()1. —What festival is in May? —

A.The Spring Festival.
B.May Day.
C.Children's Day.

1. B

【分析】首先明确题目要求：选出在五月的节日。需逐一分析每个选项对应的节日时间，结合常识判断后得出答案。
【解析】A选项The Spring Festival（春节）在公历1-2月，不符合；B选项May Day（五一劳动节）在五月，符合；C选项Children's Day（儿童节）在六月，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】节日常识、月份与节日对应
【点评】本题考查基础的常见节日时间，属于常识类题目，难度较低，需要准确记忆常见节日的对应月份。
【难度系数】0.9

()2. People usually eat mooncakes at .

A.the Double Ninth Festival
B.the Mid-Autumn Festival
C.New Year's Day

2. B

【分析】
本题考查常见节日的传统习俗，解题思路是先明确每个选项对应节日的习俗，再结合题干中“吃月饼”的关键信息，选出匹配的节日。
【解析】
题干意为：人们通常在______吃月饼。逐一分析选项：
A选项“the Double Ninth Festival”是重阳节，习俗为登高、赏菊、插茱萸等，不符合吃月饼的描述；
B选项“the Mid-Autumn Festival”是中秋节，传统习俗为吃月饼、赏月，符合题意；
C选项“New Year's Day”是元旦，习俗多为吃饺子等，不符合题意。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
节日习俗；词汇辨析
【点评】
本题考查基础的节日常识，属于英语学科中与文化常识结合的基础题型，学生只需掌握常见节日的核心习俗即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. —What do people usually do on ?
—They give their fathers presents.

A.Father's Day
B.Mother's Day
C.the Father's Day

3. A

【分析】首先根据答句“他们给他们的爸爸礼物”，可确定询问的是和父亲相关的节日；接着回忆常见节日的英文表达，结合语法规则排除错误选项，即可得出答案。
【解析】根据答句“They give their fathers presents（他们给爸爸送礼物）”，可知询问的是父亲节相关节日。选项B是Mother's Day（母亲节），不符合语境；选项C中Father's Day前加了定冠词the，节日名称前一般不用定冠词，表达错误；只有选项A Father's Day（父亲节）符合语境和语法要求，故选A。
【答案】A
【知识点】节日的英文表达；名词所有格
【点评】本题考查常见节日的英文表达及语境匹配，属于英语基础知识点，难度较低，学生只需掌握常见节日的正确写法即可解答。
【难度系数】0.8

()4. We usually eat rice dumplings at .

A.the Spring Festival
B.the Dragon Boat Festival
C.the Lantern Festival

4. B

【分析】本题考查英语中传统节日的词汇及对应习俗，解题思路为：先明确每个选项节日的习俗，再根据题干关键信息“eat rice dumplings（吃粽子）”匹配正确节日，从而选出答案。第一步，回忆各选项节日的习俗：春节通常吃饺子，端午节有吃粽子的习俗，元宵节吃汤圆；第二步，将题干的“吃粽子”与各节日习俗对比，确定对应节日为端午节，进而选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A选项the Spring Festival（春节）的主要习俗是吃饺子、贴春联等，与吃粽子无关；B选项the Dragon Boat Festival（端午节）的传统习俗包括赛龙舟、吃粽子，符合题干要求；C选项the Lantern Festival（元宵节）的习俗是吃汤圆、赏花灯等，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语节日词汇、传统节日习俗
【点评】本题结合传统节日常识考查英语基础词汇，难度较低，侧重考查学生对常见节日相关知识的积累，属于基础题型。
【难度系数】0.8

（）5. —Happy ! —Thank you.

A.the Teachers' Day
B.Lantern Festival
C.Children's Day

5. C

【分析】
这是一道英语节日交际用语题，解题思路：1. 先排查选项的语法正确性：A选项中节日前一般不用定冠词the，形式错误，可直接排除；2. 结合“Happy + 节日”的固定祝福语结构，分析剩余选项，选出符合日常交际逻辑的答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项the Teachers' Day，节日前通常不用定冠词the，表达错误，排除；B选项Lantern Festival（元宵节），不符合此处的交际语境；C选项Children's Day（儿童节），“Happy Children's Day”是正确的节日祝福语，符合对话逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
节日表达；日常交际用语
【点评】
本题考查英语中节日的固定祝福语及冠词用法，属于基础交际题，需掌握常见节日的英文表达和祝福语结构。
【难度系数】
0.7

二、根据中文提示完成句子。
1. ——人们在母亲节做什么？ ——他们送礼物给他们的妈妈。
—What people do Day?
—They mothers .
2. 儿童节在六月一日。
Children’s Day is the of .
3. ——教师节在什么时候？ ——九月十日。
— ?
—It’s the tenth of .
4. ——端午节在什么时候？ ——在五月或六月。
— the Dragon ?
—It’s in .
5. 我们在重阳节吃重阳糕。
We eat Chongyang cakes at Festival.

1. do; on Mother's; give their; presents/gifts
2. on; first; June
3. When's Teachers' Day; on; September
4. When's; Boat Festival; May or June
5. the Double Ninth

【分析】本题考查节日相关的英语表达，需结合一般现在时特殊疑问句结构、时间介词用法、常见节日名称及固定搭配解题。第1题询问母亲节人们的行为，用一般现在时助动词do，“在母亲节”用on Mother's Day，“送礼物给妈妈”用give sb sth结构；第2题具体日期前用介词on，“一日”是序数词first，“六月”对应June；第3题询问时间用When's，“教师节”是Teachers' Day，日期前用on，“九月”对应September；第4题询问端午节时间，“端午节”是Dragon Boat Festival，“五月或六月”对应May or June；第5题“重阳节”有固定英文表达。
【解析】1. 第一小题：主语people为复数，一般现在时特殊疑问句用助动词do；表示“在具体节日”用介词on+所有格Mother's；“送某物给某人”用固定搭配give sb sth，故填give their; presents/gifts。2. 第二小题：具体日期前用介词on；“一日”对应序数词first；“六月”的英文是June，故依次填on; first; June。3. 第三小题：询问时间用缩写When's（When is）；“教师节”的英文是Teachers' Day；具体日期前用介词on；“九月”的英文是September，故依次填When's Teachers' Day; on; September。4. 第四小题：询问时间用When's；“端午节”的英文是Dragon Boat Festival；“五月或六月”是May or June，故依次填When's; Boat Festival; May or June。5. 第五小题：“重阳节”的固定英文表达是the Double Ninth Festival，故填the Double Ninth。
【答案】1. do; on Mother's; give their; presents/gifts
2. on; first; June
3. When's Teachers' Day; on; September
4. When's; Boat Festival; May or June
5. the Double Ninth
【知识点】时间介词、节日表达、一般现在时特殊疑问句
【点评】本题围绕常见节日展开，考查基础英语语法（特殊疑问句、时间介词）和核心词汇（节日名称），属于日常交际类基础题型，需准确记忆固定表达。
【难度系数】0.6