2026年教材全练三年级科学上册苏教版第43页答案
3 材料分析题。
材料一:夏天,很多家庭会打开冰箱门取东西,这时会感觉有“冷气”冒出来,同时冰箱旁边的窗帘会轻微飘动。
材料二:冬天,家里使用暖气时,靠近暖气的地方会感觉很暖和,而房间的角落则相对较冷,有时还能感觉到空气流动。
(1)请分别解释材料一中“冷气”冒出和窗帘飘动的原因。
(2)结合材料二,说说暖气是如何让整个房间变暖的,这与风的形成有什么关系?

答案

(1)①“冷气”冒出:冰箱内温度低,储存了大量冷空气,打开冰箱门后,冰箱内的冷空气密度大,会向外、向下流动,肉眼能感受到“冷气”冒出。②窗帘飘动:冷空气从冰箱内流出后,带动冰箱周围的空气定向流动,形成微弱的风,流动的空气推动窗帘轻微飘动。
(2)①暖气让房间变暖的过程:暖气工作时会加热周围的空气,热空气受热变轻向上流动;房间角落的冷空气会向暖气方向流动补充,补充的冷空气又被暖气加热后向上流动,如此循环往复,热空气逐渐扩散到整个房间,让房间变暖。②与风的形成的关系:暖气让房间变暖的核心是“空气受热不均导致空气流动”,这和自然界中风的形成原理完全相同,都是冷热空气流动产生的现象。
④实验探究题。
暑假里,睿睿和家人来到了厦门市鼓浪屿旅游。
(1)在海滩上,睿睿感觉到从海面上吹来了阵阵凉风。他查阅了有关资料发现:白天,在阳光照射下,陆地升温快,陆地上的气温比海面上
高
,陆地上的热空气不断上升,海面上的冷空气便不断地流动到陆地上来补充,这就形成了从海洋吹向陆地的海风。
(2)为了验证这一发现,睿睿准备了如右图所示的装置:一个侧面有管口的无盖塑料瓶、蜡烛、小纸条和线香,用它们进行了风的形成模拟实验,在外界空间无风的情况下,进行了观察。
①如图,不点燃蜡烛,把点燃的线香放在装置侧面的管口边,线香的烟会向哪个方向飘动?请用箭头在图中画出来。此时,将小纸条放在瓶口上方,小纸条是否会飘动?你的推测:小纸条
不会飘动
。
②如图,点燃蜡烛,把点燃的线香放在装置侧面的管口边,线香的烟会向哪个方向飘动?请用箭头在图中画出来。此时,将小纸条放在瓶口上方,小纸条是否会飘动?你的推测:小纸条
会飘动
。
③实验中蜡烛产生的热量造成了
空气温度
的差异,从而使空气流动形成了风。自然界中,这种热量是由
太阳
提供的。自然界中的风对我们的生活有哪些作用?
风力发电
。(举出一例)

答案


(1)高
(2)①
不会飘动 【解析】当不点燃蜡烛时,装置内外没有明显的温度差,也就不会形成明显的空气流动。所以线香的烟会向上飘,而瓶口上方空气基本不流动,小纸条不会飘动。
②
会飘动 【解析】点燃蜡烛后,蜡烛燃烧使瓶内空气受热上升,从瓶口流出,瓶内气压降低,外界空气从管口流入补充,形成从管口向瓶内的空气流动。这股气流会带动线香的烟从管口向瓶口外飘,同时瓶口上方空气流动起来,小纸条就会飘动。
③空气温度 太阳(答案不唯一)风力发电 【解析】实验中蜡烛燃烧产生热量,使瓶内空气温度升高,与外界形成温度差,从而导致空气流动形成风。在自然界中,太阳是引起空气温度差异的主要能量来源。风的作用有很多,如风力发电,将风能转化为电能,为人们提供清洁能源。