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1 干电池是一种常用的、方便的电源，下列关于干电池的说法正确的是（
A.干电池对外供电时，是将电能转化为化学能
B.常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而变大
C.常用的干电池都可以多次充电供人们使用
D.部分干电池中有汞、镉等重金属，随便丢弃会污染环境
D
）A.干电池对外供电时，是将电能转化为化学能
B.常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而变大
C.常用的干电池都可以多次充电供人们使用
D.部分干电池中有汞、镉等重金属，随便丢弃会污染环境
答案
D 部分干电池中有汞、镉等重金属,乱丢弃会污染环境,所以要将废旧电池集中分类处理,故D正确。故选D。
解析
【分析】本题考查干电池的相关基础知识，需逐一分析每个选项，结合干电池的能量转化、电压特点、使用特性及环保要求判断选项正误，最终选出正确答案。
【解析】A选项：干电池对外供电时，是将内部储存的化学能转化为电能，而非电能转化为化学能，故A错误；B选项：常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压均为1.5V，号数不同仅代表电池容量不同，电压不变，故B错误；C选项：常用的干电池属于一次性电池，不可多次充电使用，可充电的是蓄电池等，故C错误；D选项：部分干电池中含有汞、镉等重金属，随意丢弃会造成环境污染，需集中分类处理，故D正确。
【答案】D
【知识点】干电池的特性、电源的能量转化、环境保护
【点评】本题为干电池相关的基础常识题，贴近生活实际，考查学生对课本基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：干电池对外供电时，是将内部储存的化学能转化为电能，而非电能转化为化学能，故A错误；B选项：常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压均为1.5V，号数不同仅代表电池容量不同，电压不变，故B错误；C选项：常用的干电池属于一次性电池，不可多次充电使用，可充电的是蓄电池等，故C错误；D选项：部分干电池中含有汞、镉等重金属，随意丢弃会造成环境污染，需集中分类处理，故D正确。
【答案】D
【知识点】干电池的特性、电源的能量转化、环境保护
【点评】本题为干电池相关的基础常识题，贴近生活实际，考查学生对课本基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8
2 教材P168迷你实验室改编 如图所示，小华将铜片、铁片插入柠檬，制成水果电池。在实验过程中，电压表的偏转不明显，我们可以采用将多个柠檬（相当于电源）
串联
（填“串联”或“并联”）的方法来让电压表的偏转更明显。当小华试触开关S时，发现电压表的指针向右偏转，则铜片是该水果电池的正
极。该电池对外供电时，将化学
能转化为电能。影响水果电池电压大小的因素有哪些？水果的种类
（写出一条即可）。答案
串联 正 化学 水果的种类
【解析】 在实验过程中,电压表的偏转不明显,我们可以采用将多个电源串联的方法来提高电源电压。试触开关S,发现电压表的指针向右偏转,根据电压表的连接方式可知,铜片一端与电压表的正接线柱连接,所以铜片是水果电池的正极。该电池对外供电时,将化学能转化为电能。水果的种类也可能影响水果电池的电压大小。
