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1.[盐城模拟]家里一盏电灯突然熄灭，用测电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点（如图所示），只有测a点时氖管发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（
A.进户零线开路
B.灯泡L开路
C.开关S接触不良
D.导线cd开路
C
）A.进户零线开路
B.灯泡L开路
C.开关S接触不良
D.导线cd开路
答案
1.C
解析
【分析】
首先明确测电笔的工作原理：测电笔接触与火线连通的导体时氖管发光，接触与零线连通的导体时氖管不发光。题目中只有a点氖管发光，说明a点与火线连通，而b、c、d点均不发光，说明b点及后续部分与火线断开，据此排查故障。
【解析】
逐一分析选项：
A. 若进户零线开路，电路中c点会通过灯泡L与火线连通，测电笔测试c点时氖管会发光，与题目“只有测a点时氖管发光”不符，故A错误；
B. 若灯泡L开路，c点会通过开关S与火线连通，测电笔测试c点时氖管会发光，与题意不符，故B错误；
C. 若开关S接触不良（开路），则a点与火线连通，b点因开关断开无法与火线连通，c、d点也无法与火线连通，仅a点氖管发光，符合题意，故C正确；
D. 若导线cd开路，d点会通过灯泡L、开关S与火线连通，测电笔测试d点时氖管会发光，与题意不符，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路故障、测电笔的使用
【点评】
本题考查家庭电路故障分析，需结合测电笔原理判断导体与火线的连通情况，通过电路通断排查故障，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
首先明确测电笔的工作原理：测电笔接触与火线连通的导体时氖管发光，接触与零线连通的导体时氖管不发光。题目中只有a点氖管发光，说明a点与火线连通，而b、c、d点均不发光，说明b点及后续部分与火线断开，据此排查故障。
【解析】
逐一分析选项：
A. 若进户零线开路，电路中c点会通过灯泡L与火线连通，测电笔测试c点时氖管会发光，与题目“只有测a点时氖管发光”不符，故A错误；
B. 若灯泡L开路，c点会通过开关S与火线连通，测电笔测试c点时氖管会发光，与题意不符，故B错误；
C. 若开关S接触不良（开路），则a点与火线连通，b点因开关断开无法与火线连通，c、d点也无法与火线连通，仅a点氖管发光，符合题意，故C正确；
D. 若导线cd开路，d点会通过灯泡L、开关S与火线连通，测电笔测试d点时氖管会发光，与题意不符，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路故障、测电笔的使用
【点评】
本题考查家庭电路故障分析，需结合测电笔原理判断导体与火线的连通情况，通过电路通断排查故障，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
2.[广州中考]如图所示，某家庭电路的输电线甲、乙从右端进户。闭合开关S，LED灯发光、电风扇正常工作，用测电笔检测插座，只有检测右孔时氖管发光。由于出现故障，电风扇停止工作，LED灯仍发光，用测电笔检测插座两孔，氖管均发光。该故障是（
A.电风扇短路
B.插座两孔短路
C.输电线甲a、b两点之间开路
D.输电线甲b、c两点之间开路
D
）A.电风扇短路
B.插座两孔短路
C.输电线甲a、b两点之间开路
D.输电线甲b、c两点之间开路
答案
2. D 【点拨】由题图可知，电风扇、插座和LED灯并联接在家庭电路中，若电风扇短路或插座短路，则均会导致整个家庭电路短路，LED灯不会发光；输电线甲、乙从右端进户，出现故障前插座只有右孔使测电笔的氖管发光，说明乙是火线，甲是零线；电风扇停止工作后，插座两孔均能使测电笔的氖管发光，说明a点与火线是连通的；LED灯仍发光，说明进户零线到c点之间是连通的；又由于电风扇不能工作，因此故障是零线(输电线甲)上b、c两点之间开路。故选D。
解析
