一、词汇记忆。英汉互译.带 ★ 为2022版新课标词汇.可以重点积累。
1. ★ 世界 n.
2. leap year
3. ★ 通常 adv.
4. raise /reɪz/ v.
5. ★ 受欢迎的 adj.
6. pick/pɪk/ n.
7. 离开 v.
8. meaning /ˈmiːnɪŋ/ n.
9. 真正的;真实的 adj.
10. silkworm /ˈsɪlkwɜːm/ n.
11. ★ 庆祝 v.
12. ★ remember /rɪˈmembə(r)/ v.
1. ★ 世界 n.
world
2. leap year
闰年
3. ★ 通常 adv.
usually
4. raise /reɪz/ v.
举起
5. ★ 受欢迎的 adj.
popular
6. pick/pɪk/ n.
选择;挑选
7. 离开 v.
leave
8. meaning /ˈmiːnɪŋ/ n.
意义;意思
9. 真正的;真实的 adj.
real
10. silkworm /ˈsɪlkwɜːm/ n.
蚕
11. ★ 庆祝 v.
celebrate
12. ★ remember /rɪˈmembə(r)/ v.
记得
答案
一、1. world 2. 闰年 3. usually 4. 举起
5. popular 6. 选择;挑选 7. leave 8. 意义;意思
9. real 10. 蚕 11. celebrate 12. 记得
5. popular 6. 选择;挑选 7. leave 8. 意义;意思
9. real 10. 蚕 11. celebrate 12. 记得
二、词汇运用。根据句意、首字母和音标提示写单词。
1. Chinese
2. A
3. If you eat 3 apples and save the r
4. F
1. Chinese
characters
(/ˈkærəktəz/), such as “爱” and “家,” carry deep cultural meanings.2. A
smile
(/smaɪl/) can make others feel happy.3. If you eat 3 apples and save the r
est
, how many are left?4. F
airy
tales
like Cinderella teach kids about kindness.答案
二、1. characters 句意:中国的汉字,如“爱”和“家”,承载着深厚的(中国)文化意义。“Chinese”在这里修饰后面的名词,表示中国的汉字,而“characters”有“字符;文字(的符号)”的意思,符合语境。
2. smile 句意:一个微笑能让他人感到快乐。根据音标/smaɪl/可知,此处对应的单词是“smile”,意为“微笑”。在本句中,它前面有不定冠词“A”修饰,因此需要使用其单数名词形式。
3. rest 句意:如果你吃了3个苹果,把剩下的留着,还剩下多少?“the rest”是一个常用的短语,表示“剩下的部分;其余的人(或事物)”,在这里符合语境,和前面的“eat 3 apples(吃了3个苹果)”形成对比,前者是吃掉的部分,后者是剩下的部分。
4. Fairy tales 句意:像《灰姑娘》这样的童话故事教导孩子们善良。“Fairy tales(童话故事)”是一个常用的词汇,像《灰姑娘》就是典型的童话故事,它们往往包含丰富的寓意和道德观念,如善良、勇气、诚实等,用来教育孩子是很合适的。
2. smile 句意:一个微笑能让他人感到快乐。根据音标/smaɪl/可知,此处对应的单词是“smile”,意为“微笑”。在本句中,它前面有不定冠词“A”修饰,因此需要使用其单数名词形式。
3. rest 句意:如果你吃了3个苹果,把剩下的留着,还剩下多少?“the rest”是一个常用的短语,表示“剩下的部分;其余的人(或事物)”,在这里符合语境,和前面的“eat 3 apples(吃了3个苹果)”形成对比,前者是吃掉的部分,后者是剩下的部分。
4. Fairy tales 句意:像《灰姑娘》这样的童话故事教导孩子们善良。“Fairy tales(童话故事)”是一个常用的词汇,像《灰姑娘》就是典型的童话故事,它们往往包含丰富的寓意和道德观念,如善良、勇气、诚实等,用来教育孩子是很合适的。
一、选择正确的动词形式填空。
1. February usually
2. All the students
3. My sister
1. February usually
has
(have/has) 28 days.2. All the students
are
(is/are) waiting for the teacher.3. My sister
likes
(like/likes) eating grapes.答案
一、1. has 句子的主语是“February(二月)”,是第三人称单数,所以谓语动词要用第三人称单数形式“has”。
2. are 主语是“All the students(所有的学生)”,是复数形式,因此谓语动词要用复数形式“are”。
3. likes 主语“My sister(我的姐姐/妹妹)”是第三人称单数,对应的动词也要用第三人称单数形式“likes”。
2. are 主语是“All the students(所有的学生)”,是复数形式,因此谓语动词要用复数形式“are”。
3. likes 主语“My sister(我的姐姐/妹妹)”是第三人称单数,对应的动词也要用第三人称单数形式“likes”。
二、将括号内的名词变为复数形式。
1. I have three
2. There are twelve
3. The farmer grows many
1. I have three
grapes
(grape).2. There are twelve
months
(month) in a year.3. The farmer grows many
tomatoes
(tomato).答案
二、1. grapes “grape(葡萄)”变复数,直接在词尾加“s”,变成“grapes”。
2. months “month(月)”变复数,直接在词尾加“s”,变成“months”。
3. tomatoes “tomato(西红柿)”变复数,以“o”结尾的名词,一般情况下,有生命的在词尾加“es”,无生命的在词尾加“s”,西红柿是有生命的,所以加“es”,变成“tomatoes”。
2. months “month(月)”变复数,直接在词尾加“s”,变成“months”。
3. tomatoes “tomato(西红柿)”变复数,以“o”结尾的名词,一般情况下,有生命的在词尾加“es”,无生命的在词尾加“s”,西红柿是有生命的,所以加“es”,变成“tomatoes”。
三、用所给词造句(注意顺序)。
例句:happy/They/are→They are happy.
1. blue/The sky/is→
2. soft/The pillow/feels→
3. angry/The teacher/looks→
例句:happy/They/are→They are happy.
1. blue/The sky/is→
The sky is blue
.2. soft/The pillow/feels→
The pillow feels soft
.3. angry/The teacher/looks→
The teacher looks angry
.答案
三、1. The sky is blue 本题要求将所给词按正确顺序组成句子。首先,根据例句可知,句子结构是“主语+系动词+表语”。在第一个句子中,“The sky”是主语,“is”是系动词,“blue”是形容词作表语,所以组合起来就是“The sky is blue.”,意思是“天空是蓝色的”。
2. The pillow feels soft 第二个句子中,“The pillow”是主语,“feels”是系动词,“soft”是形容词作表语,组合起来就是“The pillow feels soft.”,意思是“枕头摸起来很柔软”。
3. The teacher looks angry “The teacher”是主语,“looks”是系动词,“angry”是形容词作表语。组合起来就是“The teacher looks angry.”,意思是“老师看起来很生气”。
2. The pillow feels soft 第二个句子中,“The pillow”是主语,“feels”是系动词,“soft”是形容词作表语,组合起来就是“The pillow feels soft.”,意思是“枕头摸起来很柔软”。
3. The teacher looks angry “The teacher”是主语,“looks”是系动词,“angry”是形容词作表语。组合起来就是“The teacher looks angry.”,意思是“老师看起来很生气”。
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