可能是①，②。
(5)在实验过程中小明不小心碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，他此时应该进行的正确操作是。下列仪器中既不能直接加热，也不能间接加热的是(填序号)。
①烧杯 ②量筒 ③燃烧匙 ④坩埚 ⑤水槽 ⑥锥形瓶 ⑦漏斗 ⑧集气瓶

12.(1)二氧化碳 化学变化 (2)外焰 (3)a
(4)①没有预热 ②试管外壁有水滴(合理即可)
(5)用湿抹布盖灭 ②⑤⑦⑧
点拨:(1)观察到澄清石灰水变浑浊的实验现象,说明酒精燃烧产生二氧化碳,发生的是化学变化。(2)分析实验数据可知,酒精灯外焰温度最高。(3)分析实验图示,a用外焰加热,试管与桌面成45°角,正确;b没有用外焰加热,且竖直加热,错误;c没有用外焰加热,错误;d竖直加热,错误。(4)用酒精灯给试管内固体加热的过程中发现试管破裂,造成试管破裂的原因可能是①没有给试管均匀预热,②试管外壁有水滴,③加热时试管壁触及灯芯,④试管口向上倾斜等。(5)在实验过程中小明不小心碰倒了酒精灯,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应该进行的正确操作:用湿抹布盖灭。题给仪器中既不能直接加热,也不能间接加热的是量筒、水槽、漏斗、集气瓶。