2026年综合应用创新题典中点九年级物理全一册苏科版第151页答案
1.（跨学科 学科综合）某巡查小组进入森林后在Q处迷失方向，图甲为小组利用卫星技术获取的森林俯视图，他们携带的指南针静止时的指向如图乙所示。他们要尽快找到出口应选择的方向是 （
B
）


A.朝E的方向
B.朝F的方向
C.朝G的方向
D.朝H的方向

答案

1. B 【点拨】由图乙中小磁针的指向可知，GH是南北方向，H点在北方，G点在南方。因为东南西北按顺时针排列，所以EF是东西方向，F点在东方，E点在西方。从图甲可看出，出口在巡查小组所在Q处的东面，所以他们要尽快找到出口应朝F的方向前进，故B符合题意。
2.[宿迁期中]如图所示,通电螺线管左侧的甲为条形磁体,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极。下列判断正确的是（
D
）


A.甲、乙都被吸引
B.甲被吸引,乙被排斥
C.甲、乙都被排斥
D.甲被排斥,乙被吸引

答案

2. D
3. 如图为小晴同学设计的水位自动报警器的模拟电路，A、B均为金属块，容器里装入的是自来水。小晴在实验中发现，当水面上升到与金属块A接触时，绿灯熄灭而红灯也没有点亮（两灯的型号相同）。经检查各器材之间连接良好，造成该报警器不能正常报警的原因可能是（
A
）


A.红灯的灯丝断了
B.金属块A浸入水中太浅
C.电源1的正、负极接反了
D.电源1提供的电压过小

答案

3. A 【点拨】当水位上升到与金属块A接触时，绿灯熄灭，这表明衔铁被吸下，电磁铁具有了磁性，控制电路中有电流通过，金属块A浸入水中的深度、电源1的正、负极接反了对电流无影响，故BC错误；由于控制电路是正常的，各器材之间连接良好，红灯不亮，说明可能是红灯断路，灯丝断了，故A正确；若电源1提供的电压过小，导致控制电路电流过小，衔铁不能被吸下，绿灯不会熄灭，故D错误。故选A。
4. 要求设计一个电磁限流器，当电路中电流过大时，它能切断电路，并需手动闭合。兴趣小组设计了两个电磁限流器，示意图如下，其中的C、D为动触点。下列说法中正确的是（
A
）


A.甲能满足设计要求，乙不能满足设计要求
B.乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求
C.甲和乙都能满足设计要求
D.当电路中电流过大时，弹簧1和弹簧2都变短

答案

4. A 【点拨】在图甲中，当电路中电流过大时，电磁铁A的磁性增强，对衔铁B的吸引力增大，使衔铁B逆时针旋转失去对闸刀S的制动作用，弹簧1把闸刀S拉起后，弹簧1缩短，切断电路。在图乙中，电流过大时，电磁铁吸合衔铁，也能切断电路，此时弹簧2伸长，但切断电路之后，电磁铁没有了磁性，在弹簧2拉力的作用下，开关又自动闭合；图甲不能自动闭合，需手动闭合；所以，甲能满足设计要求，乙不能满足设计要求。故选A。
5.(真实情境)如图甲所示是一种“磁悬浮地漏”，其工作原理如图乙所示:当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为
N
极，这是利用
同名磁极相互排斥
的原理来工作的。

答案

5. N；同名磁极相互排斥
6.[宿州模拟改编]如图所示，a、b两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，a、b间用柔软的导线相连。当S闭合时，两线圈将互相
排斥
（填“吸引”“排斥”或“都不动”），原因是
同名磁极相互排斥
。

答案

6. 排斥；同名磁极相互排斥
7. (科学思维 逆向思维) 如图甲所示是学校操场上的智能光伏供电系统。左侧控制电路电源电压恒定，$R_0$为定值电阻，光敏电阻$R$的阻值随光照强度而变化，白天太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给LED路灯供电。现有两种光敏电阻，各自阻值随光照强度的变化关系如图乙所示，该电路中应选用的光敏电阻是
$R_2$
（填“$R_1$”或“$R_2$”）；太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池在电路中相当于
用电器
；若要调长LED路灯的发光时间，你有哪些方法呢？答：
将$R_0$换成阻值较大的电阻(合理即可)
（请写出一种合理的方法）。

甲
乙

答案

7. $R_2$；用电器；将$R_0$换成阻值较大的电阻(合理即可)
【点拨】由于控制电路的电源电压不变，衔铁被吸合的电流不变，根据$R=\dfrac{U}{I}$可知，衔铁被吸合时控制电路的总电阻不变，若将$R_0$换成阻值较大的电阻，则对应$R$的阻值变小，此时光照强度增强，即在天更亮时LED路灯所在电路就断开。由此可见，将$R_0$换成阻值较大的电阻，可延长路灯的发光时间。