欧阳修
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求辉、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！
今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳
作者是如何发现修建丰乐亭的地址的？亭子周围的环境如何？他修建亭子的用意是什么？
这一段记叙了滁州从战乱到和平的变迁，寄托了作者怎样的思想情感？
这一段叙写的主要内容是什么？
“休养生息”的意思是。

作者“乐”的是；
“爱”的是。
作者给亭子起名为“丰乐亭”的缘由是。

1. 发现建亭地址的过程：欧阳修治理滁州的第二年夏天，喝到滁水觉得味道甘美，向滁州本地人询问水源位置，找到了州城南面百步的这处地点。
亭子周边环境：它的上方是丰山，高耸挺拔独自矗立；下方是幽深山谷，静谧深藏；中间有一汪清泉汩汩向上涌出，环顾四周景致清幽秀美。
建亭用意：开辟出可供游赏的场所，和滁州百姓一同到此游山玩水；同时依托这里的山水，讲述当地民风的美好，让百姓明白当下能安享丰年之乐，是有幸生在没有战乱的太平时代，宣扬朝廷恩德，实现与民同乐的追求。
2. 寄托了作者对战乱给百姓带来苦难的感慨，对北宋结束分裂、让百姓休养生息的仁政的赞颂，表达了自己珍惜太平生活、安于地方治理、与百姓共享安乐的情怀。
3. 这部分先回顾五代时期滁州是战乱频发的兵家必争之地，宋太祖曾在这里大破敌军平定滁州；接着写唐末天下分裂、豪杰并起的混乱局面，到宋朝建立后天下一统，百年过去当年战争的痕迹已经消磨殆尽，连亲历战乱的老人都已不在；最后点出如今滁州地处江淮，百姓安居乐业，却很少有人知晓这份太平是朝廷百年休养生息带来的深厚恩泽。
4. 指在战争或社会大动荡之后，统治者减轻民众负担，安定民众生活，恢复社会生产与元气
5. 其地僻而事简；其俗之安闲
6. 当地百姓为每年谷物丰收而快乐，喜爱出游，同时作者想要宣扬朝廷的恩德，表达和民众共享丰年太平之乐的心意，因此给亭子取名为丰乐亭。

1. 第一组问题：定位文本第一段，从作者寻访甘美滁水的经历梳理建亭地址的发现过程，提取文中对丰山、幽谷、清泉的相关描写概括周边环境，结合后文作者的表述提炼建亭的表层游赏作用和深层教化、与民同乐的用意。
2. 思想情感题：对比文中滁州五代战乱频仍和当下安定和平的差异，结合作者的写作背景，体会作者对安定生活的珍视、对朝廷仁政的赞颂，以及自身与民同乐的政治追求。
3. 段落内容概括题：梳理对应段落的行文脉络，依次整合五代滁州的战乱属性、宋朝一统后百年间战争痕迹消弭、当地百姓安于太平生活的相关内容，提炼核心主旨。
4. 词语释义题：结合上下文语境，联系历史中战后恢复民生的相关常识给出释义。
5. 内容填空题：直接定位原文“乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”即可提取对应内容。
6. 命名缘由题：结合文中“民乐其岁物之丰成”“宣上恩德，以与民共乐”等关键语句整理作答。