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(5)要使□26×3的积是三位数，□里可以填的数有(
A.2
B.3
C.4
B
)个。A.2
B.3
C.4
答案
B
点拨:积是三位数,□里的数与3相乘的积不能满十,只能填1,2,3。所以选 B。
点拨:积是三位数,□里的数与3相乘的积不能满十,只能填1,2,3。所以选 B。
7. 服装店的部分衣服的价格如下：
（1）买5条裤子需要多少元？
（2）买5件这样的T恤，带1500元钱够吗？
（1）买5条裤子需要多少元？
（2）买5件这样的T恤，带1500元钱够吗？
答案
(1)$149×5=745$(元)
(2)$298≈300$,$300×5=1500$(元)
$298＜300$,$298×5＜1500$,钱够了。
(2)$298≈300$,$300×5=1500$(元)
$298＜300$,$298×5＜1500$,钱够了。
8.
小英
我班有360本故事书。
我班的本数是你班的2倍。
小红
两个班一共有多少本故事书？
小英
我班有360本故事书。
我班的本数是你班的2倍。
小红
两个班一共有多少本故事书？
答案
$360+360×2=1080$(本)
分析:先求小红班有多少本故事书,也就是求 2 个 360 是多少,用乘法计算,再把两个班的本数相加。
分析:先求小红班有多少本故事书,也就是求 2 个 360 是多少,用乘法计算,再把两个班的本数相加。
9. 限载客42人
我们240人外出旅游，租6辆车，
够吗？
我们240人外出旅游，租6辆车，
够吗？答案
把 42 看作 40,$40×6=240$(人)
$42＞40,42×6＞240$,够。
或:$42×6=252$(人)
$252＞240$,够。
$42＞40,42×6＞240$,够。
或:$42×6=252$(人)
$252＞240$,够。
10.【生活情境】废纸回收意义重大，可以节约资源，减少污染。回收1吨废纸可以生产出820千克再生纸，可以少砍伐17棵大树，可以节省300千克木材。健康路小学利用寒暑假共回收了6吨废纸。请根据上面的信息，提出两个不同的数学问题并解答。
问题1：
解答：
问题2：
解答：
问题1：
回收的6吨废纸可以生产出多少千克的再生纸？
解答：
问题2：
回收的废纸可以节省木材多少千克？
解答：
答案
问题1:回收的6吨废纸可以生产出多少千克的再生纸?
$820×6=4920$(千克)
问题2:回收的废纸可以节省木材多少千克?
$300×6=1800$(千克)
分析:给出的信息不同,提出的问题就不同。根据提出的问题进行解答。(答案不唯一,合理即可)
$820×6=4920$(千克)
问题2:回收的废纸可以节省木材多少千克?
$300×6=1800$(千克)
分析:给出的信息不同,提出的问题就不同。根据提出的问题进行解答。(答案不唯一,合理即可)
11.【规律探究】在□里填上合适的数。
(1) $201+202+203+204+205+206+207=204×□=□$
(2) $441+443+445+447+449=□×$
$=□$
(1) $201+202+203+204+205+206+207=204×□=□$
(2) $441+443+445+447+449=□×$
$=□$答案
(1)7 1428
(2)445 5 2225
解析:(1)以 204 为标准数。201比 204 少 3,202 比 204 少 2,203比 204 少 1;207 比 204 多 3,206比 204 多 2,205 比 204 多 1,把207 多的 3 给 201,这两个数就都变成了 204,同样的方法,变换其他的数,这 7 个数就变成了 204。第(2)题方法同(1)。
(2)445 5 2225
解析:(1)以 204 为标准数。201比 204 少 3,202 比 204 少 2,203比 204 少 1;207 比 204 多 3,206比 204 多 2,205 比 204 多 1,把207 多的 3 给 201,这两个数就都变成了 204,同样的方法,变换其他的数,这 7 个数就变成了 204。第(2)题方法同(1)。
