五、专题学习活动与整本书阅读(本大题共2小题,共7分)
(一)专题学习活动(3分)
小明所在的学校开展“身边的文化遗产”专题学习活动。同学们来到位于天津老城区的鼓楼,参观“天津鼓楼博物馆”,了解到以下资料：

保护鼓楼,不仅是保护一座建筑,更是守护一座城的集体记忆与精神坐标。同学们在活动中需要完成搜集民谚和制作纪念卡两项任务。
20.(1)【任务一】天津民谚有“天津卫,三宗宝”一说,其中之一宝就是鼓楼,你还知道另外已经消失了的两宗宝是什么吗?请说出你知道的一个宝。(1分)


(2)【任务二】请参考下面的示例说明,以你的视角和感受为纪念卡拟一句宣传文案并进行简要赏析。(2分)
要求:语言简洁,主体突出。可采用不同的修辞手法,从历史、情感、体验、价值等方面多角度拟写。

20. (1)示例:炮台、铃铛阁
(2)示例:赏鼓楼风貌,忆津城往昔。