【解析】 在实验过程中,电压表的偏转不明显,我们可以采用将多个电源串联的方法来提高电源电压。试触开关S,发现电压表的指针向右偏转,根据电压表的连接方式可知,铜片一端与电压表的正接线柱连接,所以铜片是水果电池的正极。该电池对外供电时,将化学能转化为电能。水果的种类也可能影响水果电池的电压大小。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合电学基础知识和水果电池的特性思考：首先，电压表偏转不明显是因为水果电池电压较小，要增大总电压，需利用串联电源的总电压等于各电源电压之和的特点，将多个水果电池串联；其次，电压表指针向右偏转，说明电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，据此判断电源正负极；然后，水果电池通过化学反应供电，能量转化为化学能转电能；最后，结合实验常识，找出影响水果电池电压的因素。
【解析】
1. 多个电源串联时，总电压等于各电源电压之和，因此将多个柠檬（水果电池）串联，可提高总电压，使电压表偏转更明显；
2. 电压表的使用规则是电流从正接线柱流入、负接线柱流出，试触时指针向右偏转，说明与电压表正接线柱相连的铜片是水果电池的正极；
3. 水果电池内部发生化学反应，对外供电时将化学能转化为电能；
4. 影响水果电池电压大小的因素有水果的种类、电极间的距离、电极插入的深度等，写出一条即可，如水果的种类。
【答案】串联 正 化学 水果的种类
【知识点】电源串联、电压表使用、能量转化
【点评】本题以生活中的水果电池为载体，考查电学基础知识点，贴近实际，难度适中，需要学生掌握电源串并联特点、电压表使用规则、能量转化及影响电池电压的因素等基础知识。
【难度系数】0.7
要解决这道题，需结合电学基础知识和水果电池的特性思考：首先，电压表偏转不明显是因为水果电池电压较小，要增大总电压，需利用串联电源的总电压等于各电源电压之和的特点，将多个水果电池串联；其次，电压表指针向右偏转，说明电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，据此判断电源正负极；然后，水果电池通过化学反应供电，能量转化为化学能转电能；最后，结合实验常识，找出影响水果电池电压的因素。
【解析】
1. 多个电源串联时，总电压等于各电源电压之和，因此将多个柠檬（水果电池）串联，可提高总电压，使电压表偏转更明显；
2. 电压表的使用规则是电流从正接线柱流入、负接线柱流出，试触时指针向右偏转，说明与电压表正接线柱相连的铜片是水果电池的正极；
3. 水果电池内部发生化学反应，对外供电时将化学能转化为电能；
4. 影响水果电池电压大小的因素有水果的种类、电极间的距离、电极插入的深度等，写出一条即可，如水果的种类。
【答案】串联 正 化学 水果的种类
【知识点】电源串联、电压表使用、能量转化
【点评】本题以生活中的水果电池为载体，考查电学基础知识点，贴近实际，难度适中，需要学生掌握电源串并联特点、电压表使用规则、能量转化及影响电池电压的因素等基础知识。
【难度系数】0.7
3 [2025武汉江汉区模拟]一些城市公园配备光伏智慧座椅,集光伏发电、储能、智能控制于一体,游客坐下可手机充电、连蓝牙可当音响,还能提供夜间照明。如图所示,白天座椅上的太阳能电池板将太阳能转化为
电
能。利用其配备无线充电系统给手机充电时手机电池相当于用电器
(填“电源”或“用电器”)。若蓄电池充满电后,夜间可供2个并联的3 W的LED灯正常工作10小时,同时供1个20 W的蓝牙音响正常工作4小时,则蓄电池满电状态下存储的电能至少为0.14
kW·h。答案
电 用电器 0.14
