⑩ 拾葚供亲
蔡顺¹少年孤,事母孝。岁荒²,粮食不足,顺日拾桑葚,以异器盛之。赤眉贼³见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。
注释
①蔡顺:字君仲,东汉人。②岁荒:荒年,年成不好。③赤眉贼:西汉末年农民起义军,当时的统治者蔑称他们为贼。
第一步:练一练 掌握重点题型
1. 文中的“之”表示不同的意思,请你选一选。(填序号)(3分)
①蔡顺 ②桑葚 ③赤眉军
(1)以异器盛之 ()
(2)赤眉贼见而问之 ()
(3)以白米牛蹄赠之 ()
2. 参考表格提示的方法,解释加点字,补全表格。(3分)

3. 用自己的话说一说文中画波浪线句子的意思。(2分)
4. 文中的蔡顺是一个的孩子,请你用“”在文中画出能体现蔡顺这一特点的语句。(2分)
蔡顺¹少年孤,事母孝。岁荒²,粮食不足,顺日拾桑葚,以异器盛之。赤眉贼³见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。
注释
①蔡顺:字君仲,东汉人。②岁荒:荒年,年成不好。③赤眉贼:西汉末年农民起义军,当时的统治者蔑称他们为贼。
第一步:练一练 掌握重点题型
1. 文中的“之”表示不同的意思,请你选一选。(填序号)(3分)
①蔡顺 ②桑葚 ③赤眉军
(1)以异器盛之 ()
(2)赤眉贼见而问之 ()
(3)以白米牛蹄赠之 ()
2. 参考表格提示的方法,解释加点字,补全表格。(3分)
3. 用自己的话说一说文中画波浪线句子的意思。(2分)
4. 文中的蔡顺是一个的孩子,请你用“”在文中画出能体现蔡顺这一特点的语句。(2分)
答案
1.(1)② (2)① (3)①
2.(1)⑤ (2)不同的 (3)怜悯(或“同情”)
3. 赤眉军怜悯他的孝心,拿白米和牛蹄送给他。
4. 孝顺 黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。
2.(1)⑤ (2)不同的 (3)怜悯(或“同情”)
3. 赤眉军怜悯他的孝心,拿白米和牛蹄送给他。
4. 孝顺 黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。
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