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Ⅰ.张鹏学习了本课单词后,制作了单词小卡片,但是抄错了几个,请你找出来。判断下列单词与汉语意思是(T)否(F)相符。
1. busy 忙碌的 （
2. chore 做饭 （
3. clean
（
4. room 教室 （
5. also 都是 （
1. busy 忙碌的 （
T
）2. chore 做饭 （
F
）3. clean
（T
）4. room 教室 （
F
）5. also 都是 （
F
）答案
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
解析
【分析】
本题要求判断英语单词与给出的汉语意思是否相符，解题思路是：逐个回忆每个英语单词的标准汉语释义，再与题目中对应的中文意思进行对比，相符则判断为T，不相符则判断为F。
【解析】
1. 单词“busy”的汉语意思是“忙碌的”，与题目给出的中文一致，故判断为T；
2. 单词“chore”的汉语意思是“家务事”，并非“做饭”，与题目给出的中文不一致，故判断为F；
3. 单词“clean”的汉语意思是“打扫”，与题目给出的中文一致，故判断为T；
4. 单词“room”的汉语意思是“房间”，“教室”对应的英语是“classroom”，二者不一致，故判断为F；
5. 单词“also”的汉语意思是“也”，并非“都是”，与题目给出的中文不一致，故判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语单词词义匹配、常用英语单词释义
【点评】
本题考查基础英语单词的汉语意思掌握，属于单词基础题，需要牢记常见单词的准确含义，避免词义混淆。
【难度系数】
0.3
本题要求判断英语单词与给出的汉语意思是否相符，解题思路是：逐个回忆每个英语单词的标准汉语释义，再与题目中对应的中文意思进行对比，相符则判断为T，不相符则判断为F。
【解析】
1. 单词“busy”的汉语意思是“忙碌的”，与题目给出的中文一致，故判断为T；
2. 单词“chore”的汉语意思是“家务事”，并非“做饭”，与题目给出的中文不一致，故判断为F；
3. 单词“clean”的汉语意思是“打扫”，与题目给出的中文一致，故判断为T；
4. 单词“room”的汉语意思是“房间”，“教室”对应的英语是“classroom”，二者不一致，故判断为F；
5. 单词“also”的汉语意思是“也”，并非“都是”，与题目给出的中文不一致，故判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语单词词义匹配、常用英语单词释义
【点评】
本题考查基础英语单词的汉语意思掌握，属于单词基础题，需要牢记常见单词的准确含义，避免词义混淆。
【难度系数】
0.3
Ⅱ.给下列句子选择正确的图片。
C.
(
(
(
(
(
C.
(
C
)1. My uncle can do some chores.(
A
)2. My mother can clean the table.(
B
)3. We can draw pictures.(
E
)4. That man can cook nice food.(
D
)5. Today is the Double Ninth Festival.答案
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
解析
【分析】
先理解每个英语句子的含义，再逐一观察A-E五幅图片的内容，将句子描述的场景与图片内容进行匹配，选出对应正确的答案。
【解析】
1. 句子“My uncle can do some chores.”意为“我的叔叔会做家务”，图片C是扫帚扫地的家务场景，匹配该句，选C；
2. 句子“My mother can clean the table.”意为“我的妈妈会擦桌子”，图片A是女性擦桌子的场景，匹配该句，选A；
3. 句子“We can draw pictures.”意为“我们会画画”，图片B是两个孩子在画画的场景，匹配该句，选B；
4. 句子“That man can cook nice food.”意为“那个男士会做美味的食物”，图片E是厨师炒菜的场景，匹配该句，选E；
5. 句子“Today is the Double Ninth Festival.”意为“今天是重阳节”，图片D有“重阳节”字样和老人，是重阳节的场景，匹配该句，选D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
【知识点】
图片匹配、英语句子理解
【点评】
本题考查英语句子含义与对应图片的匹配能力，需要准确理解句子意思并识别图片内容，难度适中，可巩固英语基础应用。
【难度系数】
0.6
先理解每个英语句子的含义，再逐一观察A-E五幅图片的内容，将句子描述的场景与图片内容进行匹配，选出对应正确的答案。
【解析】
1. 句子“My uncle can do some chores.”意为“我的叔叔会做家务”，图片C是扫帚扫地的家务场景，匹配该句，选C；
2. 句子“My mother can clean the table.”意为“我的妈妈会擦桌子”，图片A是女性擦桌子的场景，匹配该句，选A；
3. 句子“We can draw pictures.”意为“我们会画画”，图片B是两个孩子在画画的场景，匹配该句，选B；
4. 句子“That man can cook nice food.”意为“那个男士会做美味的食物”，图片E是厨师炒菜的场景，匹配该句，选E；
5. 句子“Today is the Double Ninth Festival.”意为“今天是重阳节”，图片D有“重阳节”字样和老人，是重阳节的场景，匹配该句，选D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
【知识点】
图片匹配、英语句子理解
【点评】
本题考查英语句子含义与对应图片的匹配能力，需要准确理解句子意思并识别图片内容，难度适中，可巩固英语基础应用。
【难度系数】
0.6
Ⅲ. 张鹏找到 Mike 练习本课所学习的对话。请你帮他从方框中选择合适的选项补全对话。
Zhang Peng: 1.
Mike: The Double Ninth Festival? What is it, Zhang Peng?
Zhang Peng: 2.
Mike: I see. What can we do for our grandparents?
Zhang Peng: 3.
Mike: Great! I can clean the room and make a gift for my grandparents. 4.
Zhang Peng: I can cook and sing.
A. We can do some chores.
B. What about you?
C. The Double Ninth Festival is coming.
D. It's a day for old people.
Zhang Peng: 1.
C
Mike: The Double Ninth Festival? What is it, Zhang Peng?
Zhang Peng: 2.
D
Mike: I see. What can we do for our grandparents?
Zhang Peng: 3.
A
Mike: Great! I can clean the room and make a gift for my grandparents. 4.
B
Zhang Peng: I can cook and sing.
A. We can do some chores.
B. What about you?
C. The Double Ninth Festival is coming.
D. It's a day for old people.
答案
1. C 2. D 3. A 4. B
解析
【分析】本题是情景交际类补全对话题，需结合对话上下文的逻辑关系选择合适的选项。首先看第一空，Mike的回应是对“The Double Ninth Festival”的疑问，说明张鹏的第一句是引出重阳节，对应选项C；第二空，Mike问重阳节是什么，张鹏需要解释节日含义，对应选项D；第三空，Mike询问能为祖父母做什么，张鹏要回答具体能做的事，对应选项A；第四空，Mike说完自己能做的事，接着询问张鹏的情况，对应选项B。
【解析】1. 根据Mike的疑问“The Double Ninth Festival?”，可知张鹏的第一句是引出重阳节，选C；2. Mike问重阳节是什么，张鹏需解释节日，选D；3. Mike问能为祖父母做什么，张鹏回答能做的事，选A；4. Mike说完自己的能力后，询问张鹏的情况，选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题围绕重阳节的话题展开补全对话，需结合上下文语境选择合适语句，考查日常情景交际的运用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 根据Mike的疑问“The Double Ninth Festival?”，可知张鹏的第一句是引出重阳节，选C；2. Mike问重阳节是什么，张鹏需解释节日，选D；3. Mike问能为祖父母做什么，张鹏回答能做的事，选A；4. Mike说完自己的能力后，询问张鹏的情况，选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题围绕重阳节的话题展开补全对话，需结合上下文语境选择合适语句，考查日常情景交际的运用，难度较低。
【难度系数】0.8
