2026年同步解析与测评学考练九年级数学上册人教版第163页答案
3. ,点A,B,C,D为一个正多边形的部分顶点,点O为正多边形的中心. 若∠AOD=120°,则这个正多边形的边数为
9
。

答案

3. 9

解析

【分析】
解决这道题的核心是利用正多边形中心角的性质:正多边形的所有中心角大小相等,所有中心角之和为周角360°,且相邻两个顶点与中心连线的夹角就是1个中心角。首先观察图形,点A到点D之间依次有B、C两个顶点,因此∠AOD是由3个相等的中心角组成的,已知∠AOD=120°,我们可以先求出单个中心角的度数,再根据“正多边形边数=360°÷单个中心角的度数”即可算出边数。
【解析】
解:观察图形可知,∠AOD包含3个大小相等的正多边形中心角。
已知∠AOD=120°,则该正多边形的单个中心角度数为:
$120°÷3=40°$
设正多边形的边数为$n$,根据正多边形中心角公式:$\mathrm{单个中心角}=\frac{360°}{n}$,可得:
$n=360°÷40°=9$
【答案】
9
【知识点】
正多边形的性质、中心角计算、周角的定义
【点评】
本题属于基础题,重点考查正多边形中心角的相关计算,解题的关键是准确判断已知角包含的中心角个数,再结合中心角和边数的关系列式计算即可。
【难度系数】
0.7
4.如图,点A是$\odot O$上一点.请利用直尺和圆规画出$\odot O$的内接正三角形ABC.(保留作图痕迹,不写作法)

答案


4. 【解】如图,$△ ABC$即为所求。

解析

【分析】
要画⊙O的内接正三角形,核心是将圆周三等分,三个等分点就是正三角形的三个顶点,现在已知顶点A,只需找到另外两个三等分点即可。有两种常用思考路径:
方法一:正三角形每条边对应的圆心角为120°,我们可以先以A为圆心、⊙O的半径为半径画弧,和⊙O交于两点,这两点与O、A构成等边三角形,对应圆心角为60°,两点间的距离就是正三角形的边长,再以A为圆心、该边长为半径画弧,即可得到B、C两个三等分点。
方法二:先将圆周六等分(以⊙O的半径为长度,从A点开始在圆周上依次截取,总共得到6个等分点),再从A点开始,每隔一个等分点取一个点,即可得到另外两个三等分点B、C。
最后顺次连接A、B、C三点就得到所求的内接正三角形。
【解析】
根据圆内接正三角形的性质,三个顶点将圆周三等分,每段弧对应圆心角为120°。作图时可先将圆周六等分,再间隔取点得到三个三等分点,或直接通过作等于正三角形边长的弦得到另外两个顶点,最终顺次连接三个顶点即可,全程保留作图痕迹,无需写作法。
【答案】
如图,$△ ABC$即为所求。
【知识点】
1. 圆内接正三角形性质
2. 尺规作图
3. 同圆弧与弦的关系
【点评】
本题属于基础作图类题目,主要考查对圆内接正多边形特征的理解和动手操作能力,掌握圆周等分的方法是解题的关键。
【难度系数】
0.7
5. 如图,正八边形的对角线AB,CD相交于点E.若正八边形的边长为4,则线段AB的长为(
C
)

A.$6\sqrt{2}$
B.$4+2\sqrt{2}$
C.$4+4\sqrt{2}$
D.12

答案

5. C

解析

【分析】
求解本题首先回忆正多边形内角和公式,先计算正八边形的内角度数,观察线段AB的构成:AB可拆分为三段,中间一段长度等于正八边形的边长,左右两段分别是含45°角的等腰直角三角形的直角边。先利用勾股定理求出等腰直角三角形的直角边长,再将三段长度相加即可得到AB的长。
【解析】
第一步:计算正八边形的内角度数
正多边形内角和公式为$(n-2)×180°$($n$为边数),正八边形边数$n=8$,则内角和为$(8-2)×180°=1080°$,单个内角的度数为$1080°÷8=135°$。
第二步:分析AB两侧的三角形形状
正八边形相邻内角为$135°$,因此AB侧边的小三角形的锐角为$180°-135°=45°$,可知该三角形为等腰直角三角形,其斜边长等于正八边形的边长4。
第三步:求等腰直角三角形的直角边长
设直角边长为$x$,根据勾股定理:
$x^2+x^2=4^2$
$2x^2=16$
解得$x=2\sqrt{2}$(边长为正,舍去负根)。
第四步:计算AB的长度
AB由两段直角边和一段正八边形的边长组成,因此:
$AB=2\sqrt{2}+4+2\sqrt{2}=4+4\sqrt{2}$
【答案】
C
【知识点】
正多边形的内角和;勾股定理;等腰直角三角形的性质
【点评】
本题是正多边形与特殊三角形结合的典型计算题,解题核心是合理拆分待求线段,利用正多边形的内角推导出侧边三角形的形状,再结合勾股定理计算对应线段长度,属于基础应用类题型。
【难度系数】
0.6
6. 如图,$\odot O$ 的直径为 20,根据八个方位将圆八等分. 过点 E 作 $\odot O$ 的切线,与 AG 的延长线相交于点 M,连接 AE,EG.
(1)相邻两个方位之间的弧所对的圆心角的度数为
45°
.
(2)求 AG 的长.
(3)求线段 ME 与 EG 的长.