【分析】首先根据测电笔的工作原理判断火线和零线：测电笔氖管发光说明接触的是火线，不发光为零线。故障前检测插座，仅右孔氖管发光，说明插座右孔接火线、左孔接零线，因此乙是火线，甲是零线。接着分析故障现象：故障后LED仍发光，说明LED所在电路通路正常，c点与零线连通；电风扇停止工作，说明电风扇所在电路断路；插座两孔氖管均发光，说明插座左孔通过其他用电器与火线连通，即零线断路后，左孔经电风扇、LED电路接火线。最后结合选项逐一排除，确定故障位置。
【解析】1. 判断火线与零线：测电笔接触火线时氖管发光，接触零线时不发光。故障前检测插座，仅右孔氖管发光，说明插座右孔接火线（乙），左孔接零线（甲），即乙为火线，甲为零线。2. 分析故障逻辑：故障后LED仍发光，说明LED的电路通路正常，c点与零线连通；电风扇停止工作，说明电风扇所在电路断路；插座两孔氖管均发光，说明插座左孔通过电风扇、LED电路与火线连通，即零线在b、c之间断路，导致b点零线断开，c点零线正常。3. 排除选项：A. 电风扇短路会造成电源短路，LED无法发光，排除；B. 插座两孔短路同样会造成电源短路，LED不发光，排除；C. 甲线a、b间开路会导致插座、电风扇、LED都无法工作，排除；D. 甲线b、c间开路时，电风扇接在b点，零线断路无法工作，LED接在c点，零线正常仍工作，插座左孔通过电风扇、LED与火线连通，两孔氖管均发光，符合故障现象。
【答案】D
【知识点】家庭电路故障分析、测电笔的使用、家庭电路的连接
【点评】本题结合家庭电路实际故障，考查测电笔原理与电路通路、断路的判断，需结合用电器工作状态分析故障位置，是中考常见的综合应用型题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 判断火线与零线：测电笔接触火线时氖管发光，接触零线时不发光。故障前检测插座，仅右孔氖管发光，说明插座右孔接火线（乙），左孔接零线（甲），即乙为火线，甲为零线。2. 分析故障逻辑：故障后LED仍发光，说明LED的电路通路正常，c点与零线连通；电风扇停止工作，说明电风扇所在电路断路；插座两孔氖管均发光，说明插座左孔通过电风扇、LED电路与火线连通，即零线在b、c之间断路，导致b点零线断开，c点零线正常。3. 排除选项：A. 电风扇短路会造成电源短路，LED无法发光，排除；B. 插座两孔短路同样会造成电源短路，LED不发光，排除；C. 甲线a、b间开路会导致插座、电风扇、LED都无法工作，排除；D. 甲线b、c间开路时，电风扇接在b点，零线断路无法工作，LED接在c点，零线正常仍工作，插座左孔通过电风扇、LED与火线连通，两孔氖管均发光，符合故障现象。
【答案】D
【知识点】家庭电路故障分析、测电笔的使用、家庭电路的连接
【点评】本题结合家庭电路实际故障，考查测电笔原理与电路通路、断路的判断，需结合用电器工作状态分析故障位置，是中考常见的综合应用型题目。
【难度系数】0.5
3. ★★（逆向思维）燃气安全检查过程中，技术人员在某住户家中用测电笔测试金属燃气管道，发现：闭合厨房开关S，灯L亮，测电笔氖管发光；断开厨房开关S，灯L熄灭，测电笔氖管不发光，该住户家中，厨房照明电路的导线绝缘皮破损处与管道接触的实际情况是 （
C
）答案
3.C
解析
【分析】
首先明确测电笔的工作原理：测电笔氖管发光，说明被测部位与火线连通；氖管不发光，说明被测部位与火线断开或接触零线。题目中，闭合开关S时灯L亮，测电笔氖管发光，说明此时金属燃气管道与火线连通；断开开关S后灯L熄灭，测电笔氖管不发光，说明管道与火线断开。由此可推断，导线绝缘皮破损处位于开关S与灯L之间，当开关闭合时，电流路径为火线→开关S→破损处→金属管道，使管道带电；开关断开时，火线被切断，管道不再与火线连通，氖管不发光。
【解析】
根据测电笔的原理，逐一分析选项：
A选项：若破损处在开关前的火线侧，断开开关后，管道仍与火线连通，氖管会发光，不符合题意；
B选项：若破损处在零线侧，闭合开关时，管道与零线连通，测电笔氖管不会发光，不符合题意；
C选项：破损处位于开关与灯之间，闭合开关时，电流经开关、破损处到管道，管道带电，氖管发光；断开开关后，火线断开，管道不再带电，氖管不发光，符合题意；
D选项：若破损处直接接火线，断开开关后管道仍带电，氖管发光，不符合题意。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路、测电笔的使用
【点评】
本题结合家庭电路故障考查测电笔的应用，需理解测电笔氖管发光的本质是接触火线，通过开关通断时管道带电情况的变化，逆向推导破损处的位置，锻炼逆向思维能力。
【难度系数】