【解析】 座椅上的太阳能电池板,吸收太阳能,将太阳能转化为电能。利用其配备无线充电系统给手机充电,手机电池消耗电能,在电路中消耗电能的元件是用电器,所以相当于电路中的用电器。蓄电池满电状态下存储的电能 W = 2P_LED t_LED + P_音响 t_音响 =2×3×10^-3 kW ×10 h +20×10^-3 kW ×4 h =0.14 kW·h。
【解析】 座椅上的太阳能电池板,吸收太阳能,将太阳能转化为电能。利用其配备无线充电系统给手机充电,手机电池消耗电能,在电路中消耗电能的元件是用电器,所以相当于电路中的用电器。蓄电池满电状态下存储的电能 W = 2P_LED t_LED + P_音响 t_音响 =2×3×10^-3 kW ×10 h +20×10^-3 kW ×4 h =0.14 kW·h。
解析
【分析】
这道题分为三个小问题，需依次分析：1. 太阳能电池板的能量转化，回忆常见能量转化形式，明确太阳能电池板的作用；2. 判断手机充电时手机电池在电路中的角色，区分电源和用电器的功能；3. 计算蓄电池存储的电能，利用电能公式W=Pt，注意单位换算，分别计算LED灯和音响消耗的电能再求和。
【解析】
1. 太阳能电池板工作时，将吸收的太阳能转化为电能，故第一个空填“电”；
2. 给手机充电时，手机电池消耗电能，电路中消耗电能的元件是用电器，因此手机电池相当于用电器；
3. 计算蓄电池存储的电能：电能公式为W=Pt，先统一单位，3W=3×10⁻³ kW，20W=20×10⁻³ kW。
2个LED灯消耗的电能：W₁=2×P₁×t₁=2×3×10⁻³ kW ×10 h=0.06 kW·h；
音响消耗的电能：W₂=P₂×t₂=20×10⁻³ kW ×4 h=0.08 kW·h；
总电能：W=W₁+W₂=0.06 kW·h +0.08 kW·h=0.14 kW·h。
【答案】
电；用电器；0.14
【知识点】
能量转化、电路元件、电能计算
【点评】
本题结合生活中的光伏智慧座椅，考查基础的能量转化、电路元件判断和电能计算，知识点贴近实际应用，难度适中，能帮助学生巩固相关物理基础知识。
【难度系数】
0.7
这道题分为三个小问题，需依次分析：1. 太阳能电池板的能量转化，回忆常见能量转化形式，明确太阳能电池板的作用；2. 判断手机充电时手机电池在电路中的角色，区分电源和用电器的功能；3. 计算蓄电池存储的电能，利用电能公式W=Pt，注意单位换算，分别计算LED灯和音响消耗的电能再求和。
【解析】
1. 太阳能电池板工作时，将吸收的太阳能转化为电能，故第一个空填“电”；
2. 给手机充电时，手机电池消耗电能，电路中消耗电能的元件是用电器，因此手机电池相当于用电器；
3. 计算蓄电池存储的电能：电能公式为W=Pt，先统一单位，3W=3×10⁻³ kW，20W=20×10⁻³ kW。
2个LED灯消耗的电能：W₁=2×P₁×t₁=2×3×10⁻³ kW ×10 h=0.06 kW·h；
音响消耗的电能：W₂=P₂×t₂=20×10⁻³ kW ×4 h=0.08 kW·h；
总电能：W=W₁+W₂=0.06 kW·h +0.08 kW·h=0.14 kW·h。
【答案】
电；用电器；0.14
【知识点】
能量转化、电路元件、电能计算
【点评】
本题结合生活中的光伏智慧座椅，考查基础的能量转化、电路元件判断和电能计算，知识点贴近实际应用，难度适中，能帮助学生巩固相关物理基础知识。
【难度系数】
0.7
4 [2026北京清华大学附中月考节选]输电要用导线，如果导线很短，电阻很小可忽略，而远距离输电时，导线很长，电阻大不能忽略。电流通过导体时会发热，如何减少输电线上电功率的损耗呢？发电厂输出的电功率是一定的，根据$P = IU$，若提高输电电压$U$，那么线路中的电流$I$一定会减小。输电线发热损失的电功率为$P_{热}=I^2R$，所以减小输电线的电阻和减小输电电流就可以大大降低电能的损失，也降低电压损失，用户端得到的电压也能越接近输电电压。