答案

6. 【解】(1) 45°
(2)
∵AE 为$\odot O$ 的直径,
∴$∠ AGE=90°$.
∵$\overset{\frown}{AG}=\overset{\frown}{EG}$,
∴$AG=EG$.
在$\mathrm{Rt}△ AGE$ 中,根据勾股定理,得 $AG^2+EG^2=AE^2$.
∴$AG=\frac{\sqrt{2}}{2}AE=\frac{\sqrt{2}}{2}×20=10\sqrt{2}$.
(3)
∵ME 为$\odot O$ 的切线,
∴$∠ AEM=90°$.
由(2)可知$∠ AGE=90°$,$EG=AG=10\sqrt{2}$.
∴$∠ GAE=45°$.
∴$∠ M=180°-90°-45°=45°$.
∴$ME=AE=20$.

解析

【分析】
(1) 圆周总度数为360°,题目将圆八等分,相邻两个方位对应的圆心角就是总度数除以等分数,直接计算即可得到结果。
(2) 求AG长度时,首先观察到AE是⊙O的直径,根据直径所对圆周角为直角,可得△AGE是直角三角形;再结合八等分的条件可知弧AG与弧EG相等,因此AG=EG,即△AGE为等腰直角三角形,已知直径AE长20,代入勾股定理即可算出AG的长。
(3) 求ME和EG的长:EG的长度可由第(2)问的结论直接得到;ME是⊙O的切线,根据切线的性质,切线垂直于过切点的半径,因此∠AEM=90°,结合∠GAE=45°可推出△AEM是等腰直角三角形,即可得到ME的长度。
【解析】
(1) 圆周为360°,八等分后相邻方位对应的圆心角为$360°÷8=45°$。
(2)
∵AE为$\odot O$的直径,
∴$∠ AGE=90°$(直径所对的圆周角是直角)。
∵圆被八等分,$\overset{\frown}{AG}=\overset{\frown}{EG}$,
∴$AG=EG$,即$△ AGE$为等腰直角三角形。
在$\mathrm{Rt}△ AGE$ 中,根据勾股定理,得 $AG^2+EG^2=AE^2$,$AE=20$,
∴$2AG^2=20^2$,解得$AG=\frac{\sqrt{2}}{2}×20=10\sqrt{2}$。
(3)
∵ME为$\odot O$的切线,E为切点,
∴$AE⊥ ME$,即$∠ AEM=90°$。
由(2)可知$EG=AG=10\sqrt{2}$,$∠ GAE=45°$,
在$\mathrm{Rt}△ AEM$中,$∠ M=180°-90°-45°=45°=∠ GAE$,
∴$ME=AE=20$。
【答案】
(1) $\boxed{45°}$
(2) $\boxed{10\sqrt{2}}$
(3) $ME=\boxed{20}$,$EG=\boxed{10\sqrt{2}}$
【知识点】
圆周角定理,切线的性质,等腰直角三角形的性质
【点评】
本题结合方位划分考查圆的基础性质,解题的核心是熟练掌握圆的相关定理,结合特殊三角形的性质完成计算,整体考查内容较为基础,属于常规题型。
【难度系数】
0.7
7. 如图,正三角形、正方形、正六边形等正n边形与圆的形状有差异,我们将正n边形与圆的接近程度称为“接近度”.

(1)定义正n边形的角的“接近度”:设正n边形的每个内角都为$m°$,将正n边形的角的“接近度”定义为$|180 - m|$.于是$|180 - m|$的值越小,该正n边形就越接近圆.
①正三角形的角的“接近度”的值为
120
;正二十边形的角的“接近度”的值为
18
.
②当正n边形的角的“接近度”的值为
0
时,正n边形就成了圆.
(2)定义正n边形的边的“接近度”:设正n边形的外接圆的半径为$R$,正n边形的边心距为$r$,将正n边形的边的“接近度”定义为$\left| \frac{r}{R} -1 \right|$.分别计算当$n=3,n=6$时,正n边形的边的“接近度”的值,并猜测当正n边形的边的“接近度”的值为多少时,正n边形就成了圆.

