四、连一连。
土地
花草
水灾
生产
江河
严重
滋润
恢复
繁茂
奔腾
土地
花草
水灾
生产
江河
严重
滋润
恢复
繁茂
奔腾
答案
土地——恢复
花草——繁茂
水灾——严重
生产——滋润
江河——奔腾
花草——繁茂
水灾——严重
生产——滋润
江河——奔腾
五、先把下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)
①勃勃(
②(
③(
④安(
⑤救(
⑥(
袁隆平爷爷不顾
①勃勃(
生
)(机
)②(
流
)离(失
)所③(
成
)(千
)上万④安(
居
)乐(业
)⑤救(
死
)扶(伤
)⑥(
严
)(寒
)酷暑袁隆平爷爷不顾
⑥
,在田间研究水稻,让③
的人吃饱了饭,田野里满是①
。答案
①生机 ②流失 ③成千 ④居 业 ⑤死伤 ⑥严寒
选词填空:⑥ ③ ①
选词填空:⑥ ③ ①
六、按要求完成句子练习。
1. 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)
2. 那时候,人们出远门都得靠步行,运东西也只能依靠人力,既 不方便,又 很辛苦。(照样子,用加点的关联词造句)
3. 大地上重 新 现出了勃勃生机。(用加点的词语造句)
1. 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)
2. 那时候,人们出远门都得靠步行,运东西也只能依靠人力,
3. 大地上
答案
1. 树上的苹果像一个个小灯笼,晃着圆滚滚的身子。
2. 小明画的画既好看,又很有创意。
3. 我把弄坏的手工小飞机重新粘好了。
2. 小明画的画既好看,又很有创意。
3. 我把弄坏的手工小飞机重新粘好了。
解析
1. 这道题要求仿写比喻句,例句将“十个太阳”比作“十个大火球”,用比喻的手法凸显出事物的特点,我们只需要把熟悉的事物比作另一个有相似特征的事物,写出对应的状态即可。
2. 这道题要求用关联词“既……又……”造句,这个关联词用来表示同一个人/事物同时具备两个相关的特点,造句时要符合日常逻辑,保证语句通顺。
3. 这道题要求用词语“重新”造句,“重新”的意思是再一次、从头另行开始,结合日常学习生活的场景写出通顺的句子就可以。
2. 这道题要求用关联词“既……又……”造句,这个关联词用来表示同一个人/事物同时具备两个相关的特点,造句时要符合日常逻辑,保证语句通顺。
3. 这道题要求用词语“重新”造句,“重新”的意思是再一次、从头另行开始,结合日常学习生活的场景写出通顺的句子就可以。
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