0.4
首先明确测电笔的工作原理：测电笔氖管发光，说明被测部位与火线连通；氖管不发光，说明被测部位与火线断开或接触零线。题目中，闭合开关S时灯L亮，测电笔氖管发光，说明此时金属燃气管道与火线连通；断开开关S后灯L熄灭，测电笔氖管不发光，说明管道与火线断开。由此可推断，导线绝缘皮破损处位于开关S与灯L之间，当开关闭合时，电流路径为火线→开关S→破损处→金属管道，使管道带电；开关断开时，火线被切断，管道不再与火线连通，氖管不发光。
【解析】
根据测电笔的原理，逐一分析选项：
A选项：若破损处在开关前的火线侧，断开开关后，管道仍与火线连通，氖管会发光，不符合题意；
B选项：若破损处在零线侧，闭合开关时，管道与零线连通，测电笔氖管不会发光，不符合题意；
C选项：破损处位于开关与灯之间，闭合开关时，电流经开关、破损处到管道，管道带电，氖管发光；断开开关后，火线断开，管道不再带电，氖管不发光，符合题意；
D选项：若破损处直接接火线，断开开关后管道仍带电，氖管发光，不符合题意。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路、测电笔的使用
【点评】
本题结合家庭电路故障考查测电笔的应用，需理解测电笔氖管发光的本质是接触火线，通过开关通断时管道带电情况的变化，逆向推导破损处的位置，锻炼逆向思维能力。
【难度系数】
0.4
4. 小强同学放学回家后，打开电灯，接入电热水壶，两者均正常工作，接着启动微波炉加热食品时，发现微波炉不工作，电热水壶突然停止工作，但是电灯仍然正常发光，如图所示。他对故障进行了下列四种判断，其中正确的是（
A.零线上ab间开路
B.零线上bc间开路
C.微波炉所在支路be间短路
D.电热水壶所在支路cd间短路
A
）A.零线上ab间开路
B.零线上bc间开路
C.微波炉所在支路be间短路
D.电热水壶所在支路cd间短路
答案
4. A 【点拨】电灯仍正常工作，说明不是保险丝烧坏了，即没有发生短路，启动微波炉加热食品时，发现微波炉不工作，电热水壶突然停止工作，说明电路存在开路，而且是零线上的ab之间开路，故A正确，BCD错误。
解析
【分析】
首先根据用电器工作状态判断故障类型：电灯正常发光，说明火线和电灯支路供电正常，排除短路故障（短路会导致保险丝熔断，所有用电器停止工作）。接着，微波炉和电热水壶都不工作，而电灯正常，说明故障在两者的公共供电部分，即零线的某段开路。再结合零线各点的位置，分析各段开路的影响，匹配现象即可得出结论。
【解析】
1. 电灯正常工作，说明火线正常，保险丝未熔断，因此电路无短路故障，排除C、D选项（短路会使保险丝熔断，电灯也会停止工作）。
2. 微波炉和电热水壶都不工作，说明两者支路均无电流，而电灯正常，说明故障在两者的公共零线部分。
3. 若零线上ab间开路，b点及之后的零线失去电压，微波炉和电热水壶无法形成闭合回路，因此不工作；而电灯的零线在a点，不受ab开路影响，仍正常发光，符合题目现象，故A正确。
4. 若零线上bc间开路，电热水壶的零线在c点会停止工作，但微波炉的零线在b点仍可工作，不符合“微波炉不工作”的现象，排除B选项。
【答案】
A
【知识点】
家庭电路故障分析、零线开路故障
【点评】
本题考查家庭电路故障的判断，需结合并联电路的特点，通过各用电器的工作状态分析故障位置，关键是区分开路和短路故障对电路的影响。
【难度系数】
0.5
首先根据用电器工作状态判断故障类型：电灯正常发光，说明火线和电灯支路供电正常，排除短路故障（短路会导致保险丝熔断，所有用电器停止工作）。接着，微波炉和电热水壶都不工作，而电灯正常，说明故障在两者的公共供电部分，即零线的某段开路。再结合零线各点的位置，分析各段开路的影响，匹配现象即可得出结论。
【解析】
1. 电灯正常工作，说明火线正常，保险丝未熔断，因此电路无短路故障，排除C、D选项（短路会使保险丝熔断，电灯也会停止工作）。
2. 微波炉和电热水壶都不工作，说明两者支路均无电流，而电灯正常，说明故障在两者的公共零线部分。
3. 若零线上ab间开路，b点及之后的零线失去电压，微波炉和电热水壶无法形成闭合回路，因此不工作；而电灯的零线在a点，不受ab开路影响，仍正常发光，符合题目现象，故A正确。
4. 若零线上bc间开路，电热水壶的零线在c点会停止工作，但微波炉的零线在b点仍可工作，不符合“微波炉不工作”的现象，排除B选项。
【答案】
A
【知识点】