答案


7. 【解】(1)①120 18
②0
(2)如图,当$n=3$时,$\odot O$ 为正三角形$ABC$ 的外接圆,连接 $OA$,$OD⊥ AB$,垂足为 $D$.
易得$∠ CAB=60°$,$∠ OAD=30°$,$∠ ODA=90°$.
∴$\frac{OD}{OA}=\frac{r}{R}=\frac{1}{2}$.
∴$\left| \frac{r}{R}-1 \right|=\frac{1}{2}$.
如图,当 $n=6$ 时,$\odot O$ 为正六边形的外接圆,连接 $OF$,$OH⊥ FG$,垂足为 $H$.
易得$∠ EFG=120°$,$∠ OFH=60°$.
∵$∠ OHF=90°$,
∴$∠ FOH=180°-90°-60°=30°$.
∴$FH=\frac{1}{2}OF$.
在 $\mathrm{Rt}△ OFH$ 中,根据勾股定理,得 $OH^2+FH^2=OF^2$.
∴$OH=\frac{\sqrt{3}}{2}OF$.
∴$\frac{OH}{OF}=\frac{r}{R}=\frac{\sqrt{3}}{2}$.
∴$\left| \frac{r}{R}-1 \right|=1-\frac{\sqrt{3}}{2}$.
当正$n$ 边形的边的“接近度”的值为 0 时,正$n$边形就成了圆.

解析

【分析】
本题为新定义类题型,解题核心是准确理解“接近度”的定义,结合正多边形的性质逐步求解:
1. 第(1)问:先利用正n边形内角公式$m=\frac{(n-2)×180°}{n}$,分别代入n=3、n=20求出对应内角,再代入角的“接近度”公式$|180-m|$计算即可;当正n边形趋近于圆时,内角无限接近180°,对应接近度为0。
2. 第(2)问:分别构造n=3、n=6时正多边形外接圆对应的直角三角形,利用正多边形的中心角、内角性质,结合特殊角的三角函数或勾股定理求出$\frac{r}{R}$的比值,再代入边的“接近度”公式$\left| \frac{r}{R}-1 \right|$计算;当r=R时,正多边形与圆完全重合,对应接近度为0。
【解析】
(1)① 正n边形的内角为$m=\frac{(n-2)×180°}{n}$:
当n=3时,$m=\frac{(3-2)×180°}{3}=60°$,角的“接近度”为$|180-60|=120$;
当n=20时,$m=\frac{(20-2)×180°}{20}=162°$,角的“接近度”为$|180-162|=18$。
② 当$|180-m|=0$时,$m=180°$,此时正n边形的边无限趋近于圆弧,正n边形就成了圆,故接近度为0。
(2) 当n=3时,$\odot O$为正三角形$ABC$的外接圆,连接$OA$,作$OD⊥ AB$,垂足为$D$:
正三角形内角$∠ CAB=60°$,OA平分$∠ CAB$,故$∠ OAD=30°$,$∠ ODA=90°$,在$Rt△ OAD$中,$\frac{OD}{OA}=\frac{r}{R}=\frac{1}{2}$,因此$\left| \frac{r}{R}-1 \right|=\left| \frac{1}{2}-1 \right|=\frac{1}{2}$。

当n=6时,$\odot O$为正六边形的外接圆,连接$OF$,作$OH⊥ FG$,垂足为$H$:
正六边形内角为$120°$,OF平分$∠ EFG$,故$∠ OFH=60°$,$∠ OHF=90°$,可得$∠ FOH=30°$,因此$FH=\frac{1}{2}OF$。在$Rt△ OFH$中,由勾股定理得$OH^2+FH^2=OF^2$,代入得$OH=\frac{\sqrt{3}}{2}OF$,即$\frac{r}{R}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,因此$\left| \frac{r}{R}-1 \right|=1-\frac{\sqrt{3}}{2}$。

当$\left| \frac{r}{R}-1 \right|=0$时,$r=R$,正n边形的边与外接圆弧完全重合,正n边形就成了圆。
【答案】
(1)①$\boxed{120}$;$\boxed{18}$ ②$\boxed{0}$
(2) 当$n=3$时,边的“接近度”为$\boxed{\frac{1}{2}}$;当$n=6$时,边的“接近度”为$\boxed{1-\frac{\sqrt{3}}{2}}$;当边的“接近度”为$\boxed{0}$时,正n边形就成了圆。


【知识点】
正多边形内角计算;正多边形与圆;解直角三角形
【点评】
本题以新定义“接近度”为背景,考查正多边形的性质以及与圆相关的计算,既要求学生准确理解新定义的运算规则,又需要熟练掌握特殊正多边形的边角关系,同时渗透了极限的数学思想,能较好考查知识的迁移应用能力。
【难度系数】
0.7