1[2026 山东威海模拟]国务院新闻办公室发表的《中国的和平发展》白皮书指出：“中国坚决维护国家核心利益。”下列话题中涉及的利益不属于我国核心利益的是（）

A.钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分
B.坚持“一国两制”
C.中国政府高度重视传统村落的保护工作
D.中央农村工作会议强调，坚守18亿亩耕地红线(1亩≈666.67平方米)

1.C 【解析】本题考查我国的核心利益。根据所学可知，我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。分析可知，A、B体现了维护国家主权、国家安全、领土完整、国家统一，属于我国的核心利益；C体现了国家重视保护中华优秀传统文化，不属于我国的核心利益；保护耕地是为了保护国家粮食安全，体现了经济社会可持续发展的基本保障，D属于维护我国的核心利益。本题为逆向选择题，故选C。

2 新考向 回归教材［2025 内蒙古通辽模拟］“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为 （）
①国防现代化的需要
②国家利益至高无上
③国家利益与人民利益是高度统一的
④人民利益是国家利益的集中体现

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

2.B 【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。中国边防军人愿以生命守护祖国边疆，是因为国家利益至高无上，国家利益与人民利益是高度统一的，②③正确；国防现代化侧重强调用先进科学技术武装国家防卫体系，军人守护祖国边疆无法体现国防现代化，①不符合题意；国家利益是人民利益的集中体现，④错误。故选B。

3[2026江苏泰州模拟]下列选项最能体现下图表意的是（）


A.土耳其发生强震，中国民间公益救援队及时救援
B.持续巩固“双减”成果，扎实推进教育强国建设
C.为庆祝儿童节，“中非携手暖童心”活动在非举行
D.我国紧急撤离在发生动乱地区的中国公民
刷素养 走向重高

3.D 【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。图片体现了国家利益与人民利益的关系，中国民间公益救援队救援土耳其、持续巩固“双减”成果、“中非携手暖童心”活动均未体现这一主旨，A、B、C不符合题意；“我国紧急撤离在发生动乱地区的中国公民”体现了强大的祖国有力地维护了人民的安全和利益，D符合题意。

4 新考向 探究性、开放性 核心素养 责任意识 [2025内蒙古包头模拟](16分)某校开展了研学实践活动,请你参与。
【传承红色基因】

（1）请完成研学任务。(8分)
（2）运用所学知识,分析参加此次研学实践活动对中学生有哪些意义。(4分)
【新时代好少年】
除夕之夜,中学生小蒙一家围坐在一起,畅谈新一年的美好愿望。

（3）在新的一年,你的愿望是什么?你的这个愿望与时代、国家有什么关系?(4分)

4.(1)任务一:①国家利益是人民利益的集中体现。如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(4分)
任务二:我会为同学们宣讲刘胡兰这位革命英雄人物。刘胡兰是著名的革命先烈、优秀共产党员。她在面对敌人的威胁时，宁死不屈，大义凛然。敌人为了使她屈服，在她面前杀害了6位革命群众，刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，尚未满15周岁。她的英勇事迹展现了坚定的革命意志和无畏的牺牲精神，值得我们永远铭记和学习。(4分)
(2)①有助于中学生树立正确价值观。通过深入了解革命英烈的事迹，明白国家利益与人民利益的关系，从而形成正确的价值判断和价值选择。②增强中学生的爱国主义情感。参观纪念馆、聆听英雄事迹，能够激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和认同感。③培养中学生的社会责任感。让学生明白自己肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，激励他们努力学习，为国家的发展贡献力量。④丰富中学生的知识储备，了解历史事件和人物，拓宽知识面，提高综合素养。(4分)
(3)【示例】在新的一年里，我希望国家繁荣富强，百姓安居乐业，自己能够全面发展和取得更大的进步。我的这个愿望与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(4分)
【解析】(1)本问要求完成研学任务。任务一：可从国家利益是人民利益的集中体现等方面来回答。任务二：开放性试题，符合题意即可。(2)本问要求回答参加此次研学实践活动对中学生的意义。从培养学生正确价值观、增强学生的爱国情感、培养学生的社会责任感、丰富知识储备、提高综合素养等方面分析作答，言之有理即可。(3)本问为开放性试题，愿望依据自身实际回答即可；关系从与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分等方面阐述即可。