(1)实际应用中减小输电线上电能损失的方法是
A.包裹导线减少散热
B.减小输电线的长度
C.提高输电电压
D.缩短供电的时间
(2)用电高峰时期，输电电路中的电流大大增加，如果不做任何处理，用户端家庭电路的电压会
(3)若发电厂输出功率为$2× 10^7$ W，输电线的电阻为$5\ \Omega$，若想要控制线路损失功率为输出功率的4%，则应将输电电压提高到
(1)实际应用中减小输电线上电能损失的方法是
C
。A.包裹导线减少散热
B.减小输电线的长度
C.提高输电电压
D.缩短供电的时间
(2)用电高峰时期，输电电路中的电流大大增加，如果不做任何处理，用户端家庭电路的电压会
降低
(填“升高”“不变”或“降低”)。(3)若发电厂输出功率为$2× 10^7$ W，输电线的电阻为$5\ \Omega$，若想要控制线路损失功率为输出功率的4%，则应将输电电压提高到
50
kV。答案
(1)C (2)降低 (3)50
【解析】 (1)根据$Q=I^2Rt$可知,导线上损失的电能由导线中的电流、导线的电阻和通电时间决定,包裹导线会使导线的温度升高,导线的电阻增大,进一步增加电能损失,故A不符合题意;根据$Q=I^2Rt$可知,要想减小输电线上电能损失,需要减小输电线的电阻,可增大输电线的横截面积或减小输电线的长度,但输电距离一定,不能减小输电线的长度,故B不符合题意;根据$Q=I^2Rt$可知,要想减小输电线上电能损失,还可以减小电流,根据$P=UI$可知,在输电功率一定时,提高输电电压,可以减小电流,故C符合题意;根据$Q=I^2Rt$可知,要想减小输电线上电能损失,还可以缩短供电时间,但不符合实际,故D不符合题意。故选C。
(2)由题意可知,用电高峰时期,输电线中的电流大大增加,输电线的电阻一定,根据欧姆定律可知,输电线上分担的电压增大,由于输电线与家庭电路中用电器之间是串联的,根据串联电路电压特点可知,家庭电路两端的电压会降低。
(3)由控制线路损失功率为输出功率的4%可知,损失的功率$P_损=4\%P_{输出}=4\% ×2×10^7\ \mathrm{W} =8×10^5\ \mathrm{W}$,根据$P_损=I^2R$可知,输电电路的电流$I=\sqrt{\frac{P_损}{R}}=\sqrt{\frac{8×10^5\ \mathrm{W}}{5\ \Omega}}=400\ \mathrm{A}$,则此时的输电电压$U=\frac{P_{输出}}{I}=\frac{2×10^7\ \mathrm{W}}{400\ \mathrm{A}}=50\ 000\ \mathrm{V} =50\ \mathrm{kV}$。
【解析】 (1)根据$Q=I^2Rt$可知,导线上损失的电能由导线中的电流、导线的电阻和通电时间决定,包裹导线会使导线的温度升高,导线的电阻增大,进一步增加电能损失,故A不符合题意;根据$Q=I^2Rt$可知,要想减小输电线上电能损失,需要减小输电线的电阻,可增大输电线的横截面积或减小输电线的长度,但输电距离一定,不能减小输电线的长度,故B不符合题意;根据$Q=I^2Rt$可知,要想减小输电线上电能损失,还可以减小电流,根据$P=UI$可知,在输电功率一定时,提高输电电压,可以减小电流,故C符合题意;根据$Q=I^2Rt$可知,要想减小输电线上电能损失,还可以缩短供电时间,但不符合实际,故D不符合题意。故选C。
(2)由题意可知,用电高峰时期,输电线中的电流大大增加,输电线的电阻一定,根据欧姆定律可知,输电线上分担的电压增大,由于输电线与家庭电路中用电器之间是串联的,根据串联电路电压特点可知,家庭电路两端的电压会降低。
