五、新素材 纪念红军长征胜利九十周年 阅读材料，完成下面的问题。
长征精神的军事效能，体现在为红军长征的军事胜利提供了强大的精神动力，让红军在兵力、装备、物资等方面处于绝对劣势的情况下，实现了以弱胜强、保存革命火种、完成战略转移的军事目标。
1. 材料中“保存革命火种”的意思是（）。
A. 保护火焰不熄灭
B. 保留革命的核心力量
C. 收藏火柴等物资
D. 点燃革命的火焰
2. 结合材料和《七律·长征》，你觉得“长征精神”是一种什么样的精神？请用一两句话写下来。

1. B
【解析】本题考查学生在语境中理解词语的能力。“火种”在这里是比喻义,象征着革命的希望与力量。“保存革命火种”指的是在极其困难的条件下,保住革命队伍和信念,以便将来继续发展。
2. 示例:长征精神是不怕困难、坚强乐观、团结奋斗的精神,它能帮助人们在逆境中战胜困难,实现目标。
【解析】可以从诗中找描写态度的词句,也可以从新闻中提取精神关键词,并联系内容简要解释。

六、实验班原创 文化自信 阅读材料，完成练习。
2026年1月6日，“镌刻在唐卡中的红色记忆——郎卡杰唐卡创新艺术展”在北京开幕。展览创新性地以国家级非遗项目“郎卡杰唐卡”为载体，融合“红色＋非遗”元素，生动再现了红军长征康巴地区的革命历史与汉藏团结的深情厚谊，以此纪念长征胜利90周年。
假设学校要围绕此次展览精神，举办一次校园文化周活动，主题是“传承与创新”。请你为本次活动设计一句简洁有力的宣传标语(不超过20字)，要求体现出“传统”与“红色”或“新时代”的结合。

示例:指尖绘唐卡,心中刻长征。
【解析】本题考查创意应用与语言表达。优秀的标语应简洁、对仗或有韵律感,并清晰体现“传统(非遗/技艺)”与“红色(历史/精神)”或“新时代(创新/青春)”的融合。鼓励有创意、朗朗上口的表达。