(6)[跨学科·语文]“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描写了船行江上的景象，而热气球能在空中航行，关键是利用了热空气()的性质，这一性质也是《热气球》一课的核心知识点。

A.有质量
B.质量小，向上流动
C.无色无味
D.能流动

(6)B

②实践操作题。
[真题练·山西太原]观察下面的图片，回答问题。

(1)如图1所示，将装有冷空气的瓶子倒放在装有热空气、有烟的瓶子上，中间用玻璃片隔开，抽掉玻璃片后，()。
A. 烟不会进入冷瓶
B. 烟全部进入冷瓶
C. 烟会分布在冷瓶和热瓶中
D. 烟会全部消失
(2)如图2所示，将装有冷空气的瓶子和装有热空气、有烟的瓶子的位置上下对调，抽掉中间的玻璃片后，()。
A. 烟基本还在上方的热瓶里
B. 烟全部进入冷瓶
C. 烟会分布在冷瓶和热瓶中
D. 烟会变成冷空气
(3)分析发现，热空气会，冷空气会，这样就形成了冷热瓶内空气的循环流动。
(4)在图1实验里，抽掉玻璃片后，烟的流动原因和()有关。
A. 瓶子颜色
B. 空气冷热差异
C. 瓶子大小
D. 玻璃片厚度
(5)如果把图1里的热瓶换成更热的瓶子，抽掉玻璃片后，烟会()。
A. 更快地往上方冷瓶聚集
B. 一部分进入冷瓶
C. 不流动
D. 向四周扩散
(6)下列现象和冷热空气流动原理相似的是()。
A. 吹风扇感觉凉快
B. 夏天冰棍周围冒“白气”
C. 水结冰体积变大
D. 用冰箱冷藏食物

2.(1)C (2)A (3)上升 下降 (4)B (5)A (6)B