(3)由控制线路损失功率为输出功率的4%可知,损失的功率$P_损=4\%P_{输出}=4\% ×2×10^7\ \mathrm{W} =8×10^5\ \mathrm{W}$,根据$P_损=I^2R$可知,输电电路的电流$I=\sqrt{\frac{P_损}{R}}=\sqrt{\frac{8×10^5\ \mathrm{W}}{5\ \Omega}}=400\ \mathrm{A}$,则此时的输电电压$U=\frac{P_{输出}}{I}=\frac{2×10^7\ \mathrm{W}}{400\ \mathrm{A}}=50\ 000\ \mathrm{V} =50\ \mathrm{kV}$。
解析
【分析】
本题围绕远距离输电的电能损失问题设置三小问，解题思路如下：
1. 第(1)问：需明确输电线上电能损失源于电流热效应，损失功率为$P_{损}=I^2R$，结合输电功率$P=UI$（定值），逐一分析选项是否能有效减小输电损失。
2. 第(2)问：用电高峰时总电流增大，输电线存在电阻，根据串联电路分压规律，输电线分担电压变化，进而判断用户端电压变化。
3. 第(3)问：先根据输出功率算出损失功率，再由损失功率公式求出输电电流，最后通过$P=UI$计算输电电压并转换单位。
【解析】
(1) 对各选项分析：
A选项：包裹导线会使导线散热受阻，温度升高导致电阻增大，电能损失增加，错误；
B选项：输电距离固定，无法减小输电线长度，错误；
C选项：输电功率$P$一定，由$P=UI$，提高输电电压$U$可减小电流$I$，结合$P_{损}=I^2R$，电流减小则损失功率减小，正确；
D选项：缩短供电时间不符合实际需求，错误。故选C。
(2) 用电高峰时，输电电流$I$增大，输电线电阻$R$一定，由$U_{线}=IR$可知输电线分担的电压增大；由于输电线与用户用电器串联，总输电电压固定，根据串联电路电压特点，用户端电压=输电电压 - 输电线电压，因此用户端电压降低。
(3) 线路损失功率：$P_{损}=4\%P_{输出}=4\%×2×10^7\ \mathrm{W}=8×10^5\ \mathrm{W}$；
由$P_{损}=I^2R$得输电电流：$I=\sqrt{\frac{P_{损}}{R}}=\sqrt{\frac{8×10^5\ \mathrm{W}}{5\ \Omega}}=400\ \mathrm{A}$；
由$P_{输出}=UI$得输电电压：$U=\frac{P_{输出}}{I}=\frac{2×10^7\ \mathrm{W}}{400\ \mathrm{A}}=5×10^4\ \mathrm{V}=50\ \mathrm{kV}$。
【答案】
(1)C (2)降低 (3)50
【知识点】
电功率计算、串联电路电压特点、远距离输电原理
【点评】
本题结合实际输电场景考查电学知识，将电功率公式、串联电路规律应用于实际问题，需要学生理解输电线上电能损失的原理，掌握相关计算方法，是电学知识的典型应用题目。
【难度系数】
0.6
本题围绕远距离输电的电能损失问题设置三小问，解题思路如下：
1. 第(1)问：需明确输电线上电能损失源于电流热效应，损失功率为$P_{损}=I^2R$，结合输电功率$P=UI$（定值），逐一分析选项是否能有效减小输电损失。
2. 第(2)问：用电高峰时总电流增大，输电线存在电阻，根据串联电路分压规律，输电线分担电压变化，进而判断用户端电压变化。
3. 第(3)问：先根据输出功率算出损失功率，再由损失功率公式求出输电电流，最后通过$P=UI$计算输电电压并转换单位。
【解析】
(1) 对各选项分析：
A选项：包裹导线会使导线散热受阻，温度升高导致电阻增大，电能损失增加，错误；
