一、Shenshen做了有关音乐的介绍。请你根据上下文或首字母，补全单词，把单词填写在横线上。
China has many traditional musical instruments. The erhu, pipa and guzheng are all popular.
People have different 1. f when they listen to different music. Slow music can make peo-
ple feel 2. r, while fast music can make people feel 3. e. That’s why some peo-
ple like listening to 4. music in the morning, and listening to 5. music at night.

1. feelings
2. relaxed
3. excited
4. fast
5. slow

【分析】本题需结合短文语境和首字母提示补全单词，解题时先通读短文明确主旨（不同音乐带给人不同感受），再逐空分析：第1空需填表示“感受”的名词复数，第2、3空需填修饰人的形容词，第4、5空需对应早晚的音乐类型。
【解析】1. 句意：人们听不同音乐有不同的感受，different后接可数名词复数，结合首字母f，填feelings；2. 句意：慢音乐让人感觉放松，feel后接修饰人的形容词，结合首字母r，填relaxed；3. 句意：快音乐让人感觉兴奋，feel后接修饰人的形容词，结合首字母e，填excited；4. 早上适合听节奏快的音乐，结合前文提到的fast music，填fast；5. 晚上适合听节奏慢的音乐，结合前文提到的slow music，填slow。
【答案】1. feelings 2. relaxed 3. excited 4. fast 5. slow
【知识点】英语单词拼写、形容词用法、名词复数
【点评】本题围绕音乐与感受的话题，考查学生对单词的掌握及语境运用能力，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二、学校音乐社团正在招新,小朋友们正在进行才艺表演。根据图片内容和短文,选择合适的字母选项,将编号写在对应的横线上,并回答问题。
A. Tim B. Taotao C. Bob D. Amy E. Alice
1.
2.

3.
4.
5.
Children are playing musical instruments. Taotao is playing the erhu. He is playing Horse Racing. Alice likes the music. She feels happy. Lingling is playing the guzheng. She plays well. Tim likes the music. He imagines high mountains. Bob is playing the violin. His music is fast. Binbin likes his music. He feels excited. Amy doesn’t like the music. She thinks it’s too noisy.
6. What does Tim imagine when he listens to Lingling’s music?

7. How does the violin music make Binbin feel?

1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
6. He imagines high mountains.
7. The violin music makes Binbin feel excited.

【分析】
解题时先提取短文中的关键信息，将人物的表演、特点与名字对应，再匹配图中人物：1. 拉二胡的是Taotao；2. 喜欢音乐的女孩是Alice；3. 想象山水的男孩是Tim；4. 拉小提琴的是Bob；5. 不喜欢音乐的女孩是Amy。问题部分需从短文中提取对应细节作答。
【解析】
1. 短文提到“Taotao is playing the erhu”，对应图中1位置拉二胡的小朋友，故填B；
2. 短文提到“Alice likes the music”，对应图中2位置开心的女孩，故填E；
3. 短文提到“Tim likes the music. He imagines high mountains”，对应图中3位置想象山水的男孩，故填A；
4. 短文提到“Bob is playing the violin”，对应图中4位置拉小提琴的小朋友，故填C；
5. 短文提到“Amy doesn’t like the music”，对应图中5位置捂耳朵的女孩，故填D；
6. 根据短文“Tim likes the music. He imagines high mountains”，可知答案为He imagines high mountains.；
7. 根据短文“Binbin likes his music. He feels excited”，可知答案为The violin music makes Binbin feel excited.
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.C 5.D；6.He imagines high mountains.；7.The violin music makes Binbin feel excited.
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配、细节理解
【点评】
本题结合图片与短文考查英语信息匹配和细节提取，需要学生仔细梳理短文内容并对应图片，难度适中，是小学英语常见题型。
【难度系数】
0.6

三、Tingting想要加入音乐社团。根据图片写出三个完整的句子，帮助Tingting完成自我介绍。
My name is Tingting.
1.
2.
3.

1. I like pipa music.
2. It makes me feel excited.
3. It makes me imagine the wind blowing the green grass.

【分析】
首先观察图片，婷婷的想法中包含琵琶乐器、开心的表情、风吹绿草的画面，需结合这些元素完成自我介绍的三个句子，分别对应喜欢琵琶音乐、音乐带来的感受、音乐引发的想象，组织符合语法的英语句子。
【解析】
1. 结合图片中的琵琶元素，写出表达喜欢琵琶音乐的句子：I like pipa music.
2. 结合婷婷开心的表情，写出表达音乐带来的感受的句子：It makes me feel excited.
3. 结合风吹绿草的画面，写出表达音乐带来的想象的句子：It makes me imagine the wind blowing the green grass.
【答案】
1. I like pipa music.
2. It makes me feel excited.
3. It makes me imagine the wind blowing the green grass.
【知识点】
英语句子写作，词汇运用
【点评】
本题需结合图片信息，观察图中元素，组织正确的英语句子完成自我介绍，考查学生的观察能力和英语表达能力。
【难度系数】
0.6