家庭电路故障分析、零线开路故障
【点评】
本题考查家庭电路故障的判断，需结合并联电路的特点，通过各用电器的工作状态分析故障位置，关键是区分开路和短路故障对电路的影响。
【难度系数】
0.5
5. 电工师傅常用一只正常工作电压为220 V的灯泡$L_0$(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合$S_1$、$S_2$、$S_3$(每次只能闭合其中之一)时，可能出现以下三种情况，试判断：(均选填“短路”“开路”或“正常”)
(1)$L_0$不亮，说明该支路
(2)$L_0$正常发光，说明该支路
(3)$L_0$发光呈暗红色，说明该支路
(1)$L_0$不亮，说明该支路
开路
。(2)$L_0$正常发光，说明该支路
短路
。(3)$L_0$发光呈暗红色，说明该支路
正常
。答案
5. (1)开路 (2)短路 (3)正常
【点拨】(1)$L_0$不亮，说明该支路不能形成通路，发生了开路。(2)$L_0$正常发光，说明检验灯得到220 V电压，该支路发生了短路。(3)$L_0$发光呈暗红色，说明检验灯得到的电压小于220 V，该支路正常。
【点拨】(1)$L_0$不亮，说明该支路不能形成通路，发生了开路。(2)$L_0$正常发光，说明检验灯得到220 V电压，该支路发生了短路。(3)$L_0$发光呈暗红色，说明检验灯得到的电压小于220 V，该支路正常。
解析
【分析】
要判断支路的故障情况，需明确检验灯泡$L_0$与支路灯泡的连接方式：当S闭合，闭合某一支路开关时，$L_0$与该支路灯泡串联在220V电路中。结合电路中电流是否存在、$L_0$的发光状态，依据串联电路的电压规律分析：
1. 若电路无电流，$L_0$不亮，说明支路无法形成通路；
2. 若$L_0$正常发光，说明其两端电压等于电源电压，支路灯泡未接入电路；
3. 若$L_0$发光暗红，说明其两端电压小于电源电压，支路灯泡正常接入电路。
【解析】
(1) 当闭合某支路开关时，若$L_0$不亮，说明整个电路中没有电流通过，该支路无法形成闭合回路，因此该支路开路；
(2) 若$L_0$正常发光，说明$L_0$两端电压等于电源电压220V，此时该支路的灯泡被短路，电流直接通过该支路，使$L_0$直接接在220V电源两端，正常发光；
(3) 若$L_0$发光呈暗红色，说明$L_0$与该支路灯泡串联，根据串联电路电压规律，总电压为220V，两者分压，$L_0$两端电压小于220V，实际功率小于额定功率，因此发光暗红，说明该支路正常通路。
【答案】
(1)开路 (2)短路 (3)正常
【知识点】
家庭电路故障检测；串联电路电压规律
【点评】
本题是家庭电路故障排查的典型题型，利用检验灯泡替代保险丝判断支路故障，需结合串联电路的电流、电压特点分析，是对家庭电路知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断支路的故障情况，需明确检验灯泡$L_0$与支路灯泡的连接方式：当S闭合，闭合某一支路开关时，$L_0$与该支路灯泡串联在220V电路中。结合电路中电流是否存在、$L_0$的发光状态，依据串联电路的电压规律分析：
1. 若电路无电流，$L_0$不亮，说明支路无法形成通路；
2. 若$L_0$正常发光，说明其两端电压等于电源电压，支路灯泡未接入电路；
3. 若$L_0$发光暗红，说明其两端电压小于电源电压，支路灯泡正常接入电路。
【解析】
(1) 当闭合某支路开关时，若$L_0$不亮，说明整个电路中没有电流通过，该支路无法形成闭合回路，因此该支路开路；
(2) 若$L_0$正常发光，说明$L_0$两端电压等于电源电压220V，此时该支路的灯泡被短路，电流直接通过该支路，使$L_0$直接接在220V电源两端，正常发光；
(3) 若$L_0$发光呈暗红色，说明$L_0$与该支路灯泡串联，根据串联电路电压规律，总电压为220V，两者分压，$L_0$两端电压小于220V，实际功率小于额定功率，因此发光暗红，说明该支路正常通路。
【答案】
(1)开路 (2)短路 (3)正常
【知识点】
家庭电路故障检测；串联电路电压规律
【点评】
本题是家庭电路故障排查的典型题型，利用检验灯泡替代保险丝判断支路故障，需结合串联电路的电流、电压特点分析，是对家庭电路知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