B选项：输电距离固定，无法减小输电线长度，错误；
C选项：输电功率$P$一定，由$P=UI$，提高输电电压$U$可减小电流$I$，结合$P_{损}=I^2R$，电流减小则损失功率减小，正确；
D选项：缩短供电时间不符合实际需求，错误。故选C。
(2) 用电高峰时，输电电流$I$增大，输电线电阻$R$一定，由$U_{线}=IR$可知输电线分担的电压增大；由于输电线与用户用电器串联，总输电电压固定，根据串联电路电压特点，用户端电压=输电电压 - 输电线电压，因此用户端电压降低。
(3) 线路损失功率：$P_{损}=4\%P_{输出}=4\%×2×10^7\ \mathrm{W}=8×10^5\ \mathrm{W}$；
由$P_{损}=I^2R$得输电电流：$I=\sqrt{\frac{P_{损}}{R}}=\sqrt{\frac{8×10^5\ \mathrm{W}}{5\ \Omega}}=400\ \mathrm{A}$；
由$P_{输出}=UI$得输电电压：$U=\frac{P_{输出}}{I}=\frac{2×10^7\ \mathrm{W}}{400\ \mathrm{A}}=5×10^4\ \mathrm{V}=50\ \mathrm{kV}$。
【答案】
(1)C (2)降低 (3)50
【知识点】
电功率计算、串联电路电压特点、远距离输电原理
【点评】
本题结合实际输电场景考查电学知识，将电功率公式、串联电路规律应用于实际问题，需要学生理解输电线上电能损失的原理，掌握相关计算方法，是电学知识的典型应用题目。
【难度系数】
0.6
5 如图是
高压
（填“高压”或“低压”）触电的两种形式，其中图甲是跨步电压
触电，图乙是高压电弧
触电。答案
高压 跨步电压 高压电弧
【解析】 甲、乙两图都是高压触电。图甲是高压输电线掉落造成的跨步电压触电,图乙是在高压带电体周围的高压电弧触电。
【解析】 甲、乙两图都是高压触电。图甲是高压输电线掉落造成的跨步电压触电,图乙是在高压带电体周围的高压电弧触电。
解析
【分析】
首先观察题图中的设备，甲图是高压输电线，乙图是高压变压器，均属于高压带电体，需回忆高压触电的两种常见形式，区分其不同特点来解题。
【解析】
甲、乙两图中的带电体都是高压设备，因此属于高压触电的两种形式。图甲中，高压输电线落地后，地面周围形成环形电位差，人跨步在不同电位区域时，两脚间存在电压，电流通过人体，属于跨步电压触电；图乙中，人靠近高压带电体，高压带电体周围的空气被电离形成电弧，电流通过人体，属于高压电弧触电。
【答案】
高压；跨步电压；高压电弧
【知识点】
高压触电类型；安全用电常识
【点评】
本题考查高压触电的两种常见形式，是安全用电部分的基础知识点，需要学生明确高压触电与低压触电的区别，以及两种高压触电的特点，属于初中物理的常考基础题。
【难度系数】
0.4
首先观察题图中的设备，甲图是高压输电线，乙图是高压变压器，均属于高压带电体，需回忆高压触电的两种常见形式，区分其不同特点来解题。
【解析】
甲、乙两图中的带电体都是高压设备，因此属于高压触电的两种形式。图甲中，高压输电线落地后，地面周围形成环形电位差，人跨步在不同电位区域时，两脚间存在电压，电流通过人体，属于跨步电压触电；图乙中，人靠近高压带电体，高压带电体周围的空气被电离形成电弧，电流通过人体，属于高压电弧触电。
【答案】
高压；跨步电压；高压电弧
【知识点】
高压触电类型；安全用电常识
【点评】
本题考查高压触电的两种常见形式，是安全用电部分的基础知识点，需要学生明确高压触电与低压触电的区别，以及两种高压触电的特点，属于初中物理的常考基础题。
【难度系数】
0.4
6 [2025南阳油田期末]如图所示，开关闭合后，鸟
B
（填“A”或“B”）会触电；由此联想到：站在高压线上的小鸟为什么不会触电（站在高压线上的小鸟是站在同一根电线上的）？你的解释是小鸟两爪之间电压低或小鸟电阻比两爪之间电线的电阻大被短接等
。答案
B 小鸟两爪之间电压低或小鸟电阻比两爪之间电线的电阻大被短接等
【解析】 小鸟B会触电,因为直接和灯泡并联,并联电路各支路两端电压相等,此时电压过大,会触电。站在高压线上的小鸟,是站在一根电线上的,电线的电阻没有小鸟两爪之间的电阻大,小鸟被短路,在小鸟的两爪之间不会有电压存在,也就不会有电流从它身上通过,所以小鸟不会触电。或者是小鸟两爪之间的电压过低,对小鸟的影响近乎为零,所以小鸟不会触电。
【解析】 小鸟B会触电,因为直接和灯泡并联,并联电路各支路两端电压相等,此时电压过大,会触电。站在高压线上的小鸟,是站在一根电线上的,电线的电阻没有小鸟两爪之间的电阻大,小鸟被短路,在小鸟的两爪之间不会有电压存在,也就不会有电流从它身上通过,所以小鸟不会触电。或者是小鸟两爪之间的电压过低,对小鸟的影响近乎为零,所以小鸟不会触电。
解析
【分析】
要判断哪只鸟触电，需分析两只鸟所处的电路状态：开关闭合后，鸟A站在同一根导线上，两爪间的导线电阻极小，分压几乎为零；鸟B站在灯泡两端，相当于与灯泡并联，两端存在较大电压，满足触电的电压条件，因此B会触电。对于高压线上的小鸟，其站在同一根电线上，电线电阻远小于小鸟电阻，小鸟被短路，两爪间电压极低，几乎无电流通过，故不会触电。
【解析】
开关闭合后，鸟B的两爪分别接在灯泡的两端，即并联在电路中，两端存在较大的电压，会有电流通过鸟B的身体，导致触电；而鸟A站在同一根导线上，由于导线电阻很小，根据串联分压原理，导线两端的电压几乎为零，鸟A两爪间电压极低，几乎没有电流通过鸟A，因此不会触电。站在高压线上的小鸟时，小鸟两爪在同一根高压线上，电线的电阻远小于小鸟两爪之间的电阻，小鸟相当于被短路，两爪之间的电压极低，几乎没有电流流过小鸟的身体，所以不会触电。
【答案】
B；站在高压线上的小鸟，两爪在同一根电线上，电线电阻很小，小鸟两爪之间的电压极低，几乎没有电流通过小鸟，所以不会触电。
【知识点】
电路电压、触电原理、串联分压
【点评】
本题结合生活实际场景，考查对触电条件和电路分压知识的应用，将物理知识与常见现象结合，帮助学生理解电路相关原理，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断哪只鸟触电，需分析两只鸟所处的电路状态：开关闭合后，鸟A站在同一根导线上，两爪间的导线电阻极小，分压几乎为零；鸟B站在灯泡两端，相当于与灯泡并联，两端存在较大电压，满足触电的电压条件，因此B会触电。对于高压线上的小鸟，其站在同一根电线上，电线电阻远小于小鸟电阻，小鸟被短路，两爪间电压极低，几乎无电流通过，故不会触电。
【解析】
开关闭合后，鸟B的两爪分别接在灯泡的两端，即并联在电路中，两端存在较大的电压，会有电流通过鸟B的身体，导致触电；而鸟A站在同一根导线上，由于导线电阻很小，根据串联分压原理，导线两端的电压几乎为零，鸟A两爪间电压极低，几乎没有电流通过鸟A，因此不会触电。站在高压线上的小鸟时，小鸟两爪在同一根高压线上，电线的电阻远小于小鸟两爪之间的电阻，小鸟相当于被短路，两爪之间的电压极低，几乎没有电流流过小鸟的身体，所以不会触电。
【答案】
B；站在高压线上的小鸟，两爪在同一根电线上，电线电阻很小，小鸟两爪之间的电压极低，几乎没有电流通过小鸟，所以不会触电。
【知识点】
电路电压、触电原理、串联分压
【点评】
本题结合生活实际场景，考查对触电条件和电路分压知识的应用，将物理知识与常见现象结合，帮助学生理解电路相关原理，难度适中。
【难度系数】